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J OA N J . M U N TA N E R G U A S P
U N I V E R S I TAT D E L E S I L L E S B A L E A R S
La integracin
educativa significa un
cambio radical en los
planteamientos,
creencias y prcticas
educativas, que
comenz con la
incorporacin de
alumnos con
discapacidad en los
centros y en las aulas
ordinarias.
LA INTERPRETACIN DE LA
DISCAPACIDAD.
Barton (1998; 30): Todo lo que hagamos en
relacin con la discapacidad debe basarse en
dos principios complementarios:
1. El principio de que todas las medidas se
deben basar en el reconocimiento explcito
de los derechos de las personas con
discapacidad.
2. El principio de que todas las personas
deben ser consideradas como poseedoras
del mismo valor en la sociedad y para la
sociedad.
La conceptualizacin de la discapacidad
en el contexto de la escuela, que pone
el nfasis en aspectos distintos de la
persona y promueve interpretaciones
dispares de la realidad.
LA INTERPRETACIN DE LA DIVERSIDAD.
DE LA INTEGRACIN A LA INCLUSIN.
La integracin tiene dos caractersticas claves
Por una parte, hay un modelo educativo determinado, que
acoge a los alumnos diversos, diagnosticados o categorizados.
La educacin inclusiva:
-La defensa de la equidad y la calidad
educativa para todos los alumnos, sin
excepciones.
- La lucha contra la exclusin y la
segregacin en la educacin.
DESARROLLO DE LA EDUCACIN
INCLUSIVA
Reestructurar las escuelas segn las necesidades de
todos los alumnos del centro
Crear culturas inclusivas
Elaborar polticas inclusivas
Desarrollar prcticas inclusivas (Booth y Ainscow, 2002;
16)
Planteamientos bsicos:
Eliminacin de barreras al aprendizaje y a la
participacin de todos
Aportaciones de los apoyos como facilitadores de
la accin
Aplicacin del diseo universal para el
aprendizaje (Wehmeyer, 2009; 49).
LA INNOVACIN DIDCTICA
Flexibilizacin del currculum
a) Eliminacin de
barreras para el
aprendizaje y la
participacin
c) Aplicamos los
principios del diseo
universal
b) Apoyos o
facilitadores.
- uso de las tic
Las nuevas tecnologas
deben servir para algo
ms que permitir al
alumno hacer las
mismas cosas, pero con
mayor rapidez y menor
esfuerzo.