Objetivos

Especficos
Facilitar informacin general en cuanto al desarrollo
vocacional, los procesos psicolgicos que en el
intervienen y el desarrollo de habilidades que generen
en el estudiante madurez vocacional.
Realizar actividades que permitan obtener una imagen
general del grupo en cuanto a su nivel de desarrollo
vocacional.
Aclarar dudas generales en el grupo de estudiante.

Auto
diferenciaci
n
Progresiva

Ciclo Vital

Explorar y
explotar las
propias
potencialid
ades

Auto
concepto

Etapas del Desarrollo Vocacional

Declinacin
45 a 65
Establecimiento
25 a 44
Exploracin
15 a 24
Crecimiento
0 a 14

Etapas del Desarrollo Vocacional

transici
n

Tentativ
a

Ensayo

Exploracin

Definicin
Capacidad mental que nos permite entender,
comprender y resolver problemas.
En esta propiedad de la mente se relacionan
habilidades como:

Capacidad de pensamiento
abstracto
Raciocinio
Aprendizaje
Comunicacin
Anteriormente la inteligencia era medida a
travs del C.I, pero esto solo evala la

En ltima instancia, la educacin

debe justificarse en trminos de
mejora de la comprensin humana

Estiramiento
Mental
1y2

ASCA

CROAR

VOZ

RREPO

GRITE

PRADOLEO

Dos
palabras

Una palabra

Una Palabra

Una palabra

Una palabra

La inteligencia emocional es una forma

de interactuar con el mundo que tiene
muy en cuenta las emociones y
sentimientos.

Conocer
emociones y
sentimientos

Aprender a
Gestionar las
Relaciones
Sociales

Aprender a
Gestionarlas

Desarrollo de la
Inteligencia Emocional

Aprender a
reconocerla en
los dems

Crear
motivaciones
propias

Slo se puede ver

correctamente con el
corazn; lo esencial
permanece invisible
para el ojo.
El principito

Beneficios de la Inteligencia
Emocional
La Nueva Normal
Interviene en el 99%
de las tomas de
decisiones

C.E

C.I

Predice en el 4% y
10% del xito
personal

Definicin
Cambio producido a nivel Mental-Neuronal
(Puede desarrollarse)

Como un Producto-Intencional
Proceso-Emprico

Como un

Sinapsis
Procesos de intercambio de
informacin que ocurre entre las
neuritas de una neurona y las
dendritas del cuerpo de otra.
Este patrn de actividad controla las
funciones
cognitivas
como
por
ejemplo el aprendizaje.

l proceso por medio del cual las neuronas se comunican