Variables

Metodologa de la Investigacin
Sesin 7

Variables
Todo estado o valor asumido por una variable es una
posicin o dato.

Las variables de posicin constante o que en una

investigacin concreta son entendidas como relativamente
invariantes

Se denominan parmetros.

ElEltrmino
variable alude a la conviccin fundamental de
trmino variable alude a la conviccin fundamental de
que el mundo objetual y sus objetos estn sujetos

que el mundo objetual y sus objetos estn sujetos

permanentemente a
permanentemente a
revolucionarios
,
transformistas
,

estructurales,

evolutivos,

genricos,

incrementale
so
decrementale
s,

Procesos
de
cambio:

dialcticos u
otros.

De modo tal que

se acepta el postulado de
que la realidad objetiva,
particularmente la realidad
fctica, es cambiante o
variable.
El conocimiento del objeto debe
aprehenderlo en su cambio o variacin
desde una cierta perspectiva.

Esquema de construccin de
variables
Como se ha establecido anteriormente,
la investigacin cientfica es el proceso
de construccin terica y emprica de
las variables con que se presenta un
objeto a una cierta perspectiva de
conocimiento.

Esquema de construccin de
variables
El proceso de construccin
esquemticamente como sigue:

TEORIA

puede

ser

CONCEPTO
VARIABLE

Plano terico
Plano emprico
OBSERVACION

INDICADOR

representado

Clases de variables
Cualitativas. Sobre ellas no se construye una serie
numrica. Por ejemplo: colores.

Cuantitativas.
Admiten una
escala
numrica de
medicin.

Todos los valores que

llega a tener una variable
pueden entenderse como
una serie, una sucesin
ms o menos ordenada de
posibilidades.

 Continuas. Cuando entre uno y otro valor

existen infinitas posibilidades intermedias

La altura de una persona, el

peso de un objeto, el
rendimiento de un estudiante.

Por ejemplo:

DISCRETAS.

Cuando estas
posiciones
intermedias carecen
de sentido

la cantidad de hijos que

puede tener una persona,
el nmero de pases que
intervienen en una
conferencia.
Sin
embargo

pues la variable se
modifica de "a
saltos" entre un
valor y otro, y no en
forma paulatina.

S tiene sentido, y se emplea

usualmente, calcular promedios
sobre estas variables.

Un caso particular

De las variables discretas, es la variable

dicotmica, que es aquella que slo admite dos
posibilidades: muerto/vivo; hombre/mujer .

Otra clasificacin
Categricas. Tienen la caracterstica

de que todos los miembros de una

categora se consideran iguales en lo
que se refiere a esa variable. Por
ejemplo: las mujeres.
Medidas. Se pueden asignar numerales
a las personas u objetos en base a que
poseen cantidades de alguna
caracterstica o propiedad.
Experimentales o manipuladas.
Cuando los investigadores establecen
condiciones experimentales, crean o
producen variables.

Variables y dimensiones
En la prctica, muchas de las
caractersticas que nos interesan
estudiar no son tan simples.

Resulta muy sencillo medir y

comparar la variable "cantidad de
hijos que posee una persona", pero
nos enfrentamos con una dificultad
mayor si pretendemos conocer el
"rendimiento de un estudiante".

Cuando nos hallamos frente a variables complejas que

resumen o integran una multiplicidad de aspectos diversos

debemos recurrir a subdividir o descomponer la variable en

cualidades ms simples y fciles de medir.

A estas sub - cualidades que en conjunto integran la variable se

las denomina dimensiones de la misma.

Dimensin es

Un
componente
significativo
de
una
variable, que posee una
relativa autonoma.

El tamao de un objeto est

determinado por su altura, largo y
ancho.

Cuando hablamos de
"relativa autonoma"

Si el largo de un objeto
se modificara al variar su
altura

hacemos referencia a que las

dimensiones pueden
presentar diferentes valores
unas de otras,

no estaramos en presencia
de dos dimensiones de una
misma variable

pero siempre dentro de

ciertos lmites de
congruencia.

sino frente a dos variables

diferentes, una de las cuales
influye sobre la otra.

Una misma cualidad

puede considerarse
como una variable
en s o como una
dimensin de una
variable mayor,

segn el enfoque y
los propsitos que
guen cada
investigacin,

que el cientfico
realiza de acuerdo
con la naturaleza
del problema
planteado.

pues se trata de
definiciones de
carcter
instrumental

Cada una de las variables

y dimensiones que hemos
aislado debe ser definida
con la mayor rigurosidad
posible

distorsiones e
innecesarias
discusiones sobre
la terminologa.

asignndole un
sentido unvoco y
claro para evitar que
se originen
ambigedades,

Tipos de variables

Operacionalizacin de variables
Proceso mediante el cual se transforma a la
variable de conceptos abstractos a trminos
concretos, observables y medibles, es decir,
dimensiones e indicadores.

La operacionalizacin de variable se
representa en una tabla y su objetivo es
construir el instrumento para la recoleccin de
los datos.

Operacionalizacin de variables

Operacionalizacin de variables
Definicin
nominal
conceptual o
constitutiva de la
variable

Definicin
real de la
variable

Definicin
operacional
de la
variable:

Consiste en establecer el
significado de la variable, con
base en la teora y mediante el
uso de otros trminos

Adecuacin de la definicin conceptual

a los requerimientos prcticos de la
investigacin. Significa descomponer la
variable para identificar y determinar las
dimensiones.

Establece los indicadores para cada dimensin, as como los instrumentos y

procedimientos de medicin.

Variable

Dimensiones

Indicadores

Items

Socioeconmico

Nivel social

Grado de instruccin
clase social

Preguntas del
instrumento de
recoleccin de datos

Nivel econmico

Ingreso mensual
Tipo de vivienda

Variable: transporte

VARIABLE

VI
PROBLEMAS
FAMILIARES

VII
RENDIMIENT
O
ACADEMICO

DEFINICIN CONCEPTUAL DE
VARIABLES

DEFINICIN
OPERATIVA DE
VARIABLES

OPERACIONALIZACIN
DE VARIABLES

Situaciones que resultan

incmodas porque existe un
enfrentamiento entre dos o
ms miembros de la familia,
especialmente cuando hay
algo pendiente que resolver.
Pueden estar acompaados
de: gritos, golpes, agresiones,
psicolgicas, etc. (AUTOR)

Son aquellos
problemas
familiares que ms
inciden en el
desarrollo y
formacin de los
adolescentes,
como son: violencia
intrafamiliar, falta
de comunicacin,
desintegracin
familiar, etc.

Problemas familiares

Son lo resultados acadmicos ,

obtenidos por los estudiantes
en el proceso de enseanza
aprendizaje, expresado por
medio de calificaciones en una
escala de 0 a 10. Las cuales
sirven para tomar decisiones
de aprobacin o reprobacin
de estudiantes. (AUTOR)

Son los resultados

que permiten
clasificar a los
estudiantes en los
rangos de: Bajo
rendimiento
acadmico,
rendimiento medio
y alto rendimiento.

1. Bajo Rendimiento
Acadmico.

INDICADORES

Violencia
intrafamiliar.

Falta de
comunicacin

2. Rendimiento
acadmico.
3. Alto rendimiento
acadmico.

Estudiante que
obtengan de 0 a
5.99
Estudiantes que
obtienen de 6 a
7.99
Estudiantes que
obtienen de 8 a
10.

SUBINDICADORES

Maltrato fsico
Maltrato psicolgico
Maltrato verbal
Desinters en el dilogo
familiar
Dilogo intrafamiliar
Espacios para el dilogo.
Con quien no comunica
ms
Separacin o divorcios
Emigracin
Abandono
Ansiedad generada

Materiales reprobados
Falta de tcnicas de
estudio adecuadas.
Cumplimiento de tareas
escolares estudio.
Materias aprobadas con
nota mayor de 6.
Materias aprobadas con
nota mayor de 8.
Aplicacin adecuada de
tcnicas de estudio.