Desarrollo de

Habilidades del
pensamiento

Proceso de Expansin
y Contraccin de

EJERCICIO 1
Ventajas y
desventajas;
Adecuado o
inadecuado;
sobre la
muerte de
Rafael
Correa

Considerar los extremos

Es pensar en ideas que se
contraponen, en ideas extremas
relacionadas con una situacin.

Este
proces
o
permit
e:

Reflexionar sobre las

ventajas y desventajas de la
situacin.
Pensar en lo adecuado o
inadecuado de la
situacin.
Considerar lo til o intil
de una decisin.
Visualizar los riesgos y las
oportunidades de una

EJERCICIO 2
Cules son las utilidades o
inutilidades de estar en el curso de
nivelacin?

EJERCICIO 3
Qu riesgos u
oportunidade
s tendr, si
acepta dinero
gratis para el
primer
semestre de
su carrera.

Considerar las variables

VARIABLE.- Es la magnitud que toma
valores cuantitativos o cualitativos.
EL VALOR que toma la variable en un
caso concreto, se llama caracterstica.

Este
proces
o
permit
e:

Fijar la atencin en los

aspectos que deben
considerarse antes de tomar
una decisin.
Ampliar la visin que se tiene
acerca de una situacin.
Contrarrestar la llamada
visin de tnel

EJERCICIO
1
Cul es la caracterstica o

caractersticas de la variable
ZAPATO?

Variable
Peso
Estatura
Temperatura
Estado de nimo
Nmero de
equipos
Distancia al
puerto
Nmero de
llantas
Direccin
Edad

Caracterst
ica
deportivo
2 llantas
18 aos
lquido
Salesiana
Alegre
5 Km
6 equipos
28C
48 Kg
EJERCICIO Horizontal

EJERCICIO
3
Qu variables tomaras en
cuenta, si tuvieras que
mudarte a vivir en otra
ciudad?

Qu variables tomaras en
cuenta para seleccionar un
amigo?

REGLAS

Son acuerdos o instrumentos que

facilitan la convivencia en grupo. Es
un proceso de Contraccin de ideas
Caractersticas
Toda regla tiene un propsito
determinado.
Toda regla expresa un deber, una
obligacin.
Toda regla debe especificar en el
enunciado a quien est dirigida, si es
a un grupo de personas o a todas.

Procedimiento para
elaborar reglas Definir el
propsito de la
regla.
Identificar las
variables o las
caractersticas
que deseamos
reglamentar.
Identificar a
quien va
dirigida la

Elabore dos reglas acerca del

uso del celular durante las
clases.

Elabore un listado de
reglas que usted
comunicara a sus
estudiantes en el
primer da de clases.

Proceso de
Expansin y
Contraccin
de ideas.
Parte 2

Considerar las
Implica mirar
consecuencias

hacia el futuro
para prever los
resultados de una
accin o plan.
Existen
consecuencias a
corto plazo y a
largo
plazo.
Podemos
pensar en las consecuencias
de algo que est ocurriendo, de algo
que podra ocurrir en el futuro, o de
algo que ocurri en el pasado. Es un

EJERCICIO
1

Cules sern las consecuencias a

corto y largo plazo si decido ir al cine
con mi novi@ en lugar de rendir el
examen de ingreso en la UPS?
Qu diferencia hay entre una

EJERCICIO
2

Cules sern las consecuencias, si

un trabajador que no asiste a su
lugar de trabajo por tres das?
Qu ocurrira inmediatamente?
Qu pensaran sus compaeros?

Considerar las alternativas

Este
proces
o
permit
e:

Identificar posibles
explicaciones de un hecho o
accin.
Encontrar posibles opciones al
hacer una seleccin.
Encontrar deliberadamente
posibles soluciones de un
hecho o situacin.

EJERCICIO
1

El Barcelona de Ecuador nunca ha

podido llegar a ser campen de la
Copa Libertadores.
Cules podran ser las alternativas
para explicar este hecho?

EJERCICIO
2

Cules seran las alternativas de

pasar un da de feriado con un grupo
de compaeros de la UPS?
Ser suficiente considerar una sola
alternativa? Quin pasara mejor, el

La reflexin

Acto de buscar
ms alternativas,
depende del
criterio y de la
disposicin de las
personas.
Se suspende la bsqueda, cuando la
persona se siente satisfecha con los logros
alcanzados o cuando las soluciones

Observe

EJERCICIO
Cules sern los objetivos de un
1

polica metropolitano en su trabajo?

Como
Como
Como
Como
Como

persona;
parte de una familia;
profesional;
hombre;
mujer.

Definir objetivos
Es identificar nuestros propsitos,
intenciones o alcances. Es un proceso
de contraccin de ideas.

Este
proces
o
permit
e:

Identificar nuestros
propsitos.
Definir lo que
queremos.
Establecer lo que
deseamos alcanzar.

Visualizar los riesgos y

las oportunidades de
una decisin.
Mirar al futuro y fijar un
rumbo para actuar.

El producto de este proceso

Es una declaracin concreta de lo que
tenemos en mente y queremos
alcanzar.

EJERCICIO
2
Una pareja desea comprar
una
casa.
Objetivos
del vendedor.
Objetivos de la pareja
compradora.
Objetivos de los vecinos.
Ante el mismo hecho hay objetivos
diferentes. Debemos estar
conscientes que la nica manera de
comunicarnos es respetando los
objetivos de cada de uno; de los

Procesos de
expansin y
contraccin de
ideas. PARTE 3

Se ha revisado los procesos de expansin

de ideas: Considerar extremos, considerar
variables, considerar consecuencias y
considerara alternativas.

Se ha revisado los procesos de

contraccin de ideas: Reglas y
definir Objetivos.

Prctica 1
Ocurre un atraco a una persona en la calle frente a las oficinas
de un banco. Qu pensar del hecho cada una de las
siguientes personas: la victima del atraco, el atracador, el
vigilante del banco que se queda mirando desde el interior del
banco, y un transente testigo del atraco.?

Cul sera el punto de vista de la vctima del atraco? Piensa

en las posibilidades que hubiese tenido para evitar el robo.
Cul sera la opinin de otras persona? La persona se siente
mal; seguramente est disgustado porque nadie lo ayud.
Cul sera el punto de vista del atracador? En que gastar lo
robado, tuvo suerte porque nadie se meti.
Cul sera el punto de l vigilante del banco? No sale a la
calle porque su labor es dentro del banco.

proceso, tiene que ver con el

hecho que no estamos solos,
a este proceso se lo
denomina
Considerar otros puntos de vista

El proceso es una operacin de pensamiento que invita a pensar en

los puntos de vista de los diferentes actores de una situacin o
hecho.
El proceso nos invita a tomar en cuenta la opinin y el sentir de los
dems, y a pensar que no estamos solos, que lo que hacemos de
alguna manera afecta a otras personas.

El proceso contribuye a
crear actitudes positivas hacia los
dems, nos invita a pensar que est
pasando en la mente de otras personas y
principalmente trata de identificar lo que
piensan los dems acerca de un hecho, y
no lo que pensamos nosotros acerca de
ese hecho.

Prctica: En un vecindario hay una casa en venta

y una pareja desea comprarla Cules sern el
punto de vista de quien vende la casa, de la
pareja que desea comprarla y de un vecino?

El proceso considerar otros puntos de vista nos

permite explorar las perspectivas de otros
actores de un hecho.
Conociendo esta informacin antes de actuar
podremos tomar mejores decisiones. ESTE
PROCESO ES UNA EXPANSIN DEL
PENSAMIENTO.
OTRO PROCESO CONSIDERAR PRIORIDADES

Prctica: Un joven tiene pendiente lo

siguiente para un fin de semana: estudiar
para el da lunes, visitar a la abuela que
est enferma, jugar ftbol con un grupo de
amigos, organizar su cuarto e ir a comprar
un libro para la clase del martes.
Cul seran las dos actividades ms urgentes?
Cul seran las dos actividades ms le gustan?
Cul seran las dos actividades ms fciles de realizar?

Las tres preguntas son

semejantes pro que
invitan a seleccionar
dos actividades, pero
las tres se diferencia
porque sugieren en
cada caso un criterio
diferente

El proceso que se refiere con la

prctica se llama considerar
prioridades
Cada vez tengamos un conjunto o un grupo de opciones podemos reducirlas
o centrar nuestra atencin , mediante el proceso considerar prioridades.

El proceso nos ayuda a centrarnos en las ideas mas

importantes, segn un criterio determinado, por tal razn
es un proceso de contraccin de ideas.

Criterios
de
seleccin
o
de
prioridad.
Lo ms urgente.
Lo ms conveniente.
Lo que ms se desea lograr
Lo ms difcil.
Lo ms necesario.
Lo que ms me gusta.
Lo que primero se debe hacer.
Lo ms fcil.

Pasos para aplicar Considerar Prioridades

1.- Tomar en cuenta el propsito u objetivo de la seleccin.
2.- Pensar en muchas ideas.
3.- Seleccionar un criterio de prioridad.
4. Aplicar el criterio y seleccionar las ideas ms importantes.

Prctica: El tcnico encargado de un equipo

de ftbol est preocupado porque el equipo ha
perdido la mitad de los 10 partidos jugados.
Cules seras las 10 variables mas
importantes que el tcnico tendra que revisar
para mejorar el equipo ?
1._
2.3.4.5.6.7.8.9.10.-

Procesos Planificacin y Decisin

(procesos de contraccin de ideas)

En la vida cotidiana las situaciones que nos presentan son, por

ejemplo Cmo organizar la excursin de fin de curso?, A qu
pelcula voy a ir?,
Estas dos situaciones son diferentes. La primera requiere disear
un curso de accin, un listado de las cosas que debo hacer para
lograr mi objetivo.
La segunda es una seleccin de varias opciones

Planificacin: Es un proceso que genera un

curso de accin o una secuencia de acciones a
ser realizadas.
Decisin: Es un proceso que genera una
seleccin entre varias opciones o alternativas.
Los procesos de planificacin y Decisin son procesos de
contraccin de ideas porque nos llevan a focalizarnos, a generar
un producto concreto despus de haber explorado la situacin
planteada.
Procedimiento para planificar:
1.- Identificar el problema.
2.- Definir los objetivos que se desean alcanzar.
3.- Considerar las consecuencias de lo sucedido.
4.- Considerar variables relacionadas con la situacin.
5.- Establecer prioridades.
6.- Considerar alternativas.
7.- Seleccionar una alternativa.
8. Elaborar una lista de actividades para aplicar la
alternativa.
9.- Verificar los resultados o logros y aplicar
correctivos en caso necesario.

Prctica: En la regin norte del pas ocurri un

terremoto de gran magnitud. Por tal motivo, hay que
planificar una estrategia para ayudar a los
habitantes de las ciudades afectadas.

Qu hacemos en primer lugar?

Diagnostico de la zona afectada.
Qu hacemos ahora?