UNIVERSIDAD SIMN BOLVAR

DECANATO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO

MAESTRA PSICOLOGIA

Perspectivas tericas en el
EXPERIENCIA
el desarrollo humano.
SIGNIFICATIVA
(Feldman, 2007)

Profesora : Alejandra
Rodrguez

El desarrollo del ciclo de la vida

se estudia bajo diferentes
perspectiva.

La Teora

Ofrece un marco de referencia para entender las

relaciones entre varios hechos o principios
aparentemente desconectados.

Psicodinmica

Psicoanlisis

Aproximacin
que afirma que
la conducta est
motivada
por
fuerzas internas,
recuerdos
y
conflictos
que
generalmente
escapan
a
la
conciencia y al
control
del
individuo.

Etapas del
desarrollo en
la niez .
(Desarrollo
Psicosexual)

Personalidad

Teora propuesta
por Freud que
sugiere
que
fuerzas
inconscientes
determinan
la
personalidad y la
conducta.

Etapa
Anal.
Etapa
Oral

Ello:
parte
salvaje , innata.
(Principio
del
Placer).
Yo: Parte racional
( Principio de
realidad).
Superyo:
Conciencia.

Etapa
flica y
genital.

Teora Psicosocial de
Erikson
(1902-1994)

Se enfatiza en la interaccin social.

La Sociedad y la cultura desafina y
moldean.
El crecimiento y el cambio ocurre a lo largo
de toda la vida.

Modelo que
incluye los cambios existentes en
nuestras relaciones y entendimiento
de los dems, as como nuestro conocimiento
y comprensin de nosotros
mismos como miembros de la
sociedad

Perspectiva conductista.

La clave para comprender el

desarrollo est en la conducta
observable y los estmulos del
ambiente.

Si se conoce los estmulos se

puede predecir la conducta .

Cambios considerados en
trminos cuantitativos.

Condicionamiento
Clsico.

Tipo de
aprendizaje en que un organismo
responde de una manera particular
ante un estmulo neutral que normalmente
no produce ese tipo de
respuesta.

Condicionamiento
Operante.
( Skinner 19041994)
Forma
de aprendizaje en que una respuesta
voluntaria es fortalecida o debilitada
por su asociacin con consecuencias
positivas o negativas.

Castigo.
Modificacin de
conducta.

Teora del aprendizaje cognoscitivo social

(Bandura, !977)

El aprendizaje se da por
la observacin de la
conducta de otra
persona.
El aprendizaje cognoscitivo-social se lleva a cabo en
cuatro pasos:
Primero, el observador debe prestar atencin y
percibir las caractersticas ms importantes de la
conducta del modelo. Segundo, el observador debe
recordar con xito la conducta. Tercero, el
observador debe reproducir la conducta con
precisin. Por ltimo, el observador debe estar
motivado para aprender y realizar la conducta.

Teora del
desarrollo
cognoscitivo.
(Piaget)
Todo ser humana
pasa por una serie
de estepas del
desarrollo
cognoscitivo.

En cada etapa
aumenta y varia la
calidad del
conocimiento y el
entendimiento

Pensamiento
humano
estructurado en
esquemas,
configuraciones
mentales
organizadas que
representan
conductas y
acciones.
Principios de:
Asimilacin.
Acomodacin.

Modelos de procesamiento de
informacin .
Buscan identificar la
manera en que los
individuaos asimilan,
usan y almacenan
informacin.
Analoga
computacional
.
La capacidad
para manejar
la informacin
cambia con la
edad.

Teora
sociocultural de
Vygotsky
El desarrollo
cognoscitivo
avanza como
resultado de
las
interacciones
sociales.

Nio
receptor y
emisor.

El desarrollo es
una transaccin
reciproca entre el
nio y la gente que
lo rodea.

Modelos de
Neurociencia
cognoscitiva.

Se enfoca en la actividad
neurolgica que subyace
al pensamiento.

Perspectiva humanista.

Cualidades
nicas del ser
humano.

Rogers, planteo que los

individuos tienen una
necesidad de
consideracin positiva
que proviene del deseo
subyacente de ser
amado y apreciado.

Libre Albedrio, las

personas poseen
la capacidad
natural para
tomar decisiones
acerca de su vida
y para controlar
su conducta

Maslow, planteo
que la
autorrealizacin
es la meta
primordial.

Perspectiva
evolutiva.
Se basa en
identificar la
conducta que
procede de la
herencia gentica .

Etiologa: estudia
como influye en la
conducta la
composicin
biolgica

Charles Darwin

Gentica
conductual: estudia
los efectos de la
herencia sobre la
conducta.

 Cual es el mejor enfoque?

Son un conjunto de
mapas diferentes de la
misma rea
geogrfica

Mtodo de
Investigacin

Teora hiptesi
s

Mtodo
Cientfico

Observaci
n
Naturalist
a.
Investigaci
n
correlacion
al

Observacin
de una
conducta
Encuesta

Estudio
de
caso .

Investigacin
experimental.

Grupo
experimental.
Grupo control.

Asignacin
Aleatoria.

Variable
independiente.
Variable
dependiente.

Escenario de la Investigacin.

Estudios
de:
Campo.
Laboratori
o.

Tiempo

Longitudin
al.
Transversa
l.
Secuencial
.

Gracias.