FACULTAD DE CIENCIAS HISTORICO SOCIALES Y

EDUCACION
SECCION
DE POST GRADO
UNIDAD DE ESTUDIOS DE SEGUNDA ESPECIALIDAD

APLICACIN DE UN PROGRAMA DE JUEGOS

EDUCATIVOS PARA EL DESARROLLO DE LAS
HABILIDADES SOCIALES EN NIOS DE 5 AOS
DE LA I.E.I.P.S.M. N 62009 DE YURIMAGUAS
REGION LORETO
AUTORA:
MONTENEGRO DEZA, ZULLY
MARGOT
SUSANA CHANCHARI ASIPALI

PROPSITOS DE INTERVENCIN
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar las Habilidades Sociales
mediante
la
aplicacin
de
un
programa de Juegos Educativos en los
nios de 5 aos de la Institucin
Educativa
Inicial
N
62009Yurimaguas, Regin Loreto.
OBJETIVOS ESPECFICOS:

Identificar el desarrollo de las habilidades sociales en la evaluacin de entrada.

Disear y aplicar un programa de Juegos Educativos que permitan desarrollar
las habilidades sociales .
Evaluar las habilidades sociales a travs de la evaluacin de salida.
Comparar el desarrollo de las habilidades sociales establecido entre la
evaluacin de entrada y de salida.

MARCOS REFERENCIALES:

CABALLO VICENTE. (1999): Las

habilidades sociales es un conjunto
de conductas realizadas en un
contexto interpersonal que expresa
sentimientos, actitudes, deseos,
opiniones o derechos de un modo
adecuado,
respetando
esas
conductas en los dems,
que
generalmente resuelven problemas
y reducen futuros conflictos.

Teora Socio Cultural del

Aprendizaje de Vygotski
Vygotski
considera
el
aprendizaje como uno de los
mecanismos fundamentales del
desarrollo. El contexto ocupa un
lugar central. La interaccin
social se convierte en el motor
del desarrollo.
SAONA
ELENA,
VEGA
FLORES JORGE (2004): las
habilidades
sociales
son
capacidades que permiten a
las
personas
entablar
relaciones
interpersonales
satisfactorias,
comunicarse
efectivamente y enfrentar
adecuadamente
conflicto,
contribuyendo a una vida en
sociedad
ms
sana
y
productiva.

Habilidades Conversacionales
LASIFICACIN DE LAS HABILIDADES SOCIALES

Kor. F: son los recursos verbales

que ponemos en juego para
iniciar, mantener y terminar una
conversacin satisfactoria con
otra persona.

VALLS ARNDIGA (2001)

Clasifica a las habilidades
sociales en:
Habilidades
bsicas
Habilidad para hacer
de Interaccin Social.
Habilidades
Sonrer y rer.
amigos.
Conversacionale

Saludar.
Iniciarse socialmente.
s.
Alabar y reforzar a los
Presentacin.
Iniciar
Favores.
otros.
conversaciones
Unirse al juego con los
Cortesa y amabilidad.
.
otros.
Mantener

Ayuda.
Habilidades
conversaciones
Habilidades
para

Cooperar
y
compartir.
relacionadas con los
.
relacionarse
con
Sentimientos y
Terminar para
Habilidades
los adultos.
Emociones.
afrontarconversaciones
y resolver
Cortesa con el
Expresar emociones.
problemas
.
adulto.
Recibir emociones.
interpersonales.
Refuerzo al adulto.
Defender sus
Identificar problemas
Conversar y saber
derechos y
interpersonales.
hacer peticiones al
opiniones propias.
Buscar soluciones.
adulto.
Expresar
Anticipar
Solucionar
autoafirmaciones
problemas con
consecuencias.

ESTRATEGIAS DE INTERVENCIN
PRIMER MOMENTO:
Para iniciar el presente
trabajo se seleccion el
aula de 5 aos de la I.E.I.
N62009
Yurimaguas,
Regin Loreto; El aula
estuvo conformada por
12 nios y 8nias, para
efecto del estudio se
decidi homogenizar la
muestra en cuanto a
edad.

SEGUNDO MOMENTO
Conocer
el
desarrollo
de
las
habilidades sociales de los nios
sometidos al estudio antes de la
aplicacin
del
estmulo.
Los
resultados demostraron que el grupo
posea
bajo
desarrollo
de
las
habilidadesTERCER
sociales.MOMENTO
Se dise un programa de juegos
educativos de para desarrollar las
habilidades sociales en los nios de 5
aos, procediendo luego a aplicarla
dos veces a la semana los lunes y
mircoles de los meses de agostooctubre del 2014.
CUARTO MOMENTO
Para comprobar la veracidad del
programa se aplic la evaluacin de
salida (Lista de cotejo de salida)
cuyos resultados demostraron que los
nios
haban
desarrollado
las
habilidades sociales.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

CONCLUSIONES
En la evaluacin de entrada se puede
observar que un 70% de los nios,
tienen
bajo
desarrollo
de
sus
habilidades sociales.

Al comparar los resultados

podemos determinar que han
mejorado significativamente en
un 85% en el desarrollo de sus
habilidades sociales.

La propuesta de intervencin de
juegos educativos como estrategia,
genera y despierta las expectativas
en los nios su inters por la
prctica y el hbito para desarrollar
sus habilidades sociales

Finalizando, la aplicacin de
un programa de juegos
educativos, han permitido
mejorar el desarrollo de las
habilidades sociales.