Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Departamento de Psicologa
Universidad de los Andes
Bogot, Colombia
echaux@uniandes.edu.co
Qu es Educacin para la
Paz?
Qu es Educacin para la
Paz?
4. Participacin ciudadana
Participacin poltica
Proyectos de impacto social
5. Desarrollo sostenible
Uso sostenible de los
recursos naturales
Proteccin de las riquezas
naturales de la Nacin
6. tica, cuidado y decisiones
Justicia y Derechos
Humanos
Dilemas morales
Proyectos de vida y
prevencin de riesgos
4. Participacin ciudadana
Participacin poltica
Proyectos de impacto social
5. Desarrollo sostenible
Uso sostenible de los
recursos naturales
Proteccin de las riquezas
naturales de la Nacin
6. tica, cuidado y decisiones
Justicia y Derechos
Humanos
Dilemas morales
Proyectos de vida y
prevencin de riesgos
1.Conflictos
2. Bullying
. Peleas, discusiones
Intimidacin, acoso
. Entre amigos/as,
escolar
compaeros/as
Agresin repetida y
. Sin claro desbalance de
sistemtica
poder
Desbalance de poder
. Con o sin agresin
Destructiva,
. En cualquier relacin
consecuencias
. Pueden ser constructivos
negativas
3. Violencia escolar
Pandillas
Armas
Criminalidad
Conflictos
Acoso
escolar
(Bullying)
Chaux, 2012
Testigos en bullying:
Observadores pasivos
Testigos en bullying:
O defensores
Empata
Asertividad
Pensamiento
crtico
Hawkins, Pepler & Craig, 2001; OConnell, 19
Testigos en conflictos:
Observadores pasivos
Chaux, 2005
Testigos en conflictos:
Toman partido (escalando)
Testigos en conflictos:
O mediadores
Manejo de la ira
Toma de perspectiva
Generacin creativa de opciones
Consideracin de consecuencias
Escuchar activamente
Estilos parentales
Afecto
Permisivo
Asertivo
(democrtico)
Ausente
Autoritario
Lmites,
exigencia
Baumrind (1973)
Estilos docentes
Afecto
Permisivo
Asertivo
(democrtico)
Ausente
Autoritario
Lmites,
exigencia
Formacin de docentes
Docentes en ejercicio
Videos y coaching (MyTeachingPartner)
Mindfulness (Respira)
Docentes en formacin
Estilos docentes, competencias
ciudadanas y mindfulness (Andrea
Bustamante, en proceso)
Algunas estrategias
pedaggicas
Literatura infantil
No como fbulas con moralejas
Oportunidad de prctica de competencias ciudadanas (empata,
generacin de opciones, asertividad, etc.)
Y competencias de lenguaje (lectura, escritura, narracin oral)
www.aulasenpaz.org
Historia
www.facinghistory.org
Memoria histrica de
las violencias colombianas
Gaitn y la
Violencia partidista
Centro de Memoria
Histrica
Resistencias civiles
pacficas
Programa Multi-Componente
Aulas en Paz
www.aulasenpaz.org
COMPONENTES
Aula
tica,
direccin
de grupo
(24/ao)
Clubes
Heterogneo
s
Familia
Extra-curr
(16/ao)
Lenguaje
(16/ao)
Talleres
(4/ao)
Intervencin universal
(prevencin primaria)
Visitas
(4/ao)
Intervencin focalizada
(prevencin secundaria)
Chaux, 2012
Comportamientos prosociales
(consolar, ayudar, cooperar; por hora)
Cambios en comportamientos
prosociales
Febrero:
Al verla llorando, Vanesa se levant de su
mesa y fue a consolarla (Lunes 06-02-06).
Junio:
Diego se le acerc y le dijo que hiciera
Tuga la Tortuga. Andrs lo mir y apret
los puos pero le hizo caso y meti la
cabeza entre los brazos. Nuevamente
Diego me sorprenda. (Martes 20-06-06).
Seguimiento de instrucciones
en aula (por hora)
0,35
0,3
0,25
0,2
Febrero
Junio
Octubre
0,15
0,1
0,05
0
Mariana
Andrs
Diego
Sergio
Otros
25
20
15
10
0
Febrero
Junio
Octubre
Octubre - control
Chaux, 2012
Chaux, 2012