RESUMEN EJECUTIVO DEL

PROYECTO
El proyecto PRODUCCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS Y DE
CAPACITACION PARA TELEEDUCACION EN LOS CENTROS Y SEDES
REGIONALES UNIVERSITARIAS, est dirigido a crear o producir
programas de corte netamente educativo, as como de capacitacin en
diferentes temticas transversales para ser difundidos mediante la
modalidad de teleeducacin (televisin universitaria e Internet) en beneficio
de los estudiantes de los Centros y Sedes Regionales Universitarias y otros
segmentos de la poblacin rural con la finalidad de reforzar precisamente la
implementacin de la teleeducacin en los Municipios provinciales y
contribuir significativamente de esta forma al fortalecimiento de la
educacin y por ende al desarrollo humano rural.
El proyecto podr constituirse en un complemento ideal del proyecto piloto
de Televisin Educativa para el rea Rural, aprobado mediante
Resolucin del H. Consejo Universitario No. 283/2015, mismo que viene
implementndose actualmente a instancias del IDRU-CCI, Televisin
Universitaria y la Facultad de Ciencias Sociales, a travs de la Carrera de
Ciencias de la Comunicacin.

2. Descripcin del Proyecto

La UMSA en el marco de sus objetivos y prinicipios, a travs del

Instituto de Desconcentracin Regional Universitaria Capacitacin y
Certificacin Intercultural (IDRU CCI) y otras instancias, ha
encarado el reto de extender la actividad acadmica al sector rural del
Departamento de La Paz, aprovechando el desarrollo de la tecnologa
actual (TICs) para poder llegar de la mejor manera a la poblacin
rural, proponiendo una nueva alternativa que permita revertir la
continua y creciente demanda de PADs, posibilitando la difusion de
programas educativos orientado a la poblacion en general del area
rural, especialmente a los jovenes bachilleres y estudiantes
universitarios mediante la capacitacion continua.
En este contexto, generando una gran alternativa de interaccin
social, el presente proyecto piloto de PRODUCCION DE
PROGRAMAS EDUCATIVOS Y DE CAPACITACION PARA
TELEEDUCACION EN LOS CENTROS Y SEDES REGIONALES
UNIVERSITARIAS pretende proponer una vinculacin educativa de
la UMSA mediante el IDRU CCI, TVU y las Facultades con la
poblacin estudiantil y dems actores sociales de los Municipios
donde la UMSA tiene presencia, proporcionando en una primera
instancia una proyeccin de llegada con programacin educativa
especializada en determinados horarios para la capacitacin de
carcter acadmico continua y permanente para los jvenes
bachilleres y estudiantes universitarios del rea rural, incluyendo
capacitacin a postulantes bachilleres a la UMSA y otros programas
educativos a la poblacin rural en general.

2. Descripcin del Proyecto

En experiencias anteriores se comprob la factibilidad tcnica y

tecnolgica, de ese modo, ya se cuenta con el servicio de Internet en
3 de los 4 CRU`s, con un adecuado ancho de banda, adems ya se
tiene previsto la instalacin de antenas repetidoras y de otros
dispositivos en los Centros Regionales Universitarios a efecto de
asegurar la llegada de la seal televisiva de una manera ptima para
luego continuar con la difusin de los programas teleeducativos
orientado a la poblacin meta, as como experimentar con cursos pre
facultativos, que tendran alternativamente el refuerzo necesario de
video - conferencia mediante el Internet y/o de Docentes itinerantes,
quienes motivaran a los estudiantes bachilleres para el auto
aprendizaje y explicaran la hermenutica de trabajo acadmico.

La experiencia piloto se podr desarrollar con la creacin de programas

educativos y de capacitacin en una rea acadmica en especfico; es decir,
con el apoyo y concurso de una de las Facultades y en dos o ms de los
Centros Regionales Universitarios, donde se podr evaluar la llegada y
eficacia de una primera experiencia y luego en una segunda fase, poder
expandir e integrar a otras Facultades y Municipios. De esta manera
pionera, se iniciara con la atencin a la creciente demanda de los actores
sociales del area rural en torno al acceso a la educacin superior, con una
alternativa masiva, cuyas condiciones de implementacion se encuentran en
posibilidad oportuna

2.2 DIAGNOSTICO:

La intervencin de la UMSA en el
rea rural (Municipios Provinciales)
se ejecuta mediante el Programa de
Desconcentracin Regional
Universitaria (PDRU), que
contempla la implementacin de
Programas Acadmicos
Desconcentrados (PADs) y
desarrollo de proyectos productivos
en Centros y Sedes Regionales,
siendo el Instituto de
Desconcentracin Regional
Universitaria, Capacitacin y
Certificacin Intercultural (IDRUCCI) la instancia administrativa
encargada de promover la nueva
poltica de la desconcentracin
regional universitaria

El modelo del Programa de

Desconcentracin Regional
Universitaria es holstico, orientado
a mejorar el desempeo acadmico
y administrativo, enmarcado en 6
pilares articuladores:

Denominacin
del Proyecto
Produccion de Programas Educativos
mediante la TELEEDUCACION y el uso
de las TIC`S para fortalecer la
formacin acadmica en los Centros
(CRU`s) y Sedes (SUL`s) regionales
universitarios

2.2
DIAGNOSTICO
:
Debido
a
la
imposibilidad
de
abarcar
a los 85 Municipios provinciales,

considerando grandes limitaciones econmicas, logsticas y

administrativas, se han proyectado nuevos objetivos estratgicos
orientados a fortalecer regionalmente la educacin superior con PADs
pertinentes, segn criterios priorizados, ajustando las polticas y
normativas, mejorando la infraestructura y equipamiento, haciendo
nfasis en el uso de tecnologa de informacin y comunicacin (TICs),
previndose implementar a corto y mediano plazo acciones para la
ejecucin, sistematizacin, seguimiento y evaluacin del PDRU, utilizando
una plataforma esencialmente con base Tecnolgica Acadmica
Con la finalidad de materializar estos objetivos estrategicos que
definitivamente pueden constituirse en una gran alternativa frente a la
grandes limitaciones con las cuales actualmente atraviesa la
desconcentracion regional universitaria, urge implemetar la teleeducacion
para la cual se requiere la produccion de programas de uso masivo en el
rea rural en la mayor cantidad posible que servir para difundirla
compatiblemente por ejemplo con programas sobre materias muy
relacionadas a los PADs que se vienen desarrollando en los Centros y
Sedes Universitarias,
Reforzando de esta manera la educacion de los estudiantes universitarios,
asi como podr gravitar en la nivelacin de la educacion de los jovenes
bachilleres rurales en vias de prepararlos para la educacion superior. De
igual manera la produccion de programas de capacitacion en temas
transversales podr beneficiar a otros actores rurales, sobre todo a
aquellos relacionados con la produccion y prestacion de servicios pblicos.

2.3 PLANTEAMIENTO DEL

En este sentido, las experiencias vividas

PROBLEMA:

durante los ltimos aos de implementarse el

proceso de desconcentracin universitaria,
han permitido identificar varias dificultades y
limitaciones en el desarrollo de las
actividades acadmicas y administrativas de
los CRUs y SULs, destacando dicha
problemtica en los siguientes aspectos,
inherentes al proyecto:
El problema central que se encontr despues
de un proceso de elaboracin de rbol de
problemas y soluciones, es:
Dbil formacin acadmica de bachilleres en
varios CRU`s, SUL`s y PADs, que no se
adecua a las demandas del mercado laboral.

OBJETIVO GENERAL
Fortalecer los Procesos Enseanza

Aprendizaje en las sedes

universitarias a travs de la
implementacin del programa de
teleeducacin y de las tecnologas de
la informacin y comunicacin
(TIC`s), posibilitando la formacin
integral de los estudiantes.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Desarrollar programas acadmicos

para
de los

complementar la formacin
estudiantes aplicando las TICs.
Implementar los programas de acuerdo a
los contenidos acadmicos, la gua de
docente y los cronogramas previstos de
cada mdulo o asignatura.
Realizar
seguimiento
y
evaluacin
peridica del proceso de enseanza
aprendizaje acadmico.

JUSTIFICACIN
Se pretende aplicar el enfoque integral de las Nuevas Tendencias de

la Extensin Universitaria en el Sistema de la Universidad Boliviana.

En el marco de la interaccin social que el Sistema de la Universidad
Boliviana genera, surge la imperiosa necesidad de promover, orientar
y coadyuvar a desarrollar las capacidades, habilidades de la
poblacin del rea rural, sobre todo estudiantil, a efecto de contribuir
de manera efectiva en el desarrollo humano diversificando la
informacin vocacional para tener mayores posibilidades de acceso a
la educacin superior de una manera sostenible. Asimismo, la
justificacin e importancia del proyecto radica tambin en el aporte
efectivo que se debe transferir, nivelando la formacin secundaria de
jvenes bachilleres indgenas originarios campesinos, facilitando la
seleccin de una carrera profesional como una de las opciones de
continuidad de formacin educativa.
No se pretende sustituir la presencia de un facilitador o docente en
aula, lo que se proyecta es la complementacion de conocimientos a
travez del uso de las herramientas tecnologicas y audiovisuales,
guiadas por un profesional idoneo en el area y tematica a tratarse,
posibilitando que el estudiante pueda acceder a un proceso de
formacion integral a traves de metodologias innovadoras de consulta
referencial de lo avanzado por medio de materiales audiovisuales y
herramientas tecnologicas de comunicacioon, posibilitando la
presencia en los CRU`s y SUL`s de un mayor numero de docentes sin
necesidad de abandonar la sede central.

2.7 BENEFICIARIOS DE LA INTERACCIN SOCIAL

(BENEFICIARIOS DIRECTOS e INDIRECTOS)

Directos.
Estudiantes de los CRUs y SUL
sBachilleres egresados de las Unidades
Educ.
Indirectos
Gobiernos locales
Asociaciones de Productores
Comunidades
Universidades

3.2 Cronograma de Actividades

3.3 Presupuesto

4 Marco Logico

4.1 Impacto
La inversin en educacin superior en el rea rural es mucho mayor en relacin a los costos del
rea urbana. Sin embargo, el precio es social ya que se justifica plenamente generar
oportunidades para apoyar la profesionalizacin y capacitacin a la poblacin rural con el aporte
de la teleeducacin y por ende con el refuerzo de programas educativos.
A la fecha, aproximadamente ms de 1000 estudiantes indgenas originarios campesinos
pertenecientes a los CRUs y SULs pueden beneficiarse mediante una nueva alternativa que
permita revertir la continua y creciente demanda de PADs, posibilitando la difusin de
programas educativos orientado a la poblacin en general del rea rural, especialmente a los
jvenes bachilleres y estudiantes universitarios mediante la capacitacin continua.
Otros segmentos de la poblacin rural tambin se podrn beneficiar significativamente con la
capacitacin y certificacin intercultural, especialmente el sector productivo.
El reforzamiento de la educacin superior mediante la teleeducacin con programas educativos
y de capacitacion podr generar una oferta de profesionales y tcnicos para el mercado laboral
de las regiones provinciales con mayor competitividad para que aporte de manera efectiva en el
desarrollo local y regional.
Se ha comenzado recientemente con la implementacin del internet, as como se prev ampliar
la seal televisiva de la UMSA al rea rural gradualmente, generndose una gran expectativa
para encarar la teleeducacin con el aporte significativo de programas educativos y de
capacitacin transversal.
De manera sinttica el proyecto, en base a los antecedentes precedentemente descritos podr
contribuir en gran medida a la reduccin de la pobreza, mejorar la calidad de vida de la
poblacin beneficiaria y por supuesto al desarrollo econmico social de las regiones del
Departamento de La Paz.

4.2 ANLISIS DE LA PERTINENCIA, COHERENCIA Y/O

EVALUACIN
Dentro la pertinencia, el proyecto puede constituirse en un complemento ideal del proyecto piloto
de Televisin Educativa para el rea Rural, aprobado recientemente en el H. Consejo
Universitario, mismo que viene implementndose actualmente a instancias del IDRU-CCI,
Televisin Universitaria y la Facultad de Ciencias Sociales, a travs de la Carrera de Ciencias de
la Comunicacin, por lo que, la produccin de programas educativos es sumamente importante
para asegurar una programacin regular y continua, Por otra parte el proyecto tambin puede
considerarse coherente, ya que de acuerdo a sus objetivos, alcance y justificacin que se
compatibiliza tambin a otras instancias que tienen a su cargo la extensin universitaria como es
el Departamento de Bienestar Estudiantil, el mismo representa una gran alternativa para elevar
la calidad acadmica de la educacin superior en el rea rural, dado que actualmente es
deficiente, adems que existen grandes limitaciones con las cuales atraviesa la
desconcentracin regional universitaria, como es la limitada e incierta asignacin de recursos
econmicos IDH, mismos que no garantizan la continuidad, siendo muy oneroso costear los PAD
s y otros aspectos que se requieren para atender una demanda potencial de 85 Municipios
provinciales, por lo que, urge implementar la teleeducacin para la cual se requiere la produccin
de programas de uso masivo en el rea rural en la mayor cantidad posible que servir para
difundirla compatiblemente por ejemplo con programas sobre materias muy relacionadas a los
PADs que se vienen desarrollando en los Centros y Sedes Universitarias, reforzando de esta
manera la educacin de los estudiantes universitarios, as como podr gravitar en la nivelacin
de la educacin de los jvenes bachilleres rurales en vas de prepararlos para la educacin
superior. De igual manera la produccin de programas de capacitacin en temas transversales
podr beneficiar a otros actores rurales, sobre todo a aquellos relacionados con la produccin y
prestacin de servicios pblicos.Finalmente, se puede sealar que el proyecto es perfectamente
evaluable, dado que se generarn productos, mismos que seguirn un proceso tcnico en su
produccin con el concurso de profesionales que tengan experiencia en el tema, as mismo se
prev la intervencin de las Facultades, segn la temtica que se aborde, por tanto, puede
medirse tanto la calidad como la cantidad.

5. CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES
Se considera que el proyecto PRODUCCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS Y DE
CAPACITACION PARA TELEEDUCACION EN LOS CENTROS Y SEDES REGIONALES
UNIVERSITARIAS es factible en su ejecucin de acuerdo al planteamiento de sus objetivos,
alcance y justificacin, ya que el mismo representa una gran alternativa para reforzar y elevar la
calidad acadmica de la educacin superior en el rea rural, dado que actualmente presenta
deficiencias. El proyecto es pertinente, coherente y sujeto a evaluacin por los alcances
mencionados en el presente documento lo que puede repercutir positivamente para contribuir a
la reduccin de la pobreza, mejorar la calidad de vida de la poblacin beneficiaria y aportar
significativamente en el desarrollo econmico social del Departamento de La Paz con el
concurso decisivo de la UMSA.El proyecto se constituye en un complemento ideal del proyecto
piloto de Televisin Educativa para el rea Rural, aprobado recientemente en el H. Consejo
Universitario, mismo que viene implementndose actualmente, por lo que, la produccin de
programas educativos es sumamente importante para asegurar una programacin regular y
continua, situacin que permitir otorgar credibilidad a la teleeducacin.Finalmente, el proyecto
puede constituirse en una gran alternativa para elevar la calidad acadmica de la educacin
superior en el rea rural, dado que actualmente es deficiente, considerando las grandes
limitaciones que tiene actualmente la desconcentracin regional universitaria, como es la
deficiente e incierta asignacin de recursos econmicos IDH, mismos que no garantizan la
continuidad ni sostenibilidad de la desconcentracin regional con su modelo actual, situacin que
en adelante puede limitar el cumplimiento de objetivos y principios de la UMSA en lo que
corresponde a la interaccin y extensin social.RECOMENDACIONConsiderando que el
proyecto PRODUCCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS Y DE CAPACITACION PARA
TELEEDUCACION EN LOS CENTROS Y SEDES REGIONALES UNIVERSITARIAS tiene
caractersticas en cuanto a pertinencia, coherencia y evaluacin por los alcances mencionados
en el presente documento, adems de poder repercutir positivamente para contribuir a la
reduccin de la pobreza, mejorar la calidad de vida de la poblacin beneficiaria y aportar
significativamente en el desarrollo econmico social del Departamento de La Paz con el
concurso decisivo de la UMSA, es recomendable su aprobacin y ejecucin con los ajustes que
correspondan.