Vous êtes sur la page 1sur 17

MENGELOLA

WAKTU BELAJAR
Arlita Leniseptaria Antari, S.Si,
M.Si
arlita_imununair@yahoo.co.id

BELAJAR MANDIRI:
a.Menjaga motivasi & dpt mengontrol
pembelajaran diri sendiri
b.Membuat jadwal & tujuan belajar
serta mematuhinya
c.Mengidentifikasi kemampuan &
gaya belajar diri sendiri
d.Dlm proses pembelajaran selalu
memiliki rasa keingintahuan yg besar

MENGORGANISIR DIRI SENDIRI:


a)Gunakan waktu secara terstruktur
& terencana
b)Belajar secara aktif dg membuat
jadwal & tujuan belajar selama
kurun waktu ttt
c)Siap thd segala sesuatu yg
mungkin akan mengganggu jadawal
belajar (bila perlu tuliskan bbrp cara
utk menghindari/ mengatasinya)

d) Mengorganisir area belajar


e) Mengenal dg baik kapan &
bagaimana dpt belajar dg baik
Tentukan waktu belajar terbaik
(siang/ malam)
Menyadari bahwa kita memiliki
keterbatasan dlm berkonsentrasi
f) Memberi pengertian orang lain
agar menghargai area & waktu
belajar diri sendiri

g) Dg alat bantu utk mengorganisasikan


waktu, buatlah daftar perencanaan
utk mengendalikan waktu belajar diri
sendiri

BELAJAR AKTIF & MENDALAM:


a.Sebelum belajar detail, melihat
terlebih dahulu materi ajar, pedoman
belajar, text book, dll utk gambaran
ttg apa yg akan dipelajari PREVIEW
b.Baca bab-bab yg relevan utk
mendapatkan ide pokok BROWSE
c.Membuat catatan dg kata-kata
sendiri, konsep baru mjd lebih
dimengerti, gunakan pemetaan
konsep TAKE NOTES

MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN
MANAJEMEN WAKTU:
a.Mengamati jadwal waktu yg telah
disepakati
b.Mampu melakukan prioritas waktu
c.Bebas dr tekanan waktu & stres
d.Lebih produktif
e.Setiap org berbeda dlm manajemen
waktu carilah mana yg paling cocok utk
diri sendiri

LANGKAH MANAJEMEN WAKTU:


1)Membuat daftar, tuliskan deadlinenya
2)Tdk mengerjakan bbrp tugas dlm
waktu bersamaan
3)Membagi tugas/ tanggung jawab
4)Gunakan waktu istirahat dg baik
5)Beri penghargaan pd diri sendiri
bila sukses mencapai sesuatu

SIKLUS BELAJAR

APPLYING
(Menyusun
rencana kerja
utk aplikasi
selanjutnya
pd
pembelajaran/
situasi nyata
yg digunakan
utk
meningkatan
pemahaman/
taking
action)

EXPERIENCIN
G
(Melakukan
aktivitas
bersama dan
berbagi
pengalaman
doing)
GENERALISING

(Menilai arti
dari
pengalaman
aktivitas,
membandingka
nnya dg yg lain
&
mengindentifik
asi prinsip/
pola umum)

PROSESING
(Berbagi
pengamatan,
pemikiran, &
perasaan
tentang
aktivitas/
pengalaman)

... Terima
Kasih ...

Vous aimerez peut-être aussi