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La medición basada en
normas
EVALUACIÓN POR NORMAS.
EVALUACIÓN POR
NORMAS.
En el ámbito normativo, el criterio es
externo, en la medida que se utiliza una
escala que es mas o menos "ajena" al
sujeto evaluado, sin tener en cuenta las
condiciones de trabajo, nivel inicial,
aprendizaje, etc. (B. Maccario).
UTILIDAD.
Sirve para ubicar a los alumnos en escalas
de rendimiento y puntaje,
Atribuir un lugar dentro de los grupos.
Certificar los niveles en función de la
norma o el grupo y,
Predecir futuros resultados.
Evaluación por norma.
Compara los resultados de los
individuos con los resultados de la
población o grupo a los que
pertenece el evaluado.
Según
Rodríguez R. (1992), la
evaluación es:
Procesal: No analiza únicamente
resultados; también considera el
proceso seguido para llegar a ese
resultado.
Holística: No se limita a las partes;
visualiza el problema en forma integral
(procesos de aprendizaje, métodos,
recursos, otros).
Contextualizada: Se refiere a que la
evaluación debe plantearse en un
COMPONENTES CURRICULARES
COMPONENTES DE LA EVALUACIÓN
HOLISTICA.
OBJETIVOS DE EVALUACIÓN
Terminación AR - ER - IR.
Conocer …
VERBO EN INFINITIVO
Informar
Distinguir
COMO
A través de ejemplos y ejercicios asignados por el profesor
PARA QUÉ
A fin de usarla correctamente en la redacción de textos y composi
COMPONENTES PARA LA FORMULACIÓN
DE OBJETIVOS OPERACIONALES
Condición
Contenido
Conducta
Criterio d aceptación.
OBJETIVOS GENERALES EN PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN
Conocer el impacto social que causan las adicciones en la vida de los jóvenes
estudiantes de bachillerato.
Brindar propuestas alternativas de solución a la problemática de las
adicciones
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
Definición de competencia
“Es la capacidad de enfrentarse con
garantías de éxito a tareas simples y
complejas en un contexto determinado”
(Zabala, Antoni;2005).
Perfil de
Competencias
Definido Experiencias Plan de
de Monitoreo Evaluación de
Contenido
(Lo que el las
Enseñanza/ Seguimiento
estudiante será Competencias
capaz de hacer Aprendizaje del adquiridas
al egresar) aprendizaje
conceptos
Pero
competencias en su conjunto
RELACION
Competencias
QUÉ SIGNIFICA EVALUAR UNA COMPETENCIA
Significa
VENTAJAS DE LA DEFINICIÓN DE
INDICADORES
Le permite al docente
Ir evaluando parcialmente la competencia
Y
Hacerle seguimiento permanente al nivel de
comprensión de los conceptos que
desarrollan la competencia
QUÉ SIGNIFICA EVALUAR UNA
COMPETENCIA
Significa
2 Determinar situaciones problemáticas en
contextos determinados… donde el
estudiante requiere de la aplicación de
todos los conceptos que fundamentan el
desarrollo de la competencia
EJEMPLO DE CONTEXTO SELECCIONADO Y
PROBLEMATIZADO
La situación problemática la
interviene el estudiante
resolviendo una serie de
preguntas planteadas por el
docente, a través de las cuales
tiene que aplicar todos los
conceptos que fundamentan el
desarrollo de la competencia.
QUÉ SIGNIFICA EVALUAR UNA
COMPETENCIA
Significa
Proceso orientado a la
verificación de
conocimientos,
habilidades y valores
adquiridos fuera o
Reconocimiento dentro de instituciones
DIAGNÓSTICO de aprendizajes educativas con
previos estándares requeridos
por el curso pertinente.