NATIONAL TRAINING OF TRAINERS:

K TO 12 CURRICULUM
FOR GRADE TWO

Araling Panlipunan

K TO 12 CURRICULUM
ARALING PANLIPUNAN
GRADE 2

FRAMEWORK AND CURRICULUM

Objectives

Pagkatapos ng sesyon ang mga

participants ay inaasahang:
matutukoy ang batayang pamantayan at
pangnilalaman ng Araling Panlipunan sa
ikalawang baitang sa K to 12.
maiisa-isa ang nilalaman ng mga aralin sa
ikalawang baitang.
maipapahayag ang kawilihan sa pagtuturo
ng nasabing asignatura sa K to 12
Curriculum.

ACTIVITY

Group 1- Magpakita ng sayaw at awit

na katutubo ngunit nananatili sa
inyong komunidad.

Group 2- Magsagawa ng maikling

dula na nagpapakita ng ugnayan
isang pamilya sa ibang kasapi ng
komunidad.

ACTIVITY

Group 3- Gumuhit ng poster na

nagpapakita ng mga gawi at kultura sa
isang komunidad.

Group 4- Bumuo ng isang mapa na

nagpapakita ng mga lugar, gusali, mga
anyong lupa at tubig sa isang
komunidad.

BALANGKAS
NG ARALING
PANLIPUNAN

BALANGKAS NG K TO 12 ARALING
PANLIPUNAN KURIKULUM

Edukasyon
Para sa
Lahat 2015

K to 12 Basic
Education
Curriculum
Framework

MAKAHUBOG NG MAMAMAYANG MAPANURI, MAPAGNILAY,

MAPANAGUTAN, PRODUKTIBO, MAKAKALIKASAN, MAKABANSA AT
MAKATAO NA MAY PAMBANSA AT PANDAIGDIGANG PANANAW AT
PAGPAPAHALAGA SA MGA USAPIN SA LIPUNAN, SA NAKARAAN,
KASALUKUYAN AT HINAHARAP

7
Pilipino
II Kapwa
(Kasaysayan at Pamahalaan ng
K Araling
Ako at ang
Aking
Pilipinas)
1 Pagkilala
sa Sarili Bilang Batang Pilipino at Bahagi
agkamalikhain
Pagsasaliksik/Pagsisiyasat
ng
8 Pamilya
Araling Asyano (Asian Studies)
nuring Pag-iisip
atPandaigdig
Matalinong
Pagpapasya
2 Araling
9
Pagkilala
sa Sariling(Global
Pamayanan
Studies)
agtalastasan
at Pagpapalawak
ng Pandaigdigang
Pana
10
3 Pagkilala
Araling
Ekonomiks
sa Bansang
(Ekonomiya
Pilipinas
at Pambansang
Pag-unlad)
4 Araling Pilipinoat
1 (Pag-unawa
sa Lipunang
ayang Pangkasaysayan
Araling Panlipunan
Pilipino/Philippine
11
Kontemporaryong
Studies) Isyu at Hamon ng Pilipinas
ikipangk
atMga
Pakikipagkapwa
Ugnayang
5 Araling Contemporary
Pangkapaligiran
Issues
(Heograpiya
and Challenges)
ng Pilipinas)
Tao, (Philippine
Panrehiyo
Kapaligi
n at
12
6 Araling
Mga Kontemporaryong
PangkasaysayanIsyu,
(AngSuliranin
Kasaysayang
at Hamong
ran at
Pangmun
Lipunan Pandaigdig
Pampolitika,(Contemporary
Pang-ekonomiya,
Global
Panlipunan,
Issues, at Kultural
do
Produksyo
Panahon,
ng Bansang Pilipinas
n,
P
E
Kapangyari
Pagpapat

MAKAALAM
MAKAPAMUHA

GRADE 2
PAGKILALA
SA
SARILING
MAGING
GANAP
MAKAGAWA
PAMAYANAN
A
G
M
O
N
I
T
O
R

uloy at
Pagbabag
o

Kultura,
Pagkakakila
nlan at
Pagkabansa

Pamaraang
TematikoKronolohika/
Paksain/
Konseptwal

.
Konstruktibi
1.

smo

Karapatan,
Pananagutan
at
Pagkamamam
ayan

han,
Awtoridad
at
Pamamaha
la

Distribusyo
n at
Pagkonsu
mo

Pamaraang
Pasiyasat

Integrasyon
Interdisiplinaryo
Multidisiplinaryo

Magkatuwan
g na

Pagkatutong
Pangkaranasan
at

B
A
L
W
A
S
Y
O
N

Paghubog ng mamamayang:
mapanuri, mapagmuni,
responsible at produktibo,
makakalikasan, makabansa, at
makatao,
may pambansa at pandaigdigang
pananaw at pagpapahalaga sa
mga usapin sa lipunan sa
nakaraan at kasalukuyan, tungo
sa pagpanday ng kinabukasan.
Layunin ng Araling Panlipunan

Araling Panlipunan ay pag-aaral:

ng mga tao at grupo, komunidad at
lipunan,
ng pamumuhay, paniniwala, kultura at
ugnayan at interaksyon sa kanilang
kapaligiran at sa isat isa
tungo sa:
pagkabuo pagkakakilanlan bilang
Pilipino, tao at miyembro ng lipunan at
mundo at
maunawaan ang sariling lipunan at ang
daigidig

Mga Kasanayan sa Araling Panlipunan

pagsasaliksik, pagsisiyasat, mapanuri
at malikhaing pag-iisip, matalinong
pagpapasya, likas-kayang paggamit
ng pinagkukunang-yaman, at
mabisang komunikasyon.

Mga Tema ng Araling Panlipunan

1. Tao, Lipunan at Kapaligiran
2. Panahon, Pagpapatuloy at Pagbabago
3. Kultura, Pagkakakilanlan at
Pagkabansa
4. Karapatan, Pananagutan at
Pagkamamamayan
5. Kapangyarihan, Awtoridad at
Pamamahala
6. Produksyon, Distribusyon at
Pagkonsumo
7. Ugnayang Panrehiyon at
Pangmundo

Nilalaman ng Bawat Markahan

I.

II.

III.

IV.

PAGKILALA SA KOMUNIDAD
(konsepto, bumubuo, kahalagahan)
KAPALIGIRAN, PINAGMULAN, AT PAMUMUHAY NG
KOMUNIDAD
(palatandaan ng komunidad, pagpapatuloy at pagbabago)
BUHAY KOMUNIDAD: HANAPBUHAY AT PAMUMUNO
(likas yaman, hanap-buhay at komunidad)
PAGIGING BAHAGI NG KOMUNIDAD
(karapatan at serbisyo ng komunidad at para sa
komunidad)

2002 BEC
Curriculum
(minutes per
day)

K to 12
Education
(minutes per
day)

Time
Allotmen
t

60

40

Medium

Filipino

Mother
Tongue

of
Instructio
n

DepEd Order No. 31, series 2012

Buuin sa inyong journal ang sumusunod

na pangungusap

Bilang isang guro sa Araling

Panlipunan ....