Sustentacin de la Tesis

Dr. Manuel Estuardo Lujn

Tpez
mlujantupez@yahoo.es
2016
9/22/16

Referencia bibliogrfica
Existen dos fuentes:
APA (2012) Manual de publicaciones de
la American Psychological Association,
6ta. Edicin
MLA (2011) Gua de redaccin de The
Modern Language Association

Se sugiere APA

9/22/16

9/22/16

El principito. Antoine de Saint Exupery

lo que no se conoce puede significar cualquier cosa

Charles Michael Chuck Pulahniuk

9/22/16

La comunicacin segn
Luhmann
La seleccin del informacin por
el comunicante

Episteme Vs
Doxa

La seleccin de la informacin por

el escucha
5
9/22/16

Dr. Manuel E. Lujn Tpez

Principios
Toda sustentacin
reposa en los siguientes
principios:
Eficacia y utilidad
Eficiencia
Conducencia
Pertinencia
9/22/16

Dr. Manuel E. Lujn Tpez

Eficacia y utilidad
Debe tenerse clara la
utilidad o finalidad de la
hiptesis de la sustentacin,
por lo que debe procurarse
alcanzar que el escucha o
receptor comprenda lo que
se pretende probar.
Por ello la primera regla es:
Slo el que est convencido
convence

9/22/16

Dr. Manuel E. Lujn Tpez

Eficiencia
Lo que debe comunicarse debe ser
dicho con la menor cantidad de
trminos.
Segunda regla: La navaja de
Ockam Essentiam non sunt
multiplicanda praeter necessitatem
Por ejemplo si se trata de medidas
cautelares, se puede hablar de
derecho procesal, pero es ms
eficiencia hablar del proceso
cautelar.

9/22/16

Dr. Manuel E. Lujn Tpez

Conducencia
La teora, los trminos y los
resultados de la
investigacin deben
demostrar la hiptesis.
Por ejemplo: Si la hiptesis
de trabajo es demostrar el
criterio jurisdiccional sobre
un tema, son pruebas
conducentes las sentencias
y las entrevistas a
magistrados.

9/22/16

Dr. Manuel E. Lujn Tpez

Pertinencia
La teora, los trminos y los
resultados que demuestran
la investigacin deben
directos no indirectos.
Por ejemplo: Para demostrar
el criterio jurisprudencial del
TC sobre un tema, entre las
encuestas y la revisin de
sentencias. Las primeras no
son pertinentes; las
segundas, s.

9/22/16

Dr. Manuel E. Lujn Tpez

10

Elementos para la
sustentacin
El objeto: es el tema sobre el
cual se argumenta.
Tesis: postura que el
argumentador tiene respecto al
tema.
Argumentos: razones en las
que basamos nuestra postura .
9/22/16

Dr. Manuel E. Lujn Tpez

11

Bases para la sustentacin

Nuestra capacidad de solucionar problemas esta
sometida a diversos factores:
a) los conocimientos previos (lo que incluye la
experiencia, conocimientos expertos en un rea,
darnos cuenta que estamos ante un problema y
hacer un plan, memoria, etc.);
b) las aptitudes metacognitivas (nuestra
capacidad de evaluar los planes que hacemos
para resolver el problema) y
c) nuestra emotividad (estmulo, desagrado,
inters, desaprensin).
9/22/16

Dr. Manuel E. Lujn Tpez

12

Una visin de la
investigacin
Toda investigacin
cientfica es como un sistema:
TITULO

VARIABLES

Problema

HIPOTESIS

OBJETIVO
GENERAL

Por ello debe comenzarse con el problema.

9/22/16

Dr. Manuel E. Lujn Tpez

13

CASO Prctico

9/22/16

14

La preparacin audiovisual
El recurso audiovisual debe ser un
refuerzo del candidato y no un
distractor.
Recuerden que cada diapositiva lleva
de 2 a 3 minutos, explicar
dependiendo de la informacin.
Por lo tanto 10 diapositivas = De 20
minutos a 30 minutos.
Entonces Hay que elegir lo
fundamental
9/22/16

15

Qu ideas son esenciales

El ttulo
El problema
La hiptesis
Los objetivos
Los resultados
Las conclusiones

9/22/16

16

Sugerido
PROBLEMA
Cul debera ser el tratamiento
jurdico que la Administracin Pblica
Educativa Regional de La Libertad
debe dar a la presentacin de las
solicitudes de medidas cautelares en
procedimientos administrativos
disciplinarios presentados los aos
2015 y 2016?
9/22/16

17

No vlido
En la formulacin de la temtica de la Tesis: LAS MEDIDAS CAUTELARES EN LA
ADMINISTRACIN PBLICA manejamos conceptos fundamentalmente de Derecho
Administrativo y Derecho Procesal Civil, como categora bsica para precisar la naturaleza y el
mbito de aplicacin de las medidas cautelares de la Administracin Pblica.
El tema es relevante doctrinariamente por cuanto se pretende enfocar y analizar una figura
jurdica poco estudiada, poniendo en el tintero la posibilidad de debatir cual sera el tratamiento
jurdico que se debe dar a las solicitudes de medidas cauteles en procesos administrativos
disciplinarios, y si es congruente la normatividad vigente que las regula.
El desarrollo de la presente Tesis de Maestra, nos permitir conocer los fundamentos
doctrinarios y normativos, a favor y en contra de la potestad que tiene la Administracin Pblica
pueda dictar medidas cautelares vlidas en armona con el procedimiento administrativo y la
esencia misma del acto administrativo, de lo cual finalmente podremos obtener nuestras
conclusiones y recomendaciones.
Generalmente la peticin de medidas cautelares son presentadas en simultneo con los
recursos impugnativos, o cuando estos ya han sido previamente presentados, y en menor
cantidad de manera antelada al recurso, porque todava el administrado desconoce cual va a
ser el resultado de la investigacin en la que se ve inmerso.
Por lo que el enunciado del problema es el siguiente: Cul debera ser el tratamiento
jurdico que la Administracin Pblica Educativa Regional de La Libertad debe dar a
la presentacin de las solicitudes de medidas cautelares en procedimientos
administrativos disciplinarios presentados los aos 2015 y 2016?

9/22/16

18

Resultados sugerido
exegtico
RESULTADO N 01
Todo acto administrativo es esencialmente
ejecutivo, pudiendo ser a su vez ejecutario.
DISCUSION
El art. 16 de la Ley 27444, sobre la eficacia del
acto jurdico, prescribe que el acto
administrativo es eficaz a partir de que la
notificacin legalmente realizada produce sus
efectos, salvo que se otorgue un beneficio al
administrado entonces es eficaz desde su
emisin.
9/22/16

19

Resultado sugerido
estadstico
16
14
12
10
8
6
4
2
0

9/22/16

14
9

9
7

7
5
2

Cuadro 01

2015
2016

20

Explicar la discusin
No necesita diapositiva, podemos trabajar
slo con el cuadro.
Se puede dar datos. Vgr. El 2015 hubo 27
medidas solicitadas e igual nmero el 2016.
Se puede hablar de porcentajes.
De cuntas se han concedido o cuntas se
han denegado.
Y resaltar que la mayora ha sido archivada
el 2016 o que el 2015 se remiti igual que se
archiv.
9/22/16

21

Cuando el ojo no est bloqueado, el

resultado es la vista.
Cuando el odo no est bloqueado, el
resultado es poder escuchar.
Y cuando la mente no est bloqueada,
el resultado es la verdad
Annimo

9/22/16

Dr. Manuel E. Lujn Tpez

22

MUCHAS GRACIAS

9/22/16

Dr. Manuel E. Lujn Tpez

23