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PROGRAMMATION

DIDACTIQUE

SOCIT PLURIELLE ET

IMPORTANT

MULTICULTURELLE

CONNATRE DES
LANGUES

PROGRAMMATION
DIDACTIQUE

PROGRAMMATION
DIDACTIQUE

PROGRAMMATION
DIDACTIQUE

CCL

COMPTENCE EN COMMUNICATION LINGUISTIQUE

CMC
T

COMPTENCE MATHMATIQUE ET COMPTENCES DE BASE


EN SCIENCE ET TECHNOLOGIE

CD

COMPTENCE NUMRIQUE

CAA

COMPTENCE DAPPRENDRE APPRENDRE

CSS

COMPTENCE SOCIALE ET CIVIQUE

CSIE SENS DE LINITIATIVE ET SPRIT ENTREPRENEUR


E
CCE
C

CONSCIENCE ET EXPRESSIONS CULTURELLES

PROGRAMMATION
DIDACTIQUE

OBJECTIFS GNERAUX DE LTAPE


Dcret Royal 126/2014, du 28 fvrier, qui tablit le
curriculum de base de lEnseignement Primaire pour
ltat Espagnol.
Dcret 105/2014, du 4 septembre, qui tablit le
curriculum de base de lEnseignement Primaire pour
Galice.
OBJECTIFS PREMIRE LANGUE TRANGRE
En accord avec le Cadre Europen Commun de
Rfrence pour les langues (CECRL)

PROGRAMMATION
DIDACTIQUE

Dcret Royal 126/2014, du 28 fvrier - Annexe II

Bloc 1: Comprhension de textes oraux


Bloc 2: Production de textes oraux : Expression et
Interaction
Bloc 3: Comprhension de textes crits
Bloc 4: Production de textes crits: Expression et

PROGRAMMATION
DIDACTIQUE

PROGRAMMATION
DIDACTIQUE

UNITS DIDACTIQUES

MOIS

SANCES

Sept. Oct.

Octobre

UD 3 O est mon cahier?

Oct. Nov.

UD 4 Viens chez-moi !

Novembre

UD 5 Jadore a !

Dcembre

UD 1 Parlez-vous franais?
UD 2 Bonjour, a va?

PREMIER
TRIMESTRE

PROGRAMMATION
DIDACTIQUE

UNITS DIDACTIQUES

DUXIME
TRIMESTRE

MOIS

SANCES

UD 6 Quoi de neuf ?

Janvier

UD 7 Au centre ville

Fvrier

UD 8 On fait la fte !

Fvrier

UD 9 Bouge ton corps!

Mars

UD 10 Cest lheure !

Mars

PROGRAMMATION
DIDACTIQUE

UNITS DIDACTIQUES

TROISIME
TRIMESTRE

MOIS

SANCES

UD 11 Comme jai mal !

Avril

UD 12 La mer ou la montagne ?

Avril

UD 13 la mode !

Mai

UD 14 Quest-ce quon fait ?

Mai

UD 15 cris-moi un ml !

Juin

PROGRAMMATION
DIDACTIQUE

PROGRAMMATION
DIDACTIQUE

PROGRAMMATION
DIDACTIQUE

UNIT DIDACTIQUE

UNIT DIDACTIQUE
OBJECTIFS DIDACTIQUES COMPTENCES CLS
1. Dcouvrir limportance du franais comme langue de communication CCL, CCEC
2. Identifier des mots, des lieux et des personnages franais CCL, CAA
3. Compter jusqu 10 CCL, CMCT
4. Saluer CCL, CSS
5. Identifier et reproduire le son [R] CCL

OBJECTIFS
OBJECTIFS LANGUE
LANGUE TRANGRE:
TRANGRE: 1,
1, 2,
2, 6,
6, 7,
7, 9
9

UNIT DIDACTIQUE

CONTENUS

UNIT DIDACTIQUE

CONTENUS

UNIT DIDACTIQUE

UNIT DIDACTIQUE

ACTIVITS DENSEIGNEMENT
APPRENTISSAGE
INTRODUCTION:
INTRODUCTION: Dessiner
Dessiner au
au tableau
tableau la
la carte
carte de
de la
la
Francophonie.
Francophonie. Faire
Faire des
des questions:
questions: Dans
Dans quels
quels pays,
pays, nous
nous
pouvons
pouvons parler
parler franais.
franais. Personnages
Personnages franais
franais connus,
connus, mots
mots
connus
connus en
en franais...franais...- crire
crire les
les mots
mots nouveaux
nouveaux sur
sur le
le tableau
tableau
Regarder
Regarder diffrentes
diffrentes images,
images, ensuite
ensuite couter
couter des
des mots,
mots, les
les
lves
lves doivent
doivent entourer
entourer limage
limage quils
quils croient
croient que
que correspond
correspond

chaque
chaque mot.
mot.
Rpter
Rpter les
les mots
mots
loral
loral Mimique
Mimique pour
pour renforcer
renforcer le
le lexique
lexique
Expliquer
le
TOUR
Expliquer
le
TOUR de
de M
M ou
ou Mme
Mme Le
Le Plerin
Plerin Commencer
Commencer ll
deviner
les
mots.
deviner les mots.
laboration
laboration

UNIT DIDACTIQUE

ACTIVITS DENSEIGNEMENT
APPRENTISSAGE

UNIT DIDACTIQUE

ACTIVITS DENSEIGNEMENT
APPRENTISSAGE

Rvision
Rvision du
du vocabulaire
vocabulaire appris
appris Images
Images mimique
mimique -- mot
mot oral
oral
couter
mot
crit
couter
et rpter
rpter la
la chanson
chanson :: un
un rap
rap de
de
mot
crit et
la
la salutation
salutation

www.youtube.com/watch?v=i7tJSTCI-L8
www.youtube.com/watch?v=i7tJSTCI-L8

Monter
Monter les
les cartes
cartes images
images de
de salutation:
salutation:
Salut,
Salut, a
a va,
va, bonjour,
bonjour, au
au revoir
revoir avec
avec la
la
chanson.
chanson.
Jeu
Jeu avec
avec un
un ballon:
ballon: -- Comment
Comment tu
tu
tappelles?
tappelles?
Choisir
Choisir M
M ou
ou Mme
Mme Le
Le Plerin
Plerin entre
entre les
les dessins
dessins photos
photos
Je
Je mappelle
mappelle
images
images
Chercher
Chercher un
un prnom
prnom =
= Personnage
Personnage francophone,
francophone, comme
comme

UNIT DIDACTIQUE

ACTIVITS DENSEIGNEMENT
APPRENTISSAGE
couter
couter et
et rpter
rpter la
la chanson:
chanson: Un
Un rap
rap de
de la
la salutation.
salutation.
Donner
Donner une
une fiche
fiche avec
avec le
le texte
texte de
de la
la chanson
chanson contenant
contenant des
des
vides
vides
remplir.
remplir.
Raliser
Raliser en
en tandem
tandem exercices
exercices sur
sur
les
les salutations
salutations on-line
on-line sur
sur les
les
salutations.
salutations.
http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/fren
http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/fren
ch/french.htm
ch/french.htm

couter
couter un
un dialogue
dialogue Comment
Comment tu
tu
tappelles?
tappelles?

Complter
Complter les
les bulles
bulles
laide
laide des
des
mots
mots donns.
donns.

UNIT DIDACTIQUE

ACTIVITS DENSEIGNEMENT
APPRENTISSAGE
Rcapitulatif
Rcapitulatif vocabulaire
vocabulaire +
+ salutations
salutations (oral)
(oral)
Jeu
Jeu de
de rle:
rle: deux
deux personnages
personnages de
de fiction
fiction se
se rencontrent,
rencontrent,
utiliser
utiliser les
les salutations
salutations et
et prsentations.
prsentations. (emploi
(emploi de
de M
M Le
Le Plerin
Plerin
et
Tintin
exemple)
et
Tintin par
par
exemple)

couter
la
chanson
couter la chanson sur
sur les
les nombres
nombres
Les
Les nombres
nombres de
de 1
1
10
10
https://www.youtube.com/watch?v=sWCf7N6PH3Y
https://www.youtube.com/watch?v=sWCf7N6PH3Y

Rpter
Rpter les
les nombres
nombres dune
dune manire
manire
rythmique
rythmique accompagne
accompagne par
par des
des gestes.
gestes.

Activit
Activit dassociation
dassociation des
des nombres
nombres de
de 1
1
10avec
10avec sa
sa graphie.
graphie.

couter
couter et
et entourer
entourer le
le bon
bon numro.
numro.
mystrieux.
mystrieux.

Jeu:
Jeu: le
le numro
numro

UNIT DIDACTIQUE

ACTIVITS DENSEIGNEMENT
APPRENTISSAGE
Rpter
Rpter la
la chanson
chanson des
des nombres.
nombres. Donner
Donner une
une fiche
fiche avec
avec le
le
texte
texte de
de la
la chanson
chanson contenant
contenant des
des vides
vides
remplir.
remplir.
LE
LE BB
BB DE
DE REN
REN
Lire
REGARDE
Lire un
un virelangue
virelangue pour
pour travailler
travailler
REGARDE LE
LE NEZ
NEZ DE
DE SON
SON
PRE
PRE ET
ET TTE
TTE LE
LE LAIT
LAIT DE
DE
le
le son
son [R].
[R].
SA
SA MRE.
MRE.
Copier
Copier la
la virelangue
virelangue et
et lillustrer.
lillustrer.
Exercices
Exercices on-line
on-line en
en tandem
tandem pour
pour
rviser
rviser les
les nombres.
nombres.
(autovaluation)
(autovaluation)
http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/f
http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/f
rench/sect03/no_4/no_4.htm
rench/sect03/no_4/no_4.htm

Mots
Mots croiss
croiss des
des salutations.
salutations.
Jeu:
Jeu: le
le domino
domino des
des salutations.
salutations.
(Crer
(Crer et
et jouer)
jouer)

UNIT DIDACTIQUE

ACTIVITS DENSEIGNEMENT
APPRENTISSAGE

Crer
Crer par
par groupes
groupes un
un poster-collage
poster-collage
avec
avec les
les pronoms
pronoms personnels
personnels en
en franais.
franais.
Prsentation
Prsentation des
des affiches
affiches en
en groupe
groupe
prononciation
prononciation des
des pronoms.
pronoms.
Portfolio:
Portfolio: Autovaluation
Autovaluation +
+ valuation
valuation du
du processus
processus
denseignement
denseignement apprentissage
apprentissage
Regarder
Regarder un
un vido
vido de
de jeunes
jeunes
franais
franais qui
qui se
se prsentent
prsentent
aprs
aprs imiter
imiter les
les prsentations.
prsentations.
https://www.youtube.com/watch?v=GqHZNujfHZo
https://www.youtube.com/watch?v=GqHZNujfHZo

UNIT DIDACTIQUE

UNIT DIDACTIQUE

UNIT DIDACTIQUE

VALUATION DU PROCESSUS
DENSEIGNEMENT APPRENTISSAGE PAR LES
LVES

MERCI

BEAUCOUP