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Tepeyac, S. C.
GUTT
MODELOS EDUCATIVOS
APLICADOS EN EL DISEO Y
DESARROLLO CURRICULAR
1. El currculo
GUTT
1. El currculo
GUTT
GUTT
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Currculo
CONTENIDO
Engloba la informacin principal
que se dar a conocer durante el programa y responde la
S:
pregunta
(que) teniendo como base los objetivos los
contenidos se estructuran con el fin de lograr el propsito
educativo pueden ser tericos o prcticos
Corresponde a la forma en
METODOLOG
que los contenidos sern abordados y los objetivos se
A:
alcanzaran se responde a la pregunta (como) consiste en las
tareas y acciones que ejecuta un docente para lograr la
aproximacin adecuada a cierta temtica y facilitar el
aprendizaje.
Permite analizar y de cierta
manera medir los avances de los estudiantes durante un
programa educativo en especifico se debe tener en cuenta el
estilo y ritmo de aprendizaje de los estudiantes ligado a los
contenidos expuestos es recomendable que la metodologa de
evaluacin sea comunicada.
EVALUACIN:
TAB
Segn TABA (1974) existe un orden correcto mediante el cual
adoptar las decisiones oportunas
para elaborar un currculo.
A
Este orden sera el siguiente:
GUTT
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REFERENCIAS
BIBLIOGRAFICAS