ESCRITURA DE

TEXTOS SEGN
NORMAS
VIGENTES
C

Qu es ICONTEC?
Corresponde al acrnimo que identifica al Instituto Colombiano de Normas Tcnicas
y Certificacin, encargado de fomentar la normalizacin y certificacin de
empresas y actividades profesionales.

Para qu la norma ICONTEC NTC 1486?

Para la presentacin de informes o proyectos de investigacin de manera

normalizada. El ICONTEC es el organismo, en Colombia, encargado de elaborar y
actualizar la NTC 1486 la cual establece las pautas para la presentacin de
trabajos escritos en todos los niveles de profundidad; los informes investigativos,
las tesis, las monografas, los ensayos y los trabajos de grado son algunos de los
tipos de trabajos escritos que pueden ser presentados bajo esta misma norma. La
ltima edicin emitida corresponde a la nmero 6 de 2008

Generalidades de las Normas Icontec

Mrgenes:3 cm en la parte superior, 4 cm en el borde izquierdo, 2 cm en el izquierdo y 3 cm
en la parte inferior de la hoja.
Espaciado:doble despus de cada ttulo e interlinea sencilla en el contenido. Es importante
tener en cuenta que el texto debe llegar hasta el margen inferior establecido y se debe evitar
ttulos o subttulos solos al final de la pgina o renglones sueltos.
Numeracin:la numeracin de las pginas se realiza de manera consecutiva y en nmero
arbigos, excepto la cubierta y la portada, al no enumerarse, pero si se cuentan.
Redaccin:el escrito se debe redactar en forma impersonal, (tercera persona en singular)
Ejm: se hace, se defini, se contrast, etc. Para resaltar frases o palabras se hace uso de letra
cursiva o negrilla y los trminos en otras lenguas se escriben en cursiva.
Tipo de letra: Se recomienda el uso de la fuente Arial con un tamao de 12.

Partes del Trabajo Escrito

Los preliminares, que anteceden y presentan el
documento.
El texto o cuerpo del documento, que presenta el
desarrollo del trabajo, y
Los complementarios, que contienen elementos
adicionales tiles para la comprensin del trabajo escrito.

Preliminares:
Los preliminares son elementos que anteceden al cuerpo del trabajo y por tanto no
se enumeran:
Pastas (opcional):lminas de cartn, plstico u otro material que protege el
trabajo, puede llevar informacin, ilustraciones o ambas.
Guardas (opcional):hojas en blanco colocadas entre las pastas, al principio y al
final del documento.

Cubierta (opcional): presenta los siguientes elementos: ttulo del trabajo,

nombre(s) del (de los) autor(es), institucin, facultad, departamento, divisin,
seccin o rea que representa el autor del trabajo, segn el orden jerrquico interno
de la institucin y por ltimo la ciudad y el ao. En cuanto a la distribucin se
realiza en bloques simtricos conservando los mrgenes establecidos.

Portada:es una pgina que contiene los elementos de la cubierta y

adems presenta el tipo de texto que se realiz (tesis, ensayo, informe,
entre otros) y el ttulo. Dichos datos se escriben en bloque y se ubican
equidistantes del autor y la institucin.
Tabla de Contenido: se inicia con una pgina de contenido, en la
que se enuncian los ttulos y su respectiva pgina en el trabajo. La
pgina se titula con la palabra contenido en mayscula sostenida y
centrado a 3 cm del borde superior de la hoja.
Resumen:presenta de manera concisa y abreviada el contenido, sin
emitir juicios de valor. El resumen se realiza en textos extensos como
informes y tesis, debe tener un mximo de 500 palabras.

Introduccin: es una seccin inicial cuyo propsito es contextualizar el texto fuente o

reseado que est expuesto a continuacin. En la introduccin normalmente se describe
el alcance del documento, y se da una breve explicacin o resumen del mismo.
Justificacin:explica de forma convincente el motivo por el qu y para qu se va a
realizar una investigacin o un proyecto.
Objetivos: Enunciado cort, claro y preciso de las metas que se persiguen en la
investigacin.
Contenido del trabajo
Referencias Bibliogrficas:relacin alfabtica de las fuentes documentales
consultadas por el investigador para sustentar el trabajo. Es obligatorio incluir las
fuentes consultadas, pues al omitirlo se est infringiendo un delito, el plagio.

 COMO ELABORAR
UN ENSAYO?
C

Partes del ensayo:

El
ensayo
consta
de
tres
partes
fundamentales:introduccin, desarrolloy
conclusin.

La introduccin
Normalmente es corta, pero todo depende de la envergadura
de nuestro escrito (algunas necesitaran una extensin
remarcable, otras no). Su funcin es introducir al lector en el
tema que trataremos y, si es necesario, ponerlo al tanto de lo
que se ha dicho del tema hasta el momento. En ella se
presenta la hiptesis. La hiptesis es la idea que buscamos
realizar, esclarecer o sustentar a lo largo de nuestro ensayo y
alrededor de ella se desarrollar el cuerpo del texto. Es, en s,
la semilla de la que nace el ensayo.

La introduccin que debemos escribir necesita hacer que el lector se

interese por el tema del que hablaremos. Es, como en los gneros
literarios, ese gancho que agarra al lector y lo obliga (por el inters que en
l causa) a acompaarnos en nuestra disertacin de pensamiento. Por
ejemplo, Einstein comienza de esta forma su libro:

El desarrollo
ensayo

es

el

cuerpo

del

Abarca la mayor parte del texto y en l se

exponen los argumentos que aclaran y
sustentan nuestra hiptesis. Aqu, si el
ensayo requiere de un rigor acadmico, se
insertar el aparato crtico (citas, notas y
referencias) necesario para que nuestros
argumentos sean slidos.

La conclusin es la parte final del

ensayo.
En
ella
podemos
hacer
una
recapitulacin de las principales lneas
argumentativas siguiendo una lnea
desde la hiptesis y terminar dando
nuestro punto de vista o resolucin final
del tema.

Adems de estas partes esenciales, para saber cmo hacer

un ensayo debemos conocer algunas de las caractersticas
internas
El ensayo necesita tener actualidad del tema tratado. En este
sentido, podemos guiarnos para laeleccin del tematomando en
cuenta el tipo de pblico al que va dirigido.
El ensayo no pretende agotar todas las posibilidades de un tema,
sino que se enfoca slo a una parte del mismo.
Se puedenparafrasearlas citas que realicemos para amenizar la
lectura (depende delestiloque busquemos).
Es importante que el ensayo tenga uncarcter dialgicopara
mantener la atencin del lector.
El ensayo puede servir comoconfesin, sersubjetivo.

 A diferencia de otros gneros literarios, el ensayo carece de

estructura rgida. Obedece, ms bien, al discurrir de la mente del
autor.
Por su estructura flexible, el ensayo acepta digresiones, siempre y
cuando tengan una intencin determinada dentro del cuerpo mismo
del texto.
Debe sugerir algo o estimular a la reflexin, causar inters; y si
logramos cambiar la perspectiva del lector respecto al tema,
habremos triunfado.
Cmo hacer un ensayo si no tienes tema definido? A partir de
cualquier tema puede surgir un ensayo. Aqu encontramos varios
ejemplos del padre del ensayo: Michel de Montaigneque te pueden
ayudar a elegir el tema

CMO ESCRIBIR
UN ARTICULO DE
OPININ?
C

Qu es un articulo de opinin?
El concepto de artculo de opinin nos lleva a definir el artculo como gnero
periodstico de opinin. A lo largo del mismo se refleja la interpretacin o mirada que
el autor desliza por la informacin sobre la que escribe(se ofrecen valoraciones,
puntos de vista y anlisis sobre diversos aspectos de la realidad
El concepto de artculo de opinin asegura un estilo ms particular, caracterizado por
la subjetividad, por esta razn en general se escriben desde una perspectiva mltiple,
tanto se emplea la primera persona del singular, como la segunda, o el mismo lector
se
implica
en
una
primera
persona
del
plural.
Tambin
suelen
utilizarseprocedimientos propios de la lengualiteraria como las personificaciones, el
humor o la irona.Pero siempre se encuentra uncomponente connotativo importante.

Antes:
Identificar cual es el tema especfico sobre el cual
quieras escribir.
Revisar el material de informacin y de
investigacin que hayas recopilado.
Definir a quien va dirigido el artculo que vas a
escribir
El ltimo paso, el pensar detenidamente sobre el
tema que vas a escribir.

Estructura
Introduccin: Por qu se ha hecho este trabajo? Describe
el inters que tiene en el tema que has escogido y la
importancia del mismo .
La Introduccin no necesariamente debe ser muy extensa y
es la presentacin de una pregunta, cuya respuesta va ser
presentada a lo largo del artculo que estas escribiendo. Es
conveniente que el ltimo prrafo de la Introduccin se
utilice para resumir el objetivo del estudio.

 El cuerpo de tu artculo debe de responder a

la pregunta Cmo les explico lo que
investigue, experimente, comprend? A mi
pblico lector. En el cuerpo, por tanto, tengo
el espacio para dar razn de lo investigado,
en esta parte expongo razones y las voy
fundamentando sistemticamente, de tal
manera que mi artculo logre expresar lo que
he comprendido claramente a los otros.

La conclusin es un pequeo prrafo

resumen en el cual se indican las
conclusiones,
ltimas
impresiones
u
opiniones que te merecen como autor del
artculo.

El ttulo debe ser corto, conciso y claro. Los ms efectivos

tienen menos de 10 palabras y no deben incluir
abreviaturas ni acrnimos.
Todos los acrnimos utilizados en el texto deben ser
seguidos, la primera vez que se mencionan, de un
parntesis con su significado.
El tipo de letra influye en la sensacin de comprensin del
tema que estas escribiendo. Por tanto escoge un tipo de
letra claro que te ayude.

EJERCICIO
C

enjam_re

anti_edad

gra_acin

i_visible

abe_a

positi_o

e_tranjeros

pro_incia

gra_adora

alg_n

pese_re

e_clusivo

e_colar

_alcantarillado

re_ao

retro_isor

entre_ista

_arcelona

aco_paar

esco_er

pro_echo

re_ivir

reacti_ar

re_aja

_orrible

apro_imado

dibu_ar

e_quina

fusi_le

ga_iota

p_lico

re_elde

Cmo escribir un texto

argumentativo?
Presentar diferentes opiniones respecto a un mismo tema.
Esa es la esencia de todotextoargumentativo. No es solo
la opinin de quien escribe el texto, sino el planteamiento
de diferentes soluciones respecto a un determinado tema. Es
aqu cuando el autor, aparte deexponer su propio punto
de vista, tambin le proporciona las herramientas al lector
para que opine sobre dicho tema. Un Como te da unos pasos
paraescribir
bien
un
texto
argumentativo.

Al empezar a redactar el texto argumentativo, hay que tener en cuenta

que ha depresentar una propuestaen la que se explique el tema
que se ha elegido y porqu. Esto ir generalmente en el primer prrafo.
En los prrafos siguientes del texto argumentativo, el autor debe
presentar su argumentacin, que es lajustificacin de la
propuestaque ha planteado anteriormente. En este punto es donde se
defienden las razones de dicha argumentacin.
Habrsolucin al problemao no? En caso de existir una posible
resolucin al conflicto, plantala. No dejes cabos sueltos o el texto
argumentativo estar incompleto.

 Para finalizar el texto argumentativo, hay que llegar auna conclusin.

Eso es lo que se llama cierre y deber incluirse en el ltimo prrafo del
artculo.

Un texto de anlisis se caracteriza por la argumentacin. Por eso es

aconsejable que el texto seaclaro, sencillo y preciso. No abuses de
las palabras rebuscadas, y utiliza los trminos adecuados. Adems, si se
aadenreflexiones de autoresreconocidos y se les cita, mucho
mejor, ya que las declaraciones de otros ayudan a fidelizar lo que se
est contando. Esto le permitir al lector hacerse una idea ms certera
sobre la postura del autor y sacar sus propias conclusiones.

CONECTORES
Los conectores son palabras o grupos de palabras que sirven
para unir ideas expresando claramente el modo en que se
relacionan entre s. Un buen uso de los conectores le da una
mayor coherencia a nuestro discurso y lo hace ms inteligible
para el receptor.
Los conectores pueden utilizarse tanto en textos escritos u
orales. Su principal funcin, como su nombre lo indica,
esconectardistintas partes de un texto, ya sean palabras,
frases o, incluso, prrafos completos.

 Adicin
Losconectores de adicinson aquellos que permiten aadir informacin,
seguir hablando sobre un tema o presentar elementos adicionales. Por
ejemplo:y,adems, etc.
Causa
Losconectores de causaoconectores causalesexpresan la causa o la
razn de ser de algo. Por ejemplo:porque,dado que, etc.
Condicin
Losconectores de condicinoconectores condicionalespresentan
acciones o hechos cuya realizacin (o no realizacin) es necesaria para que
se cumpla otra accin o hecho. Por ejemplo:si,con la condicin de que, etc.

 Consecuencia
Losconectores de consecuenciaintroducen acciones o hechos que son
consecuencia o resultado de otras acciones o hechos. Por ejemplo:en
consecuencia,por lo tanto, etc.
Finalidad
Losconectores de finalidadexpresan la finalidad, el objetivo, el propsito,
el fin, etc., de una accin. Por ejemplo:para,con el fin de, etc.
Ilustracin
Losconectores de ilustracinoconectores aclaratoriosson los
conectores que permiten desarrollar de modo ms preciso una idea mediante
aclaraciones, reformulaciones, precisiones, ejemplos, etc. Por ejemplo:es
decir,por ejemplo, etc.

 Oposicin
Losconectores de oposicinoconectores adversativosintroducen ideas
opuestas, contradictorias o incompatibles. Sirven para formular una oposicin, una
restriccin o una objecin. Por ejemplo:pero,sin embargo, etc.
Orden
Losconectores
de
orden,conectores
de
jerarquaoconectores
cronolgicosson aquellos que pueden utilizarse para exponer de modo ordenado
una serie de ideas o argumentos, ya sea simplemente estableciendo una secuencia
o bien jerarquizando las ideas de acuerdo con su importancia. Por ejemplo:en
primer lugar,por una parte,sobre todo, etc.
Referencia
Losconectores de referenciapueden utilizarse para introducir un tema o para
situarse en l haciendo referencia a acciones o hechos que ya se han mencionado o
que son conocidos por los intelocutores. Por ejemplo:en lo que respecta a,en
cuanto a, etc.

 No accedi al cargo por sus mritos .............. por sus relaciones

familiares, ................ la prensa cuestion su designacin.
a) y - ante ello
b) o - pues
c) sino - por ello
d) si no - entonces
e) sino - esto es
Abri rpidamente la puerta, .......... con prudencia .......... no quera
incomodar .......... distraer el auditorio.
a) pues - y - o
b) mas - por ello - para
c) sino - o - o
d) pero - ya que - ni
e) como - pues - y

 Haba sido vctima de un robo, ............. se dirigi a la comisara .............. poner la

denuncia respectiva.
a) y - a
b) porque - para
c) es decir - hasta
d) as que - a fin de
e) pues hasta
............... mi cansancio, me qued parado entre nios ........... ancianos, ............
pasaba el desfile que tanto aguardaba.
a) A causa de - y - porque
b) Aun cuando - o - y
c) No obstante - con - pero
d) Debido a - y - aun cuando
e) A pesar de - y - pues

 .............. su capacidad econmica era limitada, se dirigi no a una clnica, ............. a una
posta mdica ........... recibir la atencin debida.
a) No obstante - sino - para
b) Porque - si no - a fin de
c) Porque - o - para
d) Puesto que - sino - para
e) Aunque - y por

............. resultara recomendable ............... lgico subvalorar la filosofa .............. ella nos
brinda las herramientas bsicas para entender mejor la realidad.
a) Aunque - y - entonces
b) No obstante - o - si
c) No - ni - porque
d) Tampoco - y - a pesar que
e) Si - o - pues