ACTITUDES FAMILIARES,FACTORES Y

ACONTECIMIENTOS POTENCIALMENTE
PSICOPATOGENOS.

 Son actitudes y comportamientos

familiares que pueden resultar
potencialmente nocivos o
psicopatgenos para la salud mental
desde la infancia.Dependen de
factores como :
Edad del nio.
Caractersticas psicobiolgicas.
La personalidad en formacin.
La situacin social de desarrollo.

 Guardan relaci con la funcionalidad

familiar , el tipo de vinculos, normas,
limites,afectos que rodean al sujeto.
TAMBIEN SE CONOCEN COMO
SITUACIONES FAMILIARES
INADECUADAS SFI.

SOBREPROTECCIN(AFECTO CON
ANSIEDAD )
Es una proteccin con mucha
ansiedad,es un exceso de cuidado
que limita el desarrollo psicologico y
al validisimo del nio, por lo que el
resultado es sentirse asfixiado .Se
acompaa de aislamiento,falta de
socializacin etc.
Efectos.nio
sobreansioso,inseguro,miedoso y con
limitaciones en la socializacin.

Rigidez y autoritarismo.
Es la imposicin infelxible de reglas
de conductamsin tener e cuenta
edad,estado de nimo.Lo hacen
padres inseguros de s mismos.
Consecuencias:Inhibicin emocional,
rebeldia o a mezcla de ambas.

Permisividad.Afecto sin
autoridad.
debil de carcter, consentidor 2Es el
familiar qe no es capaz de establecer
ningn tipo de norma educativa.da afect
pero no ejerce control sobre el nio,puede
alegar que le tiene lstima por cualquier
cosa.
consecuencias,.nio que no respeta,baja
tolerancia a la frustracin,le llaman
malcriado lo cual forma inestabilidad o
inmadurez emocional en el futuro.

Rechazo.(falta de afecto encubierto

o manifiesto )
Hay falta de afecto y antipatia de ambos
padres o uno de ellos.No suele ser
consciente o evidente,.Critican y castigan
demasiado al nio,lo compara con otros, le
destaca sus malas cualidades.
Cuando es cosciente lo abandonan o
maltratan abiertamente.
Consecuencias,Rebelde,agresivo,
negativista(coducta disocial )o
retraido,aislado o depresivo.

Maltrato
Muchas familias utilizan el maltrato
como mtodo educativo,estiman que
la obediencia se logra con
gritos,amenazas golpes,castigos

Actitudes culpabilizantes
Puede ser un mtodo educativo que
utiliza fundamentalmente la madre
que le dice me tienes enferma ,
mira como me haces sufrir mira que
me he sacrificado en vano por ti..
Consecuencias,Sentimientos de
culpa en el nio,pueden culparlo
hasta del divorcio.

inconsistencia
Premiar y castigar la misma
conducta.Es frecuente en familias
emocionalmente inmaduras.Su
metodo educativo depende de del
estado de animo de la madre.
Consecuencias,dificultades con la
formacin de la moral, lo s valores,
inseguridad etc

perfeccionismo
Exigen por encima de la edad mental del
nio.Mezclada la rigidez con el exceso de
exigencia.la familia deposita en el hijo
sus deseos,se les exige sin tener en
cuenta sus posibilidades de rendimienro
intelectual,fisico y emocional.
Consecuencias,inseguridad,problemas
de autoestima y pendientes de la
aprobacion permanente de los padres.

inconsistencia
No ponerse de acuerdo con el
metodo educativo, un padre tolera,
el otro no, uno pone castigo,el otro lo
quita.
Consecuencias, indecisin, irrespeto

Acontecimientos potencialmente
psicopatogenos.
Son situaciones bruscas, que exponen al
nio a estimulos tensionantesy sobrecargan
su capacidad adaptativa,pudiendo llegar a
perder su equilibrio emocional.
Prdidas fsicas.
Hospitalizacin,intervenciones quirrgicas.
Situaciones de gran estrs (sismos (
Nacimiento de un hermano.
Divorcio.

Otros factores potencialmente

psicopatgenos
-APF.
Padres con discapacidad,
enfermedad psiquiatrica etc.
Falta de estimulacin al nio.
Deficit de juego social.