LENGUA

ESPAOLA

NIVELES
Nivel sintctico
Nivel lxico
Nivel morfolgico
Nivel fonolgico
Nivel fontico

UNIDADES
Oracin
Palabra
Morfema
Fonema
Sonido

Estos nios comen

manzanas
(oracin)
Estos/nios/comen/manzan
Estindica que el objeto est cerca del hablante
as indica masculino y plural
-os
Niindica que se trata de una persona joven
-os
indica masculino y plural
(palabras)
Comindica la accin de masticar alimento
-en
indica que la accin se realiza ahora y por ms
de una persona
Manzan- indica una determinada fruta
-as
indica femenino y plural
(Morfemas)

/e/s/t/o/s/ /n/i//o/s// /c/o/m/e/n/

/m/a/n/z/a/n/a/s/
(fonemas)

LAS UNIDADES DE LA LENGUA SE ORGANIZAN EN

DIFERENTES NIVELES
CUARTA PLANTA:ORACIONES
Miguelito come galletas todas las maanas.
Los nios de segundo fueron de excursin a
la montaa.
Mi abuelo es mayor, pero hace mucho
ejercicio.
TERCERA PLANTA: PALABRAS
Silla, mesa, lpiz, hombre, algunos, amarillo, clase,
espejo
SEGUNDA PLANTA: MORFEMAS
Cant-, -es, -a, ex-, estud-, azul-,amarill-,-ir, -ado
PRIMERA PLANTA: FONEMAS
/b/,/n/,/a/,/s/,/f/,/k/
PLANTA BAJA: SONIDOS
//,//,//,/i/,//,/k/

ca co
cu
que
qui

b/va
b/ve
b/vi
b/vo
b/vu

ga
gue
gui go
gu

ha he
hi ho
hu

na ne
ni no
nu

a e
i o
u

pa pe
pi po
pu

Ta te
ti to
tu

xa xe
xi xo
xu

za ce
ci zo
zu

Cra
cre
cri
cro
cru

Dra
dre
dri
dro
dru

Fla
fle fli
flo flu

Fra
fre fri
fro
fru

Cha
che chi
cho
chu

da de
di do
du

fa fe
fi fo
fu

Ja je
ji jo
ju

la le
li lo
lu

Ll/y a
ll/ye ll/yi
ll/yo
ll/yu

ma
me mi
mo
mu

ra re
ri ro
ro
Bla
ble
bli
blo
blu
Gla
gle
gli
glo
glu

rra
rre rri
rro
rru
Bra
bre
bri
bro
bru
Gra
gre
gri
gro
gru

sa se
si so
su
Cla
cle
cli
clo
clu
Pla
ple
pli
plo
plu

LAS PALABR
AS

EL SUSTANTIVO O NOMBRE
1. Gnero del sustantivo
Dos tipos: Masculino y femenino:
Acabados en o son masculinos: vino bolgrafo pltano
(no: mano y radio, son femeninos).
Acabados en a son femeninos: rodilla comida mochila mesa
(no pijama y mapa, son masculinos).
Acabados en e y en consonante son algunos masculinos
( hotel, tomate, frijol, tren)
y otros femeninos (calle, habitacin, ciudad, sangre).
Si se refieren a personas o cosas varan segn masculinofemenino.
El masculino termina en o,-e o consonante.
El femenino se forma con a
Camarero/camarera jefe/jefa len/leona.
Otros de personas y cosas se utilizan igual para masculinofemenino
El estudiante/la estudiante el periodista/la periodista

EJERCICIOS
1._Indica si los siguientes sustantivos son masculinos
o femeninos:
Cocido
autobs
polleradechicle
pastilla buzn
2._Escribe
el femenino
los siguientes
sustantivos:
ventana
impresora
a)conductor.. .
d) seor.

b)Perro...
e)cantante.
c)Alumno
f)hijo
3._Seala el gnero de los sustantivos destacados:
a)La profesora de gramtica lleva un pantaln precioso.
b)Las playas de Canarias estn llenas de turistas extranjeros.
c)Compr esta flauta en el mercadillo.
d)La panadera del barrio cierra el mes de agosto.
e)La familia se rene en el desayuno
4. Lee el siguiente men de un restaurante y seala los sustantivos mascu
y los femeninos:
MEN DEL DA: Sopa Castellana. Paella. Espaguetis con tomate. Tortilla esp
Merluza a la romana. Filete de pollo empanado. Fruta, flan o helado.

2. Nmero del
sustantivo
El plural de los sustantivos en espaol se forma, generalmente,
sumando las terminaciones s o es:
Coche
coches
juda
judas
rbol
rboles
pared
paredes
Reglas para la formacin del plural
Los sustantivos terminados en a,-e,-i,-o,-u forman el plural
sumando s:
goma
gomas
copa
copas
Los sustantivos que terminan en , -, - tambin forman el
plural sumando s:
sof
sofs
caf
cafs
Los sustantivos que terminan en , - o en consonante forman
el plural con es:
israel
israeles
ciudad
ciudades
Los sustantivos cuya slaba final no est acentuada y acaba en
s tienen la misma forma para el singular y el plural:
el martes
los martes
la crisis

EJERCICIOS
1.- Di si los sustantivos destacados en estas frases
estn en singular o en plural:
a)En esta tienda venden productos de limpieza.
b)A Hugo le duelen los odos y la cabeza.
c)Este verano conoc a unos chicos y chicas en la
playa.
d)He perdido las llaves y el telfono mvil.
e)Estn todos los jugadores en el campo de juego?
hermano
2.Completa las frases poniendo en plural los
turista
sustantivos del cuadro:
regalo
a) Llevamos variospara
postre
los nios.
b) Mis trabajan en
Asuncin.
c) Ese lugar est lleno de
..
d) Lo mejor de este restaurante
son los ..
3.- Indica cul es el plural de estos sustantivos:
a)sof..
d)

EL
ADJETIVO

Es la palabra que sirve para dar informacin acerca del

sustantivo. Lo acompaa, determina y modifica. Tienen el mismo
gnero y nmero que el sustantivo acompaado
El adjetivo Calificativo
Este es el adjetivo que sirve para calificar o dar una caracterstica del
sustantivo.
Por ejemplo si decimos el gato negro, la palabra negro es el adjetivo.
Esa caracterstica indica que no se est hablando de cualquier gato, sino
que especficamente del gato negro.
Hay muchos adjetivos calificativos, otros ejemplos son: lindo, feo,
grande, oscuro, limpio
El adjetivo Demostrativo
Tambin llamado mostrativo, es el que muestra o indica qu posicin
tiene el sustantivo con relacin a la persona que se est refiriendo a l.
Ejemplo: Ese, este, aquel, esa
Si alguien est cerca de una mesa y habla sobre ella dir esta mesa. Si
se est lejos de la mesa, se dir aquella mesa.
Adjetivo posesivo
Su nombre indica para qu sirve este adjetivo. Es para decir a quin
pertenece el sustantivo. Dice si el dueo o duea es quien se refiere a l,
si es la persona que escucha u otra distinta.
Algunos ejemplos de adjetivos posesivos son: mi, su, nuestra, suyo,

ADJETIVOS
DEMOSTRATIVOS
De proximidad
este, esta, estos,
estas
De alejamiento medio

ese,esa,esos,esas

De alejamiento extremo

Aquel,
aquella,aquellos,aquella
s

ADJETIVOS POSESIVOS
UN POSEEDOR

VARIOS
POSEEDORES

mi, mio, mia, mios, mias;

tu, tuyo, tuya, tus, tuyos, tuyas;
su, suyo, suya, suyos, suyas

nuestro, nuestra, nuestros, nuestra

vuestro, vuestra, vuestros, vuestra
suyo, suya, suyos , suyas

ADJETIVOS INDEFINIDOS
algn, algunas, algunos, algunas;
ningn, ninguna, ningunos, ningunas;
uno, una, unos, unas;
otro, otra, otros, otras;
Mucho, mucha, muchos, muchas;
Poco, poca, pocos, pocas;
Bastante, bastantes, cualquier,

cualquieraetc

ADJETIVOS
NUMERALES
ORDINALES

CARDINALES

Indican el orden de
aparicin y
concuerdan en
gnero y nmero con
el sustantivo
Primer-o, segundo-a,
quinto-a, dcimo-a,
vigsimo-a,
trigsimo-a,
antepenltimo,
penltimo, ltimo.

Slo concretan el
nmero de
unidades.
Tres, cinco, diez,
catorce, dieciocho

Necesari
os

EJERCICIO
S

1.-Indica si estos adjetivos estn en singular o plural:

Primaver
al
Marrn
Cansada
s
Antiguos
2.- grande
Forma el femenino de los siguientes adjetivos:
a)limpio..
e) verde
b)Francs
f) enfermo
c)Fcil
g) nicaragense
d)Pequeo...
h) caro
3.- Escribe un adjetivo que acompae a cada uno de estos sustantivos:
a)Ordenador
e) pelo.
b)Avin...
f) ventana.
c)Alimento..
g) pelcula
d)saln
h) curso
4.- Completa con adjetivos estas frases:
a)Elena ha comprado una casa .. en el sur. c) Mis amigos
son
b)En Espaa la comida es..
d) El carnaval me

EL ARTCULO DETERMINAD
El artculo determinado presenta las
siguientes formas:
Masculino
Singular
la

Femenino
el

Plural
los
Los artculos
lasdeterminados acompaan a los sustantivos y van
siempre en el mismo gnero
(masculino/femenino) y nmero (singular/plural) que ellos:
el chico
la chica
los chicos
las chicas
Cundo se utiliza el artculo determinado?
Cuando el sustantivo al que acompaa se refiere a algo o a
alguien conocido por el hablante y el oyente:
Me gusta mucho la msica
El supermercado est cerrado
Cuando se nombra a todos los miembros de una clase o especie:
El perro es el mejor amigo del hombre.
El ser humano vive en sociedad

Observa
a + el = al
de + el = del
Ejemplos:
Voy al aeropuerto de Gran
Canaria.
Los alumnos estn saliendo del
instituto

EJERCICIOS

1. Une las formas del artculo determinado con los

escale
sustantivos de la columna de
la derecha:
ras
tren
farmac
ia
el
comid
la
a
los
guagu
las
as
moned
as
2. Elige la forma apropiada
en cada uno de los casos:
cuchill
a)(Los/El) Ftbol es el deporte
ospreferido de los espaoles.
b)(El/La) hermano de Luis vive en (el/la) centro de la ciudad.
c)Siempre olvido (el/la) libro de espaol en (las/la) clase.
d)Todos (las/los) veranos viajo al sur (el/del) pas.
e)(La/El) precio (al/del) pantaln est en la etiqueta.

3. Completa las siguientes frases con artculos determinados y con a

a).horario de.guaguas est en internet.
b).profesora de danza baila muy bien.tango.
c).aceite de oliva es tpico decocina mediterrnea.
d)Se ha estropeado.pantalla.ordenador.
e).barco llega hoy .puerto de Las Palmas.

4. Escribe las palabras que faltan en este parte meteorolgico:

Maana.temperatura ser muy baja en todaisla. .lluvia y .viento ser
Tambin puede haber tormentas en algunos lugares de .costa.
Por .tarde aumentar .nubosidad en el resto.archipilago. Por esta raz
prudencia a.conductores, especialmente en las cumbres.

EL ARTCULO
Masculino
INDETERMINADO
Singular
Plural

Femenino

un

una

unos

unas

El artculo indeterminado va en el mismo gnero y numero que el

sustantivo que acompaa:
un gato
una gata
unos gatos
unas gatas
Uso del artculo indeterminado
Se utiliza cuando el hablante se refiere a algo que es nuevo o
desconocido para el oyente:
Tengo unos tos que viven en Las Palmas.
Eva y Susana han hecho una fiesta en la playa.
Otras veces se utiliza como generalizador:
Me apetece ver una pelcula buena.
En esta frase, el hablante se refiere a cualquier pelcula que
sea buena.

EJERCICIOS

1.Completa las oraciones con un artculo indeterminado:

a)Luis me ha enviado .correo electrnico esta maana.
b)Hay.oficina de informacin y turismo al final de la calle.
c)Tenemos .recuerdos maravillosos de aquel viaje.
d)Necesito.buen ordenador para terminar este trabajo.
e)Buenos das, quera.barra de pan.
f)Por mi calle pasa .guagua cada cinco minutos.
Barcelona
es
2. Forma
oraciones
uniendo
los elementos:
un
Tienes
uno
papas fritas
Me apetecen
uno
comisara de polica
Llevo
s
ciudad de Espaa
esperando
una
muela
Aqu hay
s
bolgrafo azul?
Me duele
treinta minutos
mucho
3. Inventa un final para estas frases:
a)Voy a comprarme unos
b)En este restaurante tienen un .
c)Podis traer unas?
d)Alguien puede prestarme un.?

4. Completa el texto con artculos determinados ( el,la,los,las) y

artculos indeterminados (un,una,unos,unas):
Mxico es.pas situado en Amrica del Norte, y tiene.superficie de casi
dos millones de kilmetros cuadrados.
.productos ms importantes que se cultivan en Mxico son.maiz,
.caf,.azucar.,vainilla y .algodn.
.pesca tambin es.actividad importante, especialmente.pesca de
marisco para.exportacin.

EL PRONOMBRE
PERSONAL (1)
1
2 persona 3

Pronombres personales
de sujeto
persona con la funcin
persona
Singular

yo

t, usted

l, ella

Plural
nosotros,

vosotros,
ellos,
vosotras,
ellas
nosotras
ustedes
Ejemplo: Nosotros vivimos
en Las Palmas.
T, usted , vosotros y vosotras:
Los pronombres de segunda persona t , vosotros y vosotras se
usan cuando hay un trato familiar entre hablante y oyente:
T quieres un poco de caf?
Cuando no existe una relacin de confianza entre el hablante y
oyente se usan las formas de respeto usted y ustedes con el verbo
en tercera persona:
Usted quiere un poco ms de caf?
En estas zonas se emplea ustedes como plural de t:
Ustedes queris ms caf?

EJERCICIOS

1. Subraya los pronombres personales de estas oraciones:

a)Nosotros vamos de vacaciones en el mes de agosto.
b)Esta maana ellos me han llamado desde Francia.
c)Podra usted indicarme donde est la playa?
d)La bombilla est fundida y yo voy a comprar otra igual.
e)l prepara muy bien la carne y ella el pescado.
2. Selecciona la forma adecuada en cada uno de los casos:
a)(Ella/Yo) juega al tenis todos los sbados.
b)(T/Usted) comes fruta.
c)(Ustedes/Vosotros) siempre recuerdan mi cumpleaos.
d)(l/ellos) han ido al centro comercial.
3. Completa estas oraciones con pronombres personales:
a)trabajo como recepcionista en una oficina.
b)estn muy contentas con el resultado del examen.
c)A veces..cenamos una tortilla.
d) .en qu hotel estis alojados?
4. Sustituye las formas t, vosotros, y vosotras por la forma
usted y ustedes:
a)T ests muy guapa con el pelo liso.
.
b)Vosotras podis prestarme el libre?

EL PRONOMBRE PERSONAL
(2)

Los pronombres personales pueden tener tambin la funcin de objeto

directo y de objeto indirecto (en estos casos se colocan siempre
Plural delante
del verbo):
Singular
Pronombres en funcin de objeto directo o indirecto
1 persona
Me
Nos
2 persona

Te

Os

3 persona
Lo, la, le
Los, las,
Los pronombres me, te, nos,
como
(se)os, se, pueden
les,funcionar
(se)
objeto directo o indirecto indistintamente y no presentan cambios
de gnero:
Enrique nos vio en el parque.
Los pronombres lo, la, los, las funcionan como objeto directo y
presentan diferencias de gnero y nmero:
Me la he encontrado esta maana.
Cuando el objeto directo est en singular y se refiere a persona
masculina , se puede utilizar tanto lo como le:
A mi jefe no lo he visto en toda la maana
A mi jefe no le he visto en toda la maana.
Los pronombres le, les funcionan como objeto indirecto y
presentan diferencias de gnero y nmero :
Les dieron las

EJERCICIOS

1.Completa las siguientes oraciones con pronombres personales:

a)El policapidi el nmero de la placa de su coche.
b)No encuentro mi libro de espaol. Dnde .has puesto?
c)Saraha escrito una postal desde Alemania.
d)Esta ciudad tiene tres iglesias, pero yo no..conozco.
e)El mdicoha recetado un jarabe para la tos.
f).he guardado en el cajn de la mesa.
2. Transforma estas frases sustituyendo las palabras
destacadas por pronombres personales:
a)He prestado a mi compaero un libro sobre las Islas Canarias.
.
b)A veces hacemos ensalada para cenar.
.
c)El camarero sirvi la sopa.

d)Luis siempre cuenta chistes a sus amigos.

e)Por la maana ense el billete de la guagua al conductor.

EL PRONOMBRE PERSONAL
(3)

Otras formas de los pronombres

personales
son las3
siguientes:
1
2
Pronombres personales
reflexivospersona
persona
persona
Singular

me

te

se

nos
os
se
Ejemplos: Plural
Todas las maanas me afeito antes de salir de casa.
Despus de comer nos preparamos un caf .
Maana te acuestas temprano.
Os preparo la comida?
Se van al colegio.

Pronombres personales seguidos de una preposicin

1
persona
Singular
Plural

M
Nosotros,
nosotras

2
persona

3
persona

Ti, usted

l, ella, s

Vosotros,
vosotras

Ellos, ellas,
s

Ejemplos:
Puedo sentarme con vosotros?
A m me gusta mucho la msica moderna.
Me siento bien con ellas.
Es un regalo para usted.
Se hizo dao a s mismo.

EJERCICIOS

1.Elige la forma correcta en cada caso:

a)Los nios del campamento (se/os) lavan la cara por la maana.
b)Vens con (nos/nosotros) a tomar algo?
c)(Me/Yo) he hecho dao con el martillo.
d)A qu hora (os/nos) acostis?
2. Completa las oraciones con los pronombres del cuadro:

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)

Vosotros
l
conmigo
se
Contigo
ella
usted
me
Me gustara que vinierasal cine esta noche.
Elisaest arreglando para una entrevista de trabajo.
Disculpe, puedo hablar con..?
.conecto a internet a partir de las seis de la tarde.
Este problema lo tenis que resolver
Quieres que vaya a la compra?
Jos Manuel no puede vivir sin ...
Si ves a Pablo, dile que quiero hablar con

EL PRONOMBRE
DEMOSTRATIVO
SINGULAR
PLURAL
Masculi Femeni
no
no

Neut
ro

sta
ste
se

Masculin Femen
o
ino
stos

esto
sa

eso

aque
aqul
aqulla
llo
ste estudia mucho.
se canta muy bien.
Aqul es nuevo.

Cercana
stas

sos

sas

aqullos

aqull
as

Distancia
media
lejana

PRONOMBRES
Un solo
Varios
POSESIVOS
poseedor
poseedores
1
person
a

mo

mos

ma

mas

2
person
a

tuyo

tuyos

tuya

3
person
a

1
person
a

2
person
a

suyo

nuestr vuestr
o
o

suyos

nuestr vuestr
os
os

suya

nuestr vuestr
a
a

3
person
a

suyo

Singula
r
Plural

Masculin
o

suyos

Masculin
o

suya

Femenin
o

Singula
r

nuestr vuestr
Plural
tuyas suyas
suyas
as
as
Tu reloj se parece al
La nuestra es ms
mo.
cariosa.

Femenin
o

EL PRONOMBRE
Singular
INDEFINIDO
un, uno
una
uno
unos

Plural
unas

algn,
alguno

alguna

algo

algunos

algunas

ningn,
ninguno

ninguna

nada

ninguno
s

ninguna
s

poco

poca

poco

pocos

pocas

escaso

escasa

escaso

escasos

escasas

mucho

mucha

mucho

muchos

muchas

demasia
do

demasia
da

demasia
do

demasia
dos

demasia
das

todo

toda

todo

todos

todas

bastant
e

dems

tal

varios

varias

otro

otra

otro

otros

otras

mismo

misma

mismo

mismos

mismas

tan,
tanto

tanta

tanto

tantos

tantas

PRONOMBRES
NUMERALES
Cardinales

Informan de
una cantidad
exacta.

Quiero
cuatro.

Ordinales

Informan del
orden de
colocacin.

Quiero el
cuarto.

Fraccionarios

Informan de
particiones de
la unidad.

Quiero la
mitad.

Informan de
mltiplos.
He llegado el
duodcimo.

Quiero el
doble.
Te ha servido el
triple de lo
normal.

Multiplicativo
s
Tengo doce.

Cardinales

Ordinales

Fraccionarios

Multiplicativos

cero

uno

primero

dos

segundo

mitad

doble, duplo,
dplice

tres

tercero

tercio

triple, triplo,
trplice

cuatro

cuarto

cuarto

cudruple,
cudruplo

cinco
siete
seis
ocho

s(p)timo,
quinto
se(p)teno
sexto,
seiseno

s(p)timo,
quinto
se(p)teno
sexto,
seisavo
octavo

quntuplo
sptuplo
sxtuplo
ctuple, ctuplo

nueve

no(ve)no

noveno, nnuplo

diez

dcimo, deceno

dcimo

dcuplo

once

undcimo,
onceno

onceavo, onzavo undcuplo

doce

duodcimo,
doceno

doceavo, dozavo duodcuplo

trece

decimotercero

treceavo,
trezavo

octavo

terciodcuplo

PRONOMBRES RELATIVOS
que, el cual, la cual, lo cual, los cuales, las cuales, quien, quienes,
cuyo, cuya, cuyos, cuyas, donde.

Ayer recib la carta.

Me enviaste una
carta.

Ayer recib la carta que me enviaste.

PRONOMBRES INTERROGATIVOS Y
EXCLAMATIVOS
qu, cunto, cunta, cundo, cul, cules, dnde, quin,
quines...

Los pronombres interrogativos

expresan preguntas

a la vez que sealan nombres.

Quin?, Quines?: Se usan para preguntar por la identidad de
las personas.
-Quin es ese hombre?- Mi hermano.
Qu?: Se utiliza para preguntar por cosas en general.
-Qu quieres? / Qu comida prefieres? Ensalada.
Cul?, Cules?: Sirve para preguntar por personas o cosas de la
misma clase .
- Cul te gusta ms? La de manga corta.
Dnde?: Se utiliza para preguntar por un lugar.
-Dnde est la playa? Al final de esta calle.
Cundo?: Su funcin es preguntar sobre el tiempo.
-Cundo sale esta guagua? - Dentro de cinco minutos.
Cunto?, Cunta?, Cuntos?, Cuntas?: Preguntan por la
cantidad, slos o seguidos de un sustantivo?.
-Cuntos aos tienes? / Cuntos tienes?- Treinta.
-Cmo?: Se usa para preguntar por el modo o por las
caractersticas de algo.

Los pronombres exclamativos

se utilizan para valorar

algo o alguien de manera positiva o negativa, para expresar sorpresa,
desnimo, admiracin, enfado, alegraetc.
Qu + adjetivo (+ verbo)!
Qu difcil!, Qu grande es la playa!
Qu + sustantivo (+ verbo)!
Qu viento!, Qu cosas dices!
Qu + adverbio (+ verbo)!
Qu tarde!, Qu bien sabe la sopa!
Cunto, cunta, cuntos, cuantas + sustantivo (+ verbo)!
Cunta comida!, Cuntos estudiantes hay este ao!
Qu de + sustantivo : Sirve para expresar cantidad.
Qu de gente hay en la playa!, Qu de agua!

EJERCICIOS
Clasifica los pronombres
Pronombre
Nuestro
stas
Te
Mucho
Quines?
Aquello
Ellas
Sptima
Poco
Lo
Mo
Demasiados

Clase de
pronombre

Gnero

Nmero

Persona

Las
preposiciones
Las preposiciones sirven para unir o relacionar
palabrasPreposici
o grupos de palabras. Ejemplos
n
a

Este avin va a Tenerife.

ante

Ana habl ayer ante ms de cien

personas.

bajo

Tengo todo bajo control.

con

Me gusta mucho el arroz con tomate.

contra

El Barcelona juega hoy contra el Real

Madrid.

de

Luis tiene una entrevista de trabajo.

desde

Desde mi habitacin veo el mar.

durante

He estado enfermo durante una

semana.

en

Su hijo est en el parque.

Preposici
n

Ejemplos

entre

La librera est entre el estanco y la

farmacia.

hacia

Esta guagua se dirige hacia la playa.

hasta

Voy a estudiar hasta la hora de cenar.

mediante Lo consigui mediante la ayuda de su

padre.
para

Hemos venido antes para jugar al

futbol.

por

Hay que cruzar la calle por el paso de

peatones.
Vi una sombra tras el cristal.

tras
segn

Segn mi opinin, este libro es

entretenido.

sin

Siempre como sin prisas.

sobre

El libro est sobre la mesa.

EJERCICIOS

1. Elige la preposicin ms adecuada:

a) Alfonso est en clase (en/hasta) las seis.
b) Debes ir andando siempre (por/sobre) la acera.
c) Siempre vamos (con/en) taxi al aeropuerto.
d) Hay dos kilmetros (desde/entre) mi casa (hasta/hacia) la tuya.
e) Muchos viajeros se bajan (en/con) la siguiente parada.
2. Une estas palabras por medio de preposiciones:
caf
alcohol
muebl
chocola
por
e
te
con
cerve
gas
sin
za
ciento
de
diez
leche
tarta
madera
agua
3. Completa estas oraciones con las preposiciones adecuadas:
a)Los padres de Mara viven Lanzarote.
b).Alicia y Nuria hay una buena amistad.
c)Estos refrescos son la fiesta
d)El nio est escondido.la mesa.
e)Estudio en este centro .el ao pasado.

4. Escribe las preposiciones que faltan en este texto:

Marta se levanta todos los das.las siete..maana, se ducha y luego
desayuna. Siempre toma lo mismo: zumonaranja y
leche..cereales.
..las achopunto sale..casa y caminala paradala
guagua. ..su casa.el trabajo tarda veinte minutos. Si llega tarde
su jefa se enfada..ella: no hay buena relacin ..las dos.

Los adverbios

Los adverbios expresan las circunstancias (modo, lugar, tiempo,

cantidad) en que se desarrollan los hechos:
La parada de la guagua est cerca Circunstancia de lugar.
Existen varias clases de adverbios en espaol segn su
significado:
Adverbios de lugar: aqu, all, lejos, cerca, delante, atrs,
encima, debajo, arriba, ah, detrs.:
La oficina de correos est all.
Adverbios de tiempo: hoy, maana, luego, ya, todava, an,
ayer, ahora, antes, despus, temprano, nunca, siempre:
Ahora voy a enviarle un correo electrnico.
Adverbios de modo: as, bien, mejor, mal, peor, igual:
Rosa y Gernimo hablan bien el ingls.
Adverbios de cantidad: nada, mucho, poco, bastante,
demasiado, menos, ms, casi, muy, tan:
Hoy he trabajado mucho.
Adverbios de duda: Quiz, quizs, posiblemente,
probablemente, seguramente:
Quizs tengas razn.

EJERCICIOS

1. Completa las siguientes frases con los adverbios del cuadro:

Aqu
demasiado
ayer
bien
aqu
maana
quiz
bastante
a)Me interesa.este libro de matemticas.
b). pas un huracn por el centro del pas.
c). llueva esta noche.
d)Estudias.debes descansar un poco.
e) Qu pasa ..?
f)Estos ejercicios no estn..
g).hay una serpiente en la jaula.
h).nos vamos a Filipinas.
2. Completa estas frases con adverbios que expresan las
circunstancias que aparecen entre parntesis:
a)Me gusta..(cantidad) montar en bici.
b)El diccionario de espaol est.(lugar).
c)..(tiempo) vamos a comprar.
d)Este chico canta(modo).
e)..(lugar) tienes diez hojas.
f)El examen me ha salido..(modo).

Las conjunciones

Las conjunciones sirven para relacionar palabras, grupos de

palabras y oraciones. Las principales son:
La conjuncin y : expresa suma:
Julio y Estrella me han regalado un libro.
La conjuncin ni: suma elementos negativos:
No me gusta la fruta ni la verdura.
La conjuncin o: expresa alternancia.
Como primer plato hay sopa o arroz.
La conjuncin pero: indica contraposicin.
Esta casa es bonita pero est muy vieja.
La conjuncin que: introduce frases subordinadas.
Quiero que conozcas a mis amigos.
La conjuncin si: introduce frases interrogativas indirectas.
No s si hay un telfono pblico en esta calle.
La conjuncin as que: expresa consecuencia.
Sergio est a dieta, as que no puede comer
pasteles.
( La conjuncin y se convierte en e cuando la palabra siguiente
empieza por i-, hi:
Pablo e Ins viven en Barcelona.
La conjuncin o se convierte en u cuando la palabra siguiente
empieza por o-, ho-:

EJERCICIOS

1. Escribe las conjunciones que faltan en estas frases:

a) Mis padres .. mis tos estn en Madrid.
b) No llevo dinero, no puedo prestarte nada.
c) Vienes con nosotroste quedas en la biblioteca?
d) Esta playa es preciosa .hay mucha gente.
e) No tengo cepillo para barrer.fregona para limpiar.
2. Forma frases utilizando los elementos
deest
las cajas:
la nevera
Necesito un taxi
vaca.
Quiero usar el
es demasiado
mvil
caro.
Tengo mucha
per
no respondi
hambre
o
nadie.
El vestido es
no viene
bonito
ninguno.
Llam al timbre
le falta un poco
La tortilla est
de sal.
buena
aqu no hay
3. Transforma estas preguntas en frases
interrogativas
cobertura.
indirectas:
a) Llaman por telfono?
..
b) Hay alguna farmacia abierta los domingos?

El verbo

En todas las oraciones hay una palabra que nos informa acerca de lo
que hace, dice, piensa... alguien.
desayuna temprano.
toma el autobs de las siete y
Manu media.
el
llega a su trabajo a las ocho.
trabaja sin descanso hasta la una.
piensa en la hora de volver a casa.
Todas las palabras subrayadas del ejemplo anterior son verbos, que se
definen como esas palabras que nos informan de los que hace o le
sucede al sujeto; o como palabras que significan acciones o estados
que suceden en un tiempo determinado; o tambin como palabras que
nos informan de lo que sucede, hace o piensa alguien.

Lexemas y morfemas verbales.

Lexema o raz
Es la parte de la forma verbal que contiene el significado bsico del
verbo, es decir, es la parte que nos informa de la accin que ocurre. El
lexema nos permite diferenciar entre vivir y morir o comer y beber.
El lexema del verbo se obtiene quitando las terminaciones -ar, -er, -ir al
infinitivo de los verbos.
cant-ar, beb-er, sacud-ir.
Morfemas o desinencias
Los morfemas del verbo son las terminaciones que se aaden al lexema
para construir las distintas formas verbales. A estas terminaciones las
llamaremos desinencias verbales.
Las desinencias se obtienen al quitar el lexema a una forma verbal.
Cant-abamos, beb-eremos, sacud-o
Las desinencias aportan significados gramaticales (accidentes
gramaticales) como tiempo, modo, nmero y persona.
Informacin de
Forma verbal
Lexema
Desinencia
la desinencia

correremos

corr

eremos

primera
persona
nmero plural
tiempo futuro
modo
indicativo

La conjugacin
Llamamos conjugacin al conjunto de todas las formas de un verbo que
resultan de la combinacin de un lexema verbal con todas las desinencias
verbales posibles.
Las desinencias de los verbos espaoles se distribuyen en tres
conjugaciones:
Primera conjugacin
Est formada por todos los verbos cuyo infinitivo termina en -ar.
cantar, amar, saltar
Segunda conjugacin
Formada por todos los verbos terminados en -er.
comer, beber, temer
Tercera conjugacin
Pertenecen a ella todos los verbos terminados en -ir.
vivir, partir, recibir

Accidentes gramaticales
Se llaman as los diferentes significados que aportan al verbo las
desinencias.
ACCIDENTES GRAMATICALES
DEL VERBO
Accidentes
Clases
Referencia
Ejemplos
Singular
Plural

Un solo sujeto
Varios sujetos

T estudiaste.
Vosotros
estudiis.

Persona

Primera
Segunda
Tercera

Persona(s) que habla

Persona(s) que
escucha
De quien(es) se
habla

Yo escribo.
T lees.
l lo sabe.

Tiempo

Pasado
Presente
Futuro

Hechos ya ocurridos
Hechos que estn
ocurriendo
Hechos que ocurrirn

Pint la pared.
T pintas la pared.
Nosotros la
pintaremos.

Nmero

Modo

Indicativo
Subjuntivo
Imperativo

Hechos reales,
seguros
Expresin de
deseo,duda...
Expresin de

Acert una
quiniela.
Quisiera acertar.
Adivina el
resultado

El nmero de los verbos

Las formas verbales pueden estar en singular y en plural.
Una forma verbal est en singular cuando la accin la realiza una
persona.
yo escribo, t hablas, l duerme, ella duerme

Una
forma verbal
en plural cuando la accin es realizada por
La
persona
de losest
verbos
varias
personas.
Las formas
verbales pueden estar en primera, segunda o tercera
nosotros(as)
corremos, vosotros(as) saltis, ellos(as) vienen
persona.
Una forma verbal est en primera persona cuando la accin la realiza
el hablante solo o con otros.
yo juego, nosotros(as) lavamos.
Una forma verbal est en segunda persona cuando la accin la realiza
el oyente solo o con otras personas distintas del hablante.
t juegas, vosotros(as) lavis
Una forma verbal est en tercera persona cuando la accin es
realizada por una o varias personas distintas del hablante y el oyente.
l juega, ella juega, usted juega, ellos lavan, ellas lavan, ustedes
lavan
Las formas no personales
Algunas formas verbales no expresan la persona gramatical que realiza la
accin del verbo; porFORMAS
esa raznNO
se PERSONALES
llaman formas no personales del
verbo.
DEL VERBO
Infinitivo
Gerundio
Participio
cantar

cantando

cantado

El tiempo de los verbos

Las formas verbales sitan la accin en un tiempo determinado.
Pasado

Presente

Futuro

(Antes)

(Ahora)

(Despus)

le, lea
leo
El presente
seala que la accin coincide
con el momento leer
en el que se
est hablando.
Juego ahora, en este momento.
El pasado indica que la accin corresponde a un momento anterior al
presente.
Jugaba antes, esta maana.
El futuro se refiere a una accin situada en un tiempo que an no ha
El
modo de los verbos
llegado.
Las
formas
verbales
informan de la actitud que tiene el hablante cuando
Jugar
despus,
msnos
tarde.
habla. Esta informacin depende del modo en que est la forma verbal.
Empleamos el modo indicativo cuando hablamos de acciones que
consideramos reales o seguras.
Ayer llovi. Hoy llueve. Maana llover.
Empleamos el modo subjuntivo cuando nos referimos a acciones que
consideramos posibles, deseables o dudosas.
Ojal llueva. Quiz lloviera.
Empleamos el modo imperativo cuando dirigimos rdenes afirmativas al
oyente.
Sintate pronto. Venid aqu.

Los tiempos verbales

Llamamos tiempos al conjunto de formas verbales que presentan la
accin de la misma manera y corresponden a un mismo tiempo (pasado,
presente o futuro). Cada tiempo verbal consta de seis formas que varan
en nmero y persona.
PRESENTE DE INDICATIVO. Verbo Llamar
Primera persona

(yo) llamo

Segunda persona

(t) llamas

Tercera persona

(l) llama

Primera persona

(nosotros)
llamamos

Segunda persona

(vosotros) llamis

Tercera persona

(ellos) llaman

Singular

Plural

Tiempos simples y tiempos compuestos

Las formas verbales simples constan de una sola palabra.
llora, llorara
Las formas verbales compuestas constan de dos palabras: una forma
del verbo haber y el participio del verbo que queremos conjugar.
he llorado, habra llorado
Tiempos simples

Tiempos compuestos

Presente

Amo

Pretrito perfecto
compuesto

he amado

Pretrito imperfecto

Amaba

Pretrito
pluscuamperfecto

haba amado

MODO
INDICATIVO

Pretrito perfecto
simple

am

Pretrito anterior

hube amado

Futuro

amar

Futuro perfecto

habr amado

Condicional

amara

Condicional perfecto

habra amado

Presente

ame

Pretrito perfecto

haya amado

MODO
SUBJUNTIVO

Pretrito imperfecto

amara o
amase

Futuro

amare

Futuro perfecto

MODO
IMPERATIVO

Presente

ama

Pretrito
pluscuamperfecto

hubiera o
hubiese amado
hubiere amado

Tiempos imperfectos y tiempos perfectos

Tiempos imperfectos son los que presentan la accin sin acabar.
Los nios construan un castillo de arena.
El verbo construan nos informa de una accin que no sabemos si acab.
Son tiempos imperfectos todos los tiempos simples, salvo el pretrito perfecto
simple.
Tiempos perfectos son los que presentan una accin ya terminada.
Los nios construyeron un castillo de arena.
El verbo construyeron nos informa de una accin que ya acab.
Son tiempos perfectos todos los tiempos compuestos y el pretrito perfecto simple.
Tiempo verbal y tiempo real
Los tiempos verbales sitan la accin en un tiempo real determinado. Las formas del
presente se refieran a acciones actuales, las formas del futuro se refieren a acciones
venideras y las formas del pretrito se refieren a acciones pasadas.
Muchas veces, sin embargo, empleamos los tiempos verbales con un valor distinto
del tiempo real que les corresponde:
Presente con valor de pasado. Se llama tambin presente histrico y se
emplea para actualizar acciones ya pasadas.
Coln descubre Amrica en 1492.
Presente con valor de futuro. Se emplea para referirnos a acciones venideras.
La prxima semana me voy a Pars.
Presente con valor habitual. Se emplea para referirnos a acciones que se
repiten antes y despus del momento en que hablamos.
Todos los das va a la tienda.
Presente con valor intemporal. Se emplea para referirnos a acciones que
ocurren siempre.
El cielo es azul.
Presente con valor de mandato. Se emplea para dar rdenes.

Clases de verbos
Verbos auxiliares
Algunos verbos se unen a las formas no personales (infinitivo, gerundio,
participio) de otros verbos para formar el ncleo del predicado. Estos
verbos que ayudan a formar otros y aaden cierto significado se llaman
verbos auxiliares.
El verbo auxiliar ms importante es haber, que se une al participio de
los verbos para formar los tiempos compuestos.
Ana ha llegado pronto.
El verbo ser se une al participio de muchos verbos para formar la
voz pasiva, en la que es el sujeto el que recibe la accin del verbo en
lugar de realizarla.
La ciudad fue destruida por un terremoto.
Otros verbos como echar, estar, venir..., funcionan a veces como
auxiliares y forman la perfrasis verbales.
Pedro ech a correr. Luisa est preparando una sorpresa. Vengo
gastando mil pesetas diarias.

Formas
haber de +

PRINCIPALES PERFRASIS
PERFRASIS DE INFINITIVO
VERBALES
Significados

infinitivo
haber que +
infinitivo

Indican
obligacin.

tener que +

Ejemplos
Hay que llamar a la puerta.
Hay que comer.
Tienes que ir.

infinitivo
deber de +
infinitivo
ir a + infinitivo

Indica suposicin. Deben de ser las dos.

Indica accin prxima a
realizarse.

Voy a jugar un partido.

Indican comienzo de la
accin.

Ech a correr. Se ech a

llorar.
Se puso a trabajar.

echar(se) a +
infinitivo
poner(se) a +
infinitivo
acabar de +
infinitivo
venir a + infinitivo
Formas
estar + gerundio
andar + gerundio
ir + gerundio
Formas
llevar + participio

Indica fin de accin.

Indica aproximacin.
PERFRASIS DE GERUNDIO
Significados
Indican accin en su
desarrollo.
PERFRASIS DE PARTICIPIO
Significados
Indican accin

Acabo de llegar.
Viene a costar cinco euros.
Ejemplos
Est llorando.
Anda leyendo un cuento.
Voy preparndome.
Ejemplos
Lleva ledas dos obras.

Verbos defectivos
Hay verbos que carecen en su conjugacin de algunas formas verbales.
Estos verbos reciben el nombre de verbos defectivos o incompletos.
Algunos verbos son defectivos porque exigen un sujeto de cosa y, por lo
tanto, slo tienen formas de tercera persona. Por ejemplo, no podemos
decir "ocurr" ni "ocurriste" slo podemos decir ocurri. Por lo tanto el
verbo ocurrir es un verbo defectivo.
Otros verbos son defectivos porque normalmente se utilizan sin sujeto.
Por ejemplo, los verbos llover, nevar, anochecer slo tiene formas de
tercera persona del singular. Esto no quiere decir que en determinadas
ocasiones no puedan usarse con sujeto en forma personal.
Aquel da amanecimos en el campo.

Verbos regulares
Son los verbos que mantienen igual el lexema o raz en todas sus
formas y siguen las mismas desinencias que los verbos modelo de la
conjugacin a la que pertenecen.
Los verbos que sirven de modelo a los dems son:
Para saber si un verbo es regular o no; basta con observar las formas de
tres tiempos: el presente de indicativo, el pretrito perfecto simple
y el futuro de indicativo.
Hay verbos que cuyo lexema experimenta variaciones ortogrficas. Estos
verbos en los que slo cambian las letras, pero no los sonidos, son verbos
regulares. Adems de distinguir, son de este tipo coger, pescar...
1
2
3
Conjugacin
Conjugacin
Conjugacin
amar
Verbos
partir
(modelo)

temer
Pretrito
Presente
perfecto
simple

partir
Futuro

part-o

part-

part-ir

sacudir

sacud-o

sacud-

sacud-ir

distinguir

disting-o

distingu-

distingu-ir

EJERCICIOS
1.- Completa la tabla de verbos que va a continuacin.
Verbo
Escribe
Recordis
Mirad
Sabr
Hubiere ido
Vengis
Soy
Escribamos
Pintar
Anduve
Quepo
He venido
Haya navegado
Partiese

Infinitivo

Conjugacin

Modo

2.- Escribe el gerundio y el participio de los verbos que van a

continuacin.
Infinitivo
Apretar
Dorar
Elegir
Ser
Conducir
Deber
Coser
Cantar
Decir
Prever

Gerundio

Participio

3.- Escribe el verbo de cada oracin y el tiempo al que corresponde.

El peregrino compr un
canario.
Juan se ha comprado unos
zapatos.
Celia ya haba comprado el
peridico.
Maana comprar mi hermano
el pan.
l siempre compra los sbados.
Cuntas cosas comprara el
nio!
Por las maanas se compraba
un bocadillo.
Al medioda ya habr comprado
todo.

4.- Escribe los nombres de los tiempos a los que pertenecen las
siguientes formas verbales.
Formas
Tiempos
Verbos
elegir, elegirs,
elegir
estara, estaras,
estara
hago, haces, hace
iba, ibas, iba
anda t, ande l
cupe, cupiste, cupo
colgare, colgares,
colgare
conduje, condujiste,
condujo
sea, seas, sea
ver, vers, ver
s, sabes, sabe
traiga, traigas, traiga
vaya, vayas, vaya

Anlisis morfolgico

Consiste en determinar la forma, clase o categora gramatical de cada

palabra de una oracin. No confundir ni mezclar con el anlisis sintctico
en el que se determinan las funciones de las palabras o grupos de
palabras dentro de la oracin.
Vocabulario del anlisis morfolgico
Nombre

Adjetivo

Artculo

Posesivo

Demostrat
ivo

Numeral

Indefinido

Pronombre

Verbo

Adverbio

Preposici
n

Conjuncin

Gnero

Nmero

Persona

Tiempo

Modo

Conjugaci
n

Ejemplo de anlisis morfolgico

La profesora llevaba
sombrero negro.
La
Artculo. Femenino, singular.
profesora

Nombre comn. Femenino, singular.

llevaba

Verbo llevar. Tercera persona del singular del pretrito

imperfecto de indicativo. 1 conjugacin.

sombrero

Nombre comn. Masculino, singular

negro

Adjetivo calificativo. Masculino, singular.

Resumen de las clases de palabras

Nombres o sustantivos
Palabras que nombran a personas animales, cosas o
ideas.
Perro,
baln, gato, rbol.
Adjetivos
calificativos

Nombran cualidades, estados, origen o procedencia de los nombres.

Grande,
rubio, cremoso, manchego.
Artculos
Palabras que anuncian la presencia de los nombres.
Masculino

Femenino

Neutro

el

la

lo

Singular

los

las

Plural

Demostrativos
Expresan situaciones de proximidad o lejana.
SINGULAR

PLURAL

Masculino

Femenino

Masculino

Femenino

este

esta

estos

estas

Cercana

ese

esa

esos

esas

Distancia
media

aquel

aquella

aquellos

aquellas

Lejana

Posesivos:
Expresan posesin o
pertenencia.
Un solo poseedor

Varios poseedores

1
2
3
1
2
3
person person person person person person
a
a
a
a
a
a
mo, mi

tuyo, tu

suyo,
su

nuestro

vuestro

suyo,
su

Singul
ar
Masculi
no
Plural

mos,
mis

tuyos,
tus

suyos,
sus

nuestro
s

vuestro
s

suyos,
sus

ma, mi

tuya, tu

suya,
su

nuestra

vuestra

suya,
su

Singul
ar

mas,
mis

tuyas,
tus

suyas,
sus

nuestra
s

vuestra
s

suyas,
sus

Plural

Femeni
no

Numerales: Expresan cantidad u orden de forma precisa.

Cardinales

Ordinales

Fraccionarios

Multiplicativos

cero

uno

primero

dos

segundo

mitad

doble, duplo,
dplice

tres

tercero

tercio

triple, triplo,
trplice

cuatro

cuarto

cuarto

cudruple,
cudruplo

cinco

quinto

quinto

quntuplo

seis

sexto, seiseno

sexto, seisavo

sxtuplo

siete

s(p)timo,
se(p)teno

s(p)timo,
se(p)teno

sptuplo

ocho

octavo

octavo

ctuple, ctuplo

nueve

no(ve)no

noveno, nnuplo

diez

dcimo, deceno

dcimo

dcuplo

Indefinidos Expresan cantidad de forma imprecisa.

Singular

Plural

un, uno

una

unos

unas

algn, alguno

alguna

algunos

algunas

ningn, ninguno

ninguna

ningunos

ningunas

poco

poca

pocos

pocas

escaso

escasa

escasos

escasas

mucho

mucha

muchos

muchas

demasiado

demasiada

demasiados

demasiadas

todo

toda

todos

todas

varios

varias

otro

otra

otros

otras

mismo

misma

mismos

mismas

tanto

tanta

tantos

tantas

cualquier, cualquiera

cualesquiera

tal

tales

bastante

bastantes

Pronombres personales : Se refieren a las personas gramaticales

sin usar nombres.
Sin preposicin Con
Sujeto
preposicin
1
persona

yo

me, conmigo

2
persona

te, contigo

ti, usted

3
persona

l, ella, ello

se, consigo, le,

lo, la

1
persona

nosotros,
nosotras

nos

nosotros,
nosotras

2
persona

vosotros,
vosotras

os

vosotros,
vosotras

3
persona

ellos, ellas

se, los, las, les

ellos, ellas

S
I
N
G
U
L
A
R

P
L
U
R
A
L

Verbos: Palabras que significan acciones o estados.

Tiempos simples
Tiempos compuestos
MODO
INDICATIV
O

MODO
SUBJUNTI
VO

Presente

Amo

Pretrito imperfecto

Amaba

Pretrito perfecto
simple

Pretrito perfecto
compuesto

he amado

am

Pretrito
pluscuamperfecto

haba amado

Futuro

amar

Pretrito anterior

hube amado

Condicional

amara

Futuro perfecto

habr amado

Condicional perfecto

habra amado

Presente

ame

Pretrito perfecto

haya amado

Pretrito imperfecto

amara o amase

Pretrito
pluscuamperfecto

hubiera o hubiese amado

Futuro

amare

Futuro perfecto

hubiere amado

Presente

ama

MODO
IMPERATIV
O

Adverbios: Palabras que expresan circunstancias.

Clase

Adverbios

Locuciones adverbiales

Lugar

aqu, all, ah, all, ac, arriba, abajo,

cerca, lejos, delante, detrs, encima,
debajo, enfrente, atrs...

al final, a la cabeza, a la derecha, a la

izquierda, al otro lado...

Tiempo

antes, despus, pronto, tarde,

temprano, todava, an, ya, ayer, hoy,
maana, siempre, nunca, jams,
prximamente, prontamente, anoche,
enseguida, ahora, mientras...

de repente, de pronto, a menudo, al

amanecer, al anochecer, en un
periquete, con frecuencia, de tanto en
tanto, a ltima hora, de vez en
cuando, por la noche, por la maana,
por la tarde...

bien, mal, regular, despacio, deprisa,

as, aprisa, como, adrede, peor, mejor,
fielmente, estupendamente,
fcilmente...

a sabiendas, a tontas y a locas, a

oscuras, sin ms ni ms, en resumen,
a la buena de Dios, a ciegas, a la chita
callando, de este modo, a las buenas,
a las malas, por las buenas, por las
malas, a manos llenas, de alguna
manera...

Cantidad

poco, mucho, bastante, ms, menos,

algo, demasiado, casi, slo,
solamente, tan, tanto, todo, nada,
aproximadamente...

al menos, con todo, ms o menos,

todo lo ms, como mximo, como
mnimo...

Afirmacin

s, tambin, cierto, ciertamente,

efectivamente, claro,
verdaderamente...

Modo

Negacin
Duda

desde luego, en verdad, en efecto, sin

duda, sin ninguna duda, en realidad...

no, jams, nunca, tampoco...

de ninguna manera, ni por sas, ni

mucho menos, ni por asomo...

quiz, quizs, acaso, probablemente,

posiblemente, seguramente...

tal vez, a lo mejor, puede que...

Preposiciones : Sirven para enlazar palabras.

a, ante, bajo cabe, con, contra, de, desde, en, entre,
Preposicion
hacia, hasta, para, por, segn, sin, so, sobre, tras,
es
mediante y durante
debajo de, detrs de, enfrente de, a favor de, en medio de,
Locuciones en contra de, a travs de, encima de, de acuerdo con,
preposicion rumbo a, camino de, a fuerza de, junto con, en vez de, por
ales
delante de, junto a, antes de, con arreglo a, lejos de, a
falta de
Conjunciones: Sirven para unir palabras y oraciones.
Copulativas

y (e), ni

Disyuntivas

o (u)

Adversativas

mas, pero, sino, sino que, sin

embargo, no obstante

Distributivas

ya... ya, bien... bien, ora... ora,

sea... sea

Actividades:
1.- Analiza morfolgicamente.
Ese gato y mi perra Laika estn enfermos desde ayer.
Ese
gato
y
mi
perra
Laika
estn
enfer
mos
desde
ayer

2.- Analiza morfolgicamente.

Nosotros tenemos ahora cinco canicas pequeas de cristal.

3.- Coloca las palabras siguientes en su lugar correspondiente y

escribe la oracin
que -forman.
fuman
no - deportistas - buenos - los
Artculo. Masculino, plural.

Adjetivo calificativo. Masculino, plural.

Nombre comn. Masculino, plural.

Adverbio de negacin.

Verbo fumar. 3 persona del plural del presente de

indicativo. 1 conjugacin.

4.- Analiza morfolgicamente la siguiente oracin.

El equipo de mi barrio obtuvo una brillante victoria.

Analiza morfolgicamente.
El protagonista es un marinero

Analiza morfolgicamente.
La lucha fue muy dura

Analiza morfolgicamente.
Han lavado la ropa en el rio

Analiza morfolgicamente.
Alguien nos vigila

Analiza morfolgicamente.
La fatiga es la primera causa de las lesiones

Analiza morfolgicamente.
No perdonarn sus malos modales

Analiza morfolgicamente.
Su apata es muy grande

Analiza
morfolgicamente.
Susana estuvo contenta durante todo el da

Analiza morfolgicamente.
Tengo mucho calor!

Analiza morfolgicamente.
Los caballeros luchaban valientemente

Analiza morfolgicamente.
Encarga a tu hermana un cuaderno

Analiza morfolgicamente.
Quizs hable pronto espaol !

Analiza morfolgicamente.
Sal despus de que hube escrito la carta

Analiza morfolgicamente.
Me comera un buen desayuno

Analiza morfolgicamente.
Llegu corriendo a mi clase de idiomas

Analiza morfolgicamente.
Comer bien es muy bueno para la salud

La oracin

Oracin
Podemos definir la oracin como una unidad de comunicacin que posee
sentido completo y termina en pausa o punto.
La mesa del profesor tiene libros.

gramatical

Elementos de la oracin
El sujeto (S)
Llamamos sujeto a la persona, animal o cosa que realiza la accin del
verbo o de quien se dice algo.
El hijo de mi vecina compr una bicicleta. S
El predicado (P)
Llamamos predicado a lo que se dice del sujeto.
El hijo de mi vecina compr una bicicleta. P

El sujeto
En el sujeto siempre hay una palabra que es ms importante y se llama
ncleo (N). Siempre es un nombre o cualquier otra palabras que
funciona como si lo fuera.
El

hijo

de mi vecina

compr una bicicleta.

Aqulla

tiene el pelo rubio.

SITUACIN DEL SUJETO

sujeto predica
do
Parte
sujeto
Oraci
del
n
predic
predicad
sujet
ado
o
o

EN LA ORACIN
El nadador chino salt al agua.
Parte del Despus de mucho
predicad esfuerzo, el nadador
o
chino gan
Gan el nadador chino

Para localizar el sujeto de una oracin se le pregunta Quin? o

Quines? al verbo.
Quin compr...? El hijo de mi vecina = Sujeto (S).
En algunas oraciones el sujeto no est presente. Cuando es as se le
llama sujeto omitido (SO), sujeto sobreentendido o sujeto
gramatical.
El hijo de mi vecina
compr una bicicleta.
S
Jugaron a los indios.

(Ellos-as)
SO

El predicado
La palabra ms importante de casi todos los predicados es el verbo, al
que llamaremos ncleo (N).
Localizar el predicado es lo ms fcil del mundo. Predicado es todo lo
que no es sujeto.
El hijo de mi
vecina

compr

Aqulla

una bicicleta.

tiene

el pelo rubio.
N

Localizar el predicado es lo ms fcil del mundo. Predicado es todo lo

que no es sujeto.

Ejemplos
Comprueba lo anterior en estas oraciones. Los ncleos van en negrita.
El nio

sali del colegio.

Me interesa

ese coche.

Nos agrada

tu sonrisa.

Las manzanas de mi pueblo

me gustan.

Nos encantan

las canciones de amor.

Los libros viejos de la biblioteca

estaban en la estantera de arriba.

Una tarde invit a mis compaeros

(Yo)

SO

Estbamos en el jardn.

Nosotros-as.

SO

Actividades:
1.- Separa el sujeto del predicado de las siguientes oraciones. El sujeto
siempre en la columna de la izquierda.
Me encanta ese coche.
Los nios llegaron
pronto.
Se necesita un
fontanero.
Los fantasmas me
asustan mucho.
Me disgusta ese
cuadro.
Nos agrada tu
visita.
Han muerto tres palomas.
Los grandes descubrimientos de la ciencia
ayudan al hombre.
Los mejores coches de carreras tienen gran potencia.

2.- Escribe el sujeto de las oraciones siguientes y su ncleo.

Oraciones

Sujeto (S)
(N)

El ganador recibir un
premio.
He acabado todo el trabajo de hoy.
Mara entreg el dinero
al cajero.
Me gusta ese
disco.
Los nios llegaron
hambrientos.
Llam tu
madre.
Maana visitaremos a
tus amigos.
Me pidieron mis primos el lbum.

Siempre como la sopa con cuchara.

Tus amigos vinieron hace una hora.
Lleg a casa con sus hermanos.

Ncleo

3.- Escribe el predicado de las siguientes oraciones y su ncleo.

Oraciones
Ncleo (N)
El ganador recibir un
premio.
He acabado todo el trabajo de hoy
Mara entreg el dinero
al cajero.
Me gusta ese disco.
Los nios llegaron hambrientos.
Llam tu
madre.
Maana visitaremos a
tus amigos.
Me pidieron mis primos el lbum.
Siempre como la sopa con cuchara.
Tus amigos vinieron hace una hora.
Lleg a casa con sus
hermanos.

Predicado (P)

4.- Separa el sujeto del predicado de las siguientes oraciones. El sujeto

siempre en la columna de la izquierda. Coloca entre parntesis el ncleo
del sujeto y del predicado.
Todos los sbados Mnica juega al baloncesto

Mi vecina tiene un perro precioso.

Ayer mi ta Mara estuvo en casa de Julia

Esta maana se ha posado en el tejado un halcn.

Este ao participaremos en el concurso de villancicos.

Los muchachos salieron muy tarde del entrenamiento.

No vuelvas a protestar.

La oracin segn la naturaleza del predicado

I
Clases
de predicados.
Nominal. Verbos SER, ESTAR o PARECER y un ATRIBUTO.
El

nio

est

triste.

Det

Atrib

PN

Verbal. Cualquier verbo.

El

nio

come

manzanas.

Det

PV

Clases de oraciones.
Copulativas o atributivas.
Son las que llevan un predicado nominal.
El carro

est viejo.

PN

Predicativas.
Son las que tienen un predicado
verbal.
El perro

tiene pulgas.

PV

El paisaje est nevado.

El paisaje nevado

Atributivas.
Las dos enunciados anteriores tienen prcticamente el mismo
significado. El verbo "est", casi no aporta significado;
simplemente une el sujeto con el atributo, es como un "=".
Enlace (E).
El verbo estar es un simple enlace (=) entre el sujeto y el atributo.
El

paisaje

est

nevado.

Det

Atri

PN

Atencin!
SER y ESTAR pueden engaarnos cuando en lugar de atributo llevan
complementos circunstanciales.
en la
La
boda
ser
catedral.
Det

Mi

primo

est

en Burgos.

Det

CCL

PV

CCL

PV

Predicativas.
Clases.
Activas.
El sujeto realiza la accin del verbo.
El
gato
Det

N
S

salta.
N
PV

Pasivas.
El sujeto recibe la accin del verbo.
El

paciente

fue operado

por el doctor.

Det

C Ag

S. Pasivo

PV

Intransitivas.
No tienen CD. :
Juan dorma.
Mis padres regresaron.
Son las que no tienen complemento directo.
Transitivas.
Tienen CD.
Son las que llevan complemento directo.
Los bomberos apagaron

el incendio.

CD

Escribe si son predicativas o atributivas las oraciones siguientes.

Las conferencias eran en el
saln de actos.
Las conferencias eran aburridas.
Claudia est en Pars.
Claudia est enferma.
Felipe y Loli son de Cceres.
Felipe y Loli estn en Cceres
Felipe y Loli son felices.
Analiza las siguientes oraciones y escribe debajo la clase (Ej.: Atributiva.
Predicativa, activa, transitiva. Predicativa, pasiva...).
Todos

estuvimos

atentos

durante la
clase.

Analiza las siguientes oraciones y escribe debajo la clase (Ej.: Atributiva.

Predicativa, activa, transitiva. Predicativa, pasiva...).
Estas

La

zapatillas

tienen

cmara de aire

clase

termin

antes del
recreo.

Las

mesas

contentsimo

Estaba

Ayer

fueron
reparadas

fui

a la catedral

por el
carpintero

Diego.

El predicado II
El predicado verbal (PV).
Verbos predicativos.
Los verbos predicativos forman los predicados verbales y son
muchsimos.
El ncleo (N).
El ncleo del predicado verbal es el verbo que puede ir acompaado de
varios tipos de complementos.
Felipe
duerme
la siesta
los lunes.

C
PV

El complemento directo (CD).

ngela

pintaba

ngel

lavaba

un cuadro.
CD
a su hermano.

CD

Accin.
El complemento directo es la palabra o palabras sobre las que recae
directamente la accin del verbo. Los verbos que llevan CD se llaman
transitivos.
Definicin.
Complemento directo es la persona o cosa que recibe directamente la
accin del verbo.
Para localizarlo.
Se le pregunta Qu es lo que?Juan
Al verbo.
peinaba a su hijo.
La
pregunta
veces
no sirve.
Qu
es lo a
que
peinaba?
o A quin peinaba?
Hay que recurrir a sustituir por los pronombres personales tonos lo, la
los las.
La sustitucin puede no servirnos pues podemos ser lestas.
Juan le peinaba o Juan lo
peinaba
La solucin es poner el complemento en femenino y luego sustituirlo.
Juan peinaba a su hija. Juan
la peinaba.
Si para el femenino es la para el masculino es lo (Juan lo peinaba) y por
lo tanto es CD.
Juan
peinaba
a su hijo.

CD

El complemento indirecto (CI).

Accin.
La accin directa del verbo + CD (va indirectamente) "a su mujer"
por eso se dice que "a su mujer" es el complemento indirecto (CI).
Definicin.
Complemento indirecto es la persona o cosa que recibe indirectamente la
accin del verbo.
Para localizarlo.
Se pregunta A quin? o Para quin? al verbo.
Se puede sustituir por le, les o se.
Antonio le pregunt la leccin. Antonio se la pregunt.
No confundir con el CD. Poner en femenino si es necesario.
El piloto

dio

Antonio

un regalo

CD

pregunt

la leccin

a su mujer.
CI
a su compaera.
CI

Los complementos circunstanciales (CC).

Mi abuelo camina despacio los domingos en el parque dos kilmetros con
sus amigos.
Circunstancias.
Las palabras que expresan circunstancias del verbo se llaman
complementos circunstanciales. (CC).
Para localizarlos.
CC de lugar (CCL) Dnde?
CC de tiempo (CCT) Cundo?
CC de modo (CCM) Cmo?
CC de cantidad (CCC) Cunto?
Mi
CCabuelo
de compaa (CCCom)
Con quin?
camina
en el parque.

Mi abuelo

camina

Mi abuelo

despacio.

camina

Mi abuelo

camina

Mi abuelo

CCT
dos kilmetros.

camina

CCM
los domingos.

CCL

CCC
con sus amigos.

CCCom

La oracin pasiva.
Su amo

abandon

a ese perro.

Voz activa
Ese perro

fue abandonado por su amo.

Voz pasiva
Voz pasiva.
Esta formada por el verbo SER + PARTICIPIO.
Sujeto paciente (S. Pac.).
Es el nico sujeto que no realiza la accin del verbo, sino que la recibe.
Complemento agente (C. Ag.).
Es el nico complemento que realiza la accin del verbo como si fuera un
sujeto.
El paciente
ha sido operado
por el doctor.

Voz pasiva

El
Det

S. Pac

paciente

ha sido
operado

por el doctor.
PV

C.Ag

1.- Identifica los CD y los CI de las siguientes oraciones. No escribas

nada debajo del resto de las palabras.
Ana

escribi

una carta

a su madre.

Ana

visit

ayer

a su madre

Yo

prepar

la comida

a mi padre.

Yo

quiero

mucho

a mi padre