POLTICAS EDUCATIVAS 2011 - 2016

EDUCACIN DE LA
PRIMERA INFANCIA

Grupo 1
Dina Quispe Farfn,
Johnny Alarcon Barrionuevo,
Carmen Ofelia Minaya Lpez,
Marcos Grimaldo Prieto Auquilla
Reynaldo E. Bernedo Juarez

UNIVERSIDAD ESAN DIPLOMADO EN GESTIN EDUCATIVA

ENUNCIADO DE LA POLTICA
Atencin y educacin de la primera infancia, para el desarrollo integral de
nios y nias desde la concepcin hasta los 5 aos.
3. OBJETIVO
Nias y nios, desde la concepcin hasta los 5 aos, acceden a servicios educativos
de calidad como consecuencia de la accin articulada de los tres niveles de gobierno
(nacional, regional y local), los sectores educacin, salud y desarrollo social, la
empresa, organizaciones de la sociedad civil y padres de familia, para disminuir la
brecha de atencin educativa integral y en respuesta a la diversidad tnica,
sociolingstica y cultural del pas.
FUNDAMENTACIN:
La educacin inicial junto con una buena nutricin, salud, cuidado y afecto de la familia sienta las
bases (fsicas, cognitivas, sociales y emocionales) requeridas para asegurar un buen inicio en la
Las
neurociencias
sealan
que durante
aosposterior
de vida se
y estructura
vida
lo cual incide
de manera
decisivalos
enprimeros
el desarrollo
delorganiza
ser humano
y de las el
cerebro,
y es el periodo de mayor plasticidad cerebral, el lenguaje, las capacidades matemticas y
comunidades.
sociales son susceptibles de ser alterados en su arquitectura que no se repiten en el futuro.
La baja calidad de educacin inicial que ofrecen los servicios pblicos es un problema latente,
pero se acenta en los ms de 13,000 PRONOEI que atienden a 231,773 nios de 3 a 5 aos.
La educacin de la primera infancia es un derecho fundamental desde el nacimiento, expresado en
la Constitucin, la Ley General de Educacin y otras bases legales.

ESTRATEGIAS

AVANCE EN EL CIERRE DE BRECHAS AL 2016 A

NIVEL NACIONAL

2011

72.6%

2015

84.2%

2016

86.0 %