expansin del capital, se vio la necesidad de desarrollar la tcnica, por lo que se tomaron en cuenta las aportaciones de la ciencia. De esto surgi la tecnologa, es decir, el conocimiento cientfico se organiz y estructur en funcin de la produccin.
Primeras investigaciones sobre
comunicacin
En 1897, en Heilderberg, y en 1916, en Leipzig, ya se
impartan estudios universitarios sobre el conocimiento de los diarios y examen de la prensa, que con el tiempo recibieron el nombre de Ciencia Periodstica. Instituto Francs de Prens, fundado en 1937 por Gilbert Gidel, del que formaron parte Jacques Kayser y Fernand Terrou. En Estados Unidos en 1930 varios profesores se dedicaban a estudiar sobre comunicaciones, algunas instituciones universitarias. Sobresale R. V. L. Hartley, quien public en 1928 Transmission of information.
De la especulacin al mtodo cientfico
Antes que objeto de estudio terico, la comunicacin
fue tomada como objeto de estudio prctico. Los pases de cultura anglosajona empezaron las prcticas educativas en grupos a partir de los radioforos. Otra tcnica fue el uso de cine-clubes tele-clubes las dramatizaciones y los foros. Estos grupos enfatizaron claramente los aspectos psicolgicos; Trataban de amoldar al individuo en un grupo.
Para lograr la comunicacin dialgica se acudi
primero a los recursos audiovisuales, despus al sistema de discusin grupal y desemboc en la bsqueda de una comunicacin liberadora. En Amrica Latina se ubican las experiencias del cassette-foro. El origen de lo que ms tarde se denominara comunicacin alternativa, popular, dialgica, liberadora horizontal y participativa, en cuanto intenta poner en un mismo plano a los emisores y perceptores.
Tres hechos significativos
Primera Guerra Mundial En la nueva sociedad industrial los medios de difusin empezaron a desempear el papel de persuasores de las voluntades y sentimientos individuales.
Crisis econmica de los aos 30
En Estados Unidos algunos sectores de la clase trabajadora demandaban al gobierno acciones concretas contra los monopolios; las empresas competitivas le exigan no intervencin y los monopolios iban ganando terreno, aun cuando el Estado tomara algunas medidas para calmar los descontentos sociales
Triunfo del nacionalsocialismo en Alemania en
1933 La posibilidad que ese rgimen representaba, por una parte, frente al socialismo de la Unin Sovitica y, por otra, como una expresin concreta de las contradicciones internas del capitalismo llevado a sus ltimas consecuencias. En este caso tambin el Estado como ente poltico, impuls las investigaciones sobre comunicacin.
Puntos importantes sobre la propaganda de Joseph
Goebbels, responsable de la Propaganda Alemana nazi. Preferir lo psicolgico ante lo militar. Contribuir a planear los acontecimientos y no a racionalizarlos. Centralizar la propaganda en un organismo nico, pues una sola autoridad debera dictar, explicar y vigilar las actividades. Usar los medios masivos: Las emisiones alemanas alcanzaron una cobertura de seis idiomas. Uso de mitos y smbolos.
El anlisis del contenido
El primer gran sistematizador de las
investigaciones en torno a los medios de comunicacin fue Harold Lasswell. El anlisis estaba limitado a los mensajes impresos, pero posteriormente se extendi a los nuevos medios masivos, es decir, los electrnicos. En los estudios de comunicacin electrnica destacan Shannon y Weaver .
Mediadores masivos entre
produccin y consumo
La empresa monopolista se vio en la
necesidad de acelerar la produccin, ampliar y consolidar mercados para colocar sus productos; para lo primero requera nueva tecnologa y para lo segundo contrat un buen nmero de cientficos a fin de conocer los gustos, preferencias, tendencias y comportamientos de los nuevos pblicos.
Teoras y tcnicas, instituciones y bibliografa.
Tcnicas como la encuesta, el sondeo, raitings,
estudios de mercado, el ya mencionado anlisis de contenido, etc. cobraron desde esta primera etapa carta de ciudadana. Anlisis de Propaganda en 1937
En busca del equilibrio del
sistema.
La finalidad inmanente de la ciencia, que
obviamente es conocer, se ver duramente restringida por la finalidad externa que las condiciones histricas, sociales y polticas del momento le imponen: orientar la evolucin social dentro de los marcos de equilibrio que el sistema puede soportar.
Los medios como
sistemas sociales
Teora de la informacin y ciberntica.
La teora de la informacin surgi tambin, durante la
Segunda Guerra Mundial, como una necesidad prctica para lograr el control y la predileccin en sistemas automticos. La ciberntica, definida por Wiener como la ciencia del control y la comunicacin en el animal y en la mquina, tiene un campo de accin ms amplio an que la ciencia de la Comunicacin Social, y por los aspectos pragmticos que implica control y relacin, ha recibido mayor atencin para su desarrollo.
El estructuralismo
Las investigaciones sobre los efectos de los medios
de comunicacin, pero por un camino totalmente distinto, los lingistas retomaron, tambin en el decenio de 1930, las ideas de Ferdinand de Saussure sobre una teora general del lenguaje y cuya difusin se debi en gran parte a la aplicacin que tuvo en otras ciencias como la antropologa, la sociologa, dando validez al estructuralismo como mtodo de anlisis.
El mtodo estructuralista en comunicacin ha
recibido ltimamente un fuerte impulso, gracias a los estudios realizados por semilogos de distintas tendencias. En Estados Unidos el estudio de la comunicacin desde una perspectiva semiolgica tuvo como primer representante a Charles S. Peirce. En Amrica Latina la corriente semiolgica se dej sentir a partir de la ltima etapa del decenio.
Ciencia de la comunicacin y semiologa
El estructuralismo debi haberse considerado como
un punto de partida indispensable para las primeras investigaciones sobre el fenmeno social de la comunicacin. Sin embargo, los objetivos que perseguan esas investigaciones no coincidan con la orientacin terica y metodolgica del estructuralismo.
Evelina Tarroni considera fundamental la contribucin de los estudios
semiolgicos para la elaboracin de una teora de la comunicacin por el hecho de habernos permitido descubrir en su totalidad el entramado de los elementos que entran a formar parte del proceso comunicativo. Los elementos: La fuente El comunicante Sus cdigos El proceso que codifica El canal de trasmisin del mensaje El receptor Sus cdigos El contexto en el que recibe el mensaje La decodificacin del mensaje.
Actualmente las lneas de investigacin en
comunicacin van por distintos caminos tanto en Estados Unidos como Europa y Amrica Latina. En Europa, las investigaciones sobre comunicacin parecan estar centradas en las condiciones materiales y sociales de la investigacin a partir de la superacin del positivismo y del conductismo.