Estrategias para aprender a organizar

informacin

LOS MENTEFACTOS
CONCEPTUALES

LOS MENTEFACTOS
CONCEPTUALES
Propsito
Qu son los
mentefactos?
Qu
elementos los
componen?
Cmo se
construyen?
Para qu sirven?
Miguel De Zubira
Samper

PROPSITO
Comprender
los
aspectos
esenciales de los mentefactos
conceptuales, sus usos y su
proceso de elaboracin.

QU SON LOS
MENTEFACTOS
CONCEPTUALES?

QU ES UN MENTEFACTO
CONCEPTUAL?
El trmino "mente-facto" proviene de la
idea de que si los hombres tienen
arte-factos, tambin han de tener
mentefactos. Es decir,
representaciones mentales de lo que
despus sern artefactos.
Organizadores que facilitan la
representacin grfica de conceptos.
Son formas grficas muy
esquematizadas que permiten
representar la estructura interna de los
conceptos.
Instrumentos de conocimiento.

Mentefacto
Conceptual

QU ELEMENTOS COMPONEN
UN MENTEFACTO
CONCEPTUAL?

QU ELEMENTOS COMPONEN
UN MENTEFACTO
CONCEPTUAL?
Los mentefactos estn compuestos bsicamente de 5
elementos:

SUPRAORDINADO

ISOORDINADOS

EXCLUIDOS
CONCEPTO

INFRAORDINADOS

QU ELEMENTOS
COMPONEN UN
MENTEFACTO
CONCEPTUAL?

SUPRAORDINADO

ISOORDINADOS

CONCEPTO

EXCLUIDOS

INFRAORDINADOS

En torno al CONCEPTO central se definen los siguientes

elementos:

SUPRAORDINADO
de cosas

ISOORDINADOS
caracteriza en esencia?

EXCLUIDOS
sus diferencias con

INFRAORDINADA
subtipos o etapas de

En qu grupo
incluirlo?
Qu lo

Cules son
objetos similares?
Existen
un proceso?

EJEMPLO
Isoordinadas
:
Caracterstic
as
esenciales

Infraordinadas:
De acuerdo al
tipo de
aprendizaje el
rendimiento
acadmico
puede ser:

Supraordina
da: Conjunto
que incluye
al concepto
Excluidos:
Rendimiento
acadmico
NO es:

CMO SE
CONSTRUYEN LOS
MENTEFACTOS?

CMO SE CONSTRUYEN?
Podemos construir mentefactos:
A partir de un texto.
A partir de los conocimientos que una persona
posee.

EJEMPLO: Construiremos un mentefacto a partir

de un texto. Para ello utilizaremos la lectura de
la pgina 11 del texto sobre mentefactos que
habla de los relojes. Nos tomamos unos
momentos para releer el texto.

"Desde el momento mismo en que los seres humanos tomaron

conciencia de su medio ambiente y comenz a trazarse el camino
que llevara a la civilizacin, los hombres entendieron la
imperiosa necesidad de determinar, del modo ms preciso
posible, el tiempo que inexorablemente transcurra
El reloj fue inventado como un instrumento til para medir
pequeas fracciones de tiempo, por contraposicin a los
calendarios o almanaques, diseados con la finalidad de medir
grandes lapsos de tiempo, como los das, semanas, meses y
aos. El reloj entonces se construy para medir horas, minutos y
en ltimas segundos, esto es, las fracciones en las que se divide
el da
Los relojes pueden ser clasificados en dependencia de su
tecnologa de construccin, los cuales van desde los sencillos
relojes de arena y agua, hasta los sofisticados relojes electrnicos
o atmicos, pasando obviamente por los relojes mecnicos, como
los de pndulo, automticos y de cuerda
Los relojes pueden ser clasificados en dependencia de su
tecnologa de construccin, los cuales van desde los sencillos
relojes de arena y agua, hasta los sofisticados relojes electrnicos
o atmicos, pasando obviamente por los relojes mecnicos, como

CMO SE CONSTRUYEN?
1 A partir del texto nos preguntamos: Se
explicitan las caractersticas de algn
concepto?
S. Se habla del RELOJ, y se establece que: El reloj
entonces se construy para medir horas, minutos y
en
ltimas segundos, esto es, las fracciones en las
Isoordinada:
que
se divide el da
Caracterstic
as
esenciales
El reloj
mide
fracciones
del da:
horas,
minutos y
segundos

Reloj

Concepto

CMO SE CONSTRUYEN?
2 A partir del texto nos preguntamos: Se define
como miembro de algn conjunto?
S. Aunque no con total explicitacin, se puede
inferir fcilmente que se refiere a un INSTRUMENTO
PARA MEDIR EL TIEMPO
Isoordinada:
Caracterstic
as
esenciales
El reloj
mide
fracciones
del da:
horas,
minutos y
segundos

Instrumentos para medir

tiempo

Reloj

Supraordina
da: Conjunto
que incluye
al concepto

Concepto

CMO SE CONSTRUYEN?
3 A partir del texto nos preguntamos: Se
establecen diferencias con algn miembro
del conjunto?
S. Se establece una clara diferencia con los ALMANAQUES,
instrumentos tiles para medir intervalos de tiempo superiores
al da.
Supraordina
Isoordinada:
Caracterstic
as
esenciales

Instrumentos para medir

tiempo

da: Conjunto
que incluye
al concepto
Excluidos:

El reloj
mide
fracciones
del da:
horas,
minutos y
segundos

Reloj

Almanaque
so
calendarios

CMO SE CONSTRUYEN?
4 A partir del texto nos preguntamos: Se refiere
a algn proceso o tipos?
S. Se establece una clasificacin dependiente de su tecnologa
y otra de su utilizacin.
Supraordinada:
Isoordinada:
Caracterstic
as
esenciales

Instrumentos para medir

tiempo

Conjunto que
incluye al
concepto
Excluidos:

El reloj
mide
fracciones
del da:
horas,
minutos y
segundos
Arena

Reloj

Agua

Mecnico
Electrnicos
s
Infraordinadas: De acuerdo a su tecnologa de
construccin

Almanaque
so
calendarios

Atmicos

UTILIDAD

PARA QU SIRVEN?

Identificacin de conocimientos previos.

Actividad de aprendizaje de nuevos

conocimientos: los mentefactos actan

como diagramas para almacenar de
manera organizada los aprendizajes.
Como herramienta metacognitiva.
Como evaluacin al final del proceso.
Imponen al estudiante: rigor conceptual
Imponen al profesor: Organizar en su
propia mente los conceptos, antes de
ensearlos.