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Instituto Tecnolgico

de Ciudad Jurez
lgebra Lineal

Nmeros Complejos

Jos de Jess Flores Arroyo


Equipo No.6

De Loera Oliveros Leobardo, 12111215

Hernndez Cuevas Erik Arturo, 14110848


Ruiz Bustos ngel Eduardo, 14110720

6 de septiembre de 2015

Introduccin
Durante todo nuestro desarrollo acadmico,
humano y profesional, nos hemos visto en la
necesidad de emplear los nmeros para distintos
fines. Durante la educacin primaria conocimos
los nmeros en su forma ms simple. Sin
embargo, todos esos nmeros con que venimos
trabajando, tienen un lmite de aplicaciones, ya
que son un subconjunto llamado nmeros reales,
y hoy vamos a tratar con la otra parte de los
nmeros, aquellos fundamentales en el ejercicio
de la ingeniera: los nmeros complejos.

Primeras referencias siglo I al


XII

La primera referencia que denota la raz


cuadrada de un nmero negativo la realiz Hern
de Alejandra durante la primera mitad del siglo
I. Especficamente, la operacin que comparece es
81 144, la cual se toma como 144 81 debido a
errores en la traduccin.

Despus, en el ao 275, en la obra Aritmtica de


Diophantus, se hace referencia cuando este seor
intenta calcular los lados de un rectngulo de 12
unidades de permetro y 7 de rea resolviendo la
ecuacin 336x2 + 24 = 172x, la cual no tiene
solucin real.

Para el ao 850, surgen los primeros anlisis de


los nmeros complejos por parte de los
matemticos hindes, con un comentario de
Mahavira que afirma que un nmero negativo no
es cuadrado, por lo que no puede tener raz
cuadrada.

Estudios del siglo XVI

En 1545, Jerome Cardan, matemtico italiano,


publica su obra titulada El Gran Arte, en la cual
se describen mtodos para resolver ecuaciones de
tercero y cuarto grado, dando as continuidad a
los estudios babilonios que dedujeron la forma de
resolver ecuaciones cuadrticas. En los estudios
de Cardan, se topa con varios problemas como el
que se muestra a continuacin:
Si alguien te pide dividir 10 en dos partes cuyo
producto sea... 40, es evidente que esta cuestin es
imposible.

Para resolverlo plante un sistema de ecuaciones


x + y = 10, xy = 40, el cual tiene como soluciones (5
+ 15) y (5 15), producto cuyo resultado es 40.
Con esto, Cardan realiza el primer manejo
algebraico de races complejas.
Pero tambin este hombre tuvo problemas en el
campo del estudio de ecuaciones cubicas de la
forma x3 = ax + b, cuyas soluciones se obtienen
aplicando la frmula siguiente:

En la ecuacin x3 = 15x+4, se obtienen las


soluciones :

Como estas races alternaban su signo, la


propuesta se hizo interesante hasta que 30 aos
despus, Rafael Bombelli sostuvo que, como
2+121 y 2121 solo se diferencian en un
signo, deba ser igual con sus races cbicas.

De donde se obtiene que a = 2 y b =1, luego se


realiza lo siguiente:

Consolidacin siglo XVII-XIX

En 1620, Albert Girard establece el teorema


fundamental del lgebra diciendo que las
ecuaciones de grado n tienen n races. Descartes
sigui este postulado y llam imaginarios a los
nmeros no reales, que pueden ser resultado de
estas races.

Para 1673, Christian Huygens escribe una carta a


Gottfried Leibniz como respuesta de impresin
sobre una identidad que este ltimo le haba
enviado.

La sorpresa de Huygens era su desconocimiento


sobre la suma de cantidades imaginarias y
cantidades reales, lo cual le era algo nuevo y
oculto.

Para el siglo XVII, los nmeros complejos fueron


muy utilizados por Leibniz y Bernoulli en la
resolucin de integrales.

Postulados de Huygens y
Leibniz

En este tipo de clculos, hubo controversia sobre la


existencia de logaritmos de nmeros complejos y
negativos. Leibniz postulaba que:

log i = 0, argumentando que como 2 log (1) = log (1)2


= log 1 = 0, entonces 2 log i = log i 2 = log (1) = 0
Por su parte, Bernoulli sostuvo que log i = i/2, ms
esta controversia fue resuelta por Euler con su
identidad ei = 1

Aportes de Euler a los


Nmeros Complejos

Los nmeros complejos fueron utilizados por


Johann Lambert en proyecciones, por Jean D
Alembert en hidrodinmica y por Euler, D
Alembert y Joseph-Louis LaGrange en pruebas
errneas del Teorema Fundamental del
lgebra. Fue Euler quien utiliz primero la
notacin i = 1. Tambin relacion la
exponencial con las trigonomtricas con la
expresin eix = cosx + i sen x.

Principios del siglo XIX

En 1797, Caspar Wessel hizo la primera


representacin geomtrica de los complejos. En
1806 lo hizo tambin Jean-Robert Argand, mas
sera la referencia de Gauss en 1831 la que dejara
un impacto.

Descripcin de Hamilton

En 1833, William Rowan Hamilton hace la primera


definicin algebraica de forma rigurosa que
describe a los nmeros complejos como pares de
nmeros reales.

Aportes de Cauchy

En 1843, Augustin-Louis Cauchy defini los


nmeros complejos como congruencias entre
polinomios de nmeros reales, basado en las
congruencias de enteros de Gauss.

La Matemtica y los Nmeros


Complejos

a) ALGEBRA. La solucin de ecuaciones algebraicas


motiv la introduccin de los nmeros complejos.

Estos complejos constituyen por su parte un cuerpo


cerrado donde muchos problemas de algebra lineal y
otras reas del algebra encontraron solucin.

b) ANALISIS. El siglo XIX fue testigo del desarrollo de


una poderosa rama de las matemticas, la teora de
funciones complejas. Uno de los elementos ms
sorprendentes es que la condicin de diferenciable
implica la de infinitamente diferenciable, hecho sin
anlogo en las funciones reales.

c) GEOMETRIA. Los nmeros complejos


introdujeron generalidad y propiedades de simetra
en varias ramas de la geometra, tanto en la
euclidiana como la no euclidiana.
d) TEORIA DE NUMEROS. Ciertas ecuaciones
pueden ser resueltas con el uso de complejos.

Hadamard deca que el camino ms corto entre dos


verdades en el campo real pasa a travs del campo
complejo. Uno de sus trabajos afirma que el
producto de la suma de cuadrados es de nuevo
suma de cuadrados.

Definicin de Nmero Complejo

Un nmero complejo viene de la suma de una


unidad real y de otra imaginaria. La unidad
imaginaria es el nmero 1, que se denota por la
letra i.
Con los nmeros complejos, podemos obtener
races de ndice par y radicando negativo, por
ejemplo: 16 = 4i. Un nmero imaginario se
denota como bi, donde b es un nmero real e i la
unidad imaginaria.

En su forma rectangular, binomial o cartesiana,


un nmero complejo se denota como a + bi, donde
a es la parte real del nmero complejo y b es la
parte imaginaria del nmero complejo.
El universo de los nmeros son los complejos,
cuyo conjunto se denota por la letra C, como de
observa en este esquema:

Representacin

Los nmeros complejos se representan en ejes


cartesianos. El eje X se conoce como eje real y el
eje Y como eje imaginario. El nmero a + bi se
representa por su punto (a, b).

O por un vector que va desde el origen hasta (a, b)

Aplicaciones
Ingenieriles

En ingeniera mecnica los nmeros complejos se


usan para representar la relacin espacial de los
esfuerzos en un sistema o internamente en un
material y para poner en nmeros el
comportamiento de los fluidos.

En la relatividad especial y la relatividad general,


algunas frmulas para la mtrica del espaciotiempo son mucho ms simples si tomamos el
tiempo como una variable imaginaria.

En sistemas de control, como control de robots


industriales, sistema de navegacin de buques,
control de aviones, lanzamiento de cohetes al
espacio. Una herramienta fundamental es la
llamada transformada de Fourier (esta
herramienta se emplea para las aplicaciones
anteriores) que usa intensivamente a los nmeros
complejos.

Conclusin
El nmero complejo tiene un gran abanico de
aplicaciones, inclusive ms de las que
mencionamos aqu. Forma parte de clculos y
algoritmos informticos y hace ms fcil la
creacin de grficos y designacin de variables.
La ingeniera se ha consolidado desde su
descubrimiento, dando paso a la modernizacin y
automatizacin.

Referencias
Bibliogrficas

1.

2.

3.

Martn Oliva (2012). Nmeros Complejos.


Recuperado el 5/sep./2015 de:
https://ingeniomatematico.files.wordpress.com/
2013/02/nc3bameros-complejos-martti-oliva.pdf
I. Kleiner, Thinking the Unthinkable: The
Story of Complex Numbers (with a Moral), the
Mathematics Teacher, 1988.
Rivero, Francisco (2001). Una Introduccin a
los Nmeros Complejos, Universidad de los
Andes, Venezuela.

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