MEDIOS Y MATERIALES

EDUCATIVOS

Qu son Medios Educativos ?

Son canales a travs de los

cuales se comunican
los mensajes

Visuales

Auditivos

Audiovisuales

Qu es el Material
Educativo?

Son los elementos que facilitan

el aprendizaje y
que va a contribuir al desarrollo
y organizacin de la persona

Ancdota
Cancin
Peridico

MEDIOS Y MATERIALES
EDUCATIVOS

recursos

Son:

instrumento

herramientas

Facilitan
Proceso de enseanza
y aprendizaje

Alumno y maestro

Permite la adquisicin

o
n
m
u
l
A

Habilidades
Destrezas

Aprendizajes
previos
Tambin
consolida

Fusin de los
sentidos.

Desde el punto de
vista de la
Programacin
Curricular
Deben servir de apoyo en el
desarrollo de las unidades de
aprendizaje.

Los
materiales

Deben presentar los

contenidos previstos y
contribuir al logro de los
objetivos.

Es importante que no exista contradiccin

entre el material que se emplea y la
programacin curricular en los objetivos.

En conclusin, el medio
y material educativo
debe ser apropiado al
objetivo de aprendizaje
que se pretende
alcanzar.
El docente debe
tener claro qu va
a ensear, y qu
van a aprender
los estudiantes

Desde el
punto de vista
cultural

Los
materiales
educativos

Deben estar de
acuerdo con la
cultura e intereses de
la comunidad

contenid
os
lenguaj
e

Ilustracio
nes

Desde el punto de vista de la comunicacin.

Es un medio de comunicacin en el proceso de enseanza-aprendizaje

, Esto facilita el proceso de comunicacin;

Debe ser un material motivador: interesante, atractivo,

sencillo y comprensible.

Esto tambin ayudar a propiciar la actividad creadora, en el

intercambio de experiencias con los compaeros y con el
docente.

Respeto a su uso en el aula.

Cuando seleccionemos un material debemos tener en
cuenta la forma de trabajo que apliquemos y las
situaciones que se dan en el aula o fuera de ella.
En las escuelas unidocentes los materiales
educativos pueden tener una funcin muy importante
como instrumentos de apoyo al docente,
1.- para que trabajen en forma individual o para
trabajos en pequeos grupos.
2.-Tenemos que tener en cuenta la capacidad
econmica, y no pretender utilizar materiales que no
estn al alcance de sus posibilidades.
Ejemplo: microscopio, proyectores etc.
3.- Debemos tener presente que estos materiales
presten un buen servicio en el aula, evaluarlos y
constantemente.