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Jorge Quiroz
Elys Bazan
Clever Rojas
Jaime Martinez
Victor Ancajima
INTRODUCCIN
1.
Carencia de un plan de largo plazo en materia de competitividad.
2.
Economa peruana sin rumbo definido.
3.
El crecimiento econmico no ha beneficiado a la mayora de la poblacin.
4.
Exportacin inmvil de productos con valor agregado.
5.
Atraso dramtico en relacin a la invencin y tecnologa.
6.
Los inversionistas extranjeros no crean nuevas empresas en el Per, se
limita a comprar empresas existentes.
7.
Las dificultades principales en materia de productividad son: psima
educacin, deficiente sistema de salud, debilidades en infraestructura fsica,
desigualdad social, corrupcin e informalidad.
8.
Deficiente poder judicial y disuasiva burocracia.
COMPETITIVIDAD
Puntaje
Puesto
2008
Puesto
2009
Requisitos Bsicos
4.1
88
94
Mejora de eficiencia
4.1
59
69
Innovacin y sofisticacin
3.4
85
85
COMPETITIVIDAD
POBREZA
POBREZA
POBREZA
ELASTICIDAD PBI PER CAPITA - POBREZA (1997-1994)
Pobreza extrema
- PBI percapita
Pobreza - PBI
percapita
Per
1.22
-1.64
-0.25
Departamento de Lima
-1.90
-1.53
-1.61
9.43
-5.05
2.99
Regin
INFRAESTRUCTURA
EXPORTACIONES
EXPORTACIONES
EXPORTACIONES
EDUCACIN
SALUD
SALUD
CONCLUSIONES
El problema de la redistribucin de los ingresos no es un problema actual, es de muchos aos atrs. Las
regiones con mayor pobreza reflejan menores indicadores de competitividad. Se recomienda la
intervencin del estado y a la empresa privada de manera que en el mapa de la competitividad se reflejen
con mejores resultados.
El crecimiento de las exportaciones se debe al crecimiento de los precios internacionales. Presentando una
fuerte correlacin entre exportaciones totales a precios corrientes y el ndice de precios de los metales.
Las exportaciones no tradicionales han pasado de 18.4% en 1990 a 12.6 en el 2009; el crecimiento se
sustenta en exportaciones tradicionales. Esto explica lo mencionado por Porter, donde, el crecimiento de
las exportaciones se debe especialmente al crecimiento de los precios de los metales y al crecimiento de
las exportaciones de los productos primarios.
En el aspecto educativo, podemos deducir que Porter realiza sus comentarios observando variables como
nivel de gasto publico en educacin, pero hay que profundizar un poco mas y ver la eficiencia de este
gasto. En definitiva, se podra mejorar la calidad educativa con una mayor asignacin de presupuesto y
mejor eficiencia