Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin

E. B. Juan Antonio Romn Valecillos
San Cristbal Edo. Tchira

EL AGUA:VIDA Y
ENERGA
IN
C
A
V
R
E
CONS

Proyecto de Aprendizaje n3

Lcda. Beatriz Moros

Lcda. Karina Angulo
1 ro grado B
Ao Escolar 2015-2016

IDENTIFICACIN
P A: EL AGUA: VIDA Y ENERGA.
Docentes: Lcda. Beatriz Moros. Lcda. Karina
Angulo
Grado: 1ro grado Seccin: B.
Matrcula Atendida: 15 Nias y 15 Nios.
Total: 30 Estudiantes.
Escuela Bolivariana Juan Antonio Romn
Valecillos
Turno : 8:00 a.m. a 4:00 p.m.
Perodo de Ejecucin: Desde 14/3/2016
Hasta 22/4/2016.
Ambiente de Aprendizaje: Vicente Salas
Ao Escolar: 2015 -2016.

DIAGNSTICO

El agua es uno de los recursos naturales ms importante presente en la naturaleza, con la cual
muchos seres vivos se benefician, por tal razn se hace necesario que la valoraremos, la preservemos y
cuidemos. Pero bien sabemos que debido al ritmo de vida actual, los hbitos de consumo responsable
del agua estn muy poco desarrollados en nuestro medio, por lo que debemos asumir un modelo de
vida ms acorde con el respeto hacia el medio ambiente, evitando el uso irracional de los recursos
naturales, en especial del agua, por lo que es importante realizar acciones encaminadas a crear una
mayor concienciacin con la problemtica del desperdicio de este preciado lquido.
Es por ello, que surge la necesidad de realizar el proyecto de aprendizaje titulado El Agua:
Vida Y Energa, siguiendo las directrices emanadas por la Zona Educativa Tchira. Por otro lado, los
estudiantes de primaria se encuentran en pleno proceso de desarrollo de hbitos propios e
independientes, sobre todo los estudiantes del 1 grado B, por lo que la enseanza prematura de
temas relacionados con el ambiente se presenta como una estrategia prctica y eficaz para la
consecucin de los buenos hbitos de consumo. Adems, los nios y nias pasan gran parte de su
jornada diaria en nuestra institucin, por lo que con este proyecto de aprendizaje se busca crear
conciencia de las consecuencias negativas hacia el medio ambiente por la mala utilizacin de los
recursos naturales en general y del desperdicio del agua en particular, orientndoles hacia conductas
de respeto, aprovechamiento responsable de los recursos del medio y cuidado hacia la naturaleza y en
especial para el ahorro del agua.
En la Constitucin de la Republica Bolivariana de Venezuela (1999), en su articulo 334 seala que
las Aguas son bienes del dominio pblico de la Nacin y ley debe garantizar su proteccin y
recuperacin , en funcin del ciclo hidrolgico y la ordenacin territorial y tambin en el articulo 127
donde habla sobre la Obligacin del Estado al proteger aire, agua, suelos, costas, clima, capa de ozono,
especies vivas. En este mismo orden de ideas, el Plan de la Patria (2013-2019) en el quinto de los
grandes objetivos histricos se traduce en la necesidad de construir un modelo econmico productivo
eco socialista, basado en una relacin armnica entre el hombre y la naturaleza, que garantice el uso y
aprovechamiento racional y ptimo de los recursos naturales, respetando los procesos y ciclos de la
naturaleza.

FINALIDAD
Contribuir a la concientizacin de los
educandos en cuanto al cuidado y buen uso
del agua en su contexto cercano.

SISTEMA INTEGRADOR
rea: Lenguaje Comunicacin Y
Cultura.
COMPONENTE:
La comunicacin y el lenguaje como
expresin social en la campaa de
conservacin del agua.
CONTENIDOS:
Separacin de silabas de palabras
relacionadas con el buen uso del
agua y fenmenos naturales.
Familia de palabras derivadas del
cuidado y conservacin del agua.
Escrituras de frases y oraciones
sencillas
articuladas
con
la
conservacin del agua.
Genero (masculino y femenino) y
Numero (singular y plural).
Construccin de cuentos, poesas y
acrsticos vinculados con el agua.
Utilizar las Tips para buscar
informacin relacionadas al PA.

rea: Matemtica, Ciencias Naturales

y Sociedad.
Componente:
Desarrollo del pensamiento matemtico a
travs de los nmeros, formas, espacios y
medidas.
CONTENIDOS:
Nmeros Ordinales.
Mayor y menor e igual de un numero.
Propiedades de la adicin. (propiedad
conmutativa).
Unidad, decena y centena.
Identificacin
del
Calendario
o
almanaque como herramienta para
medir el tiempo.
El ambiente y sus caractersticas.
El agua y su ciclo.
Establecimiento de valores relativos
del tiempo: das, semanas, meses, ao,
el da, la noche.
La agricultura escolar.
Observar e identificar los fenmenos
naturales acaecidos en Venezuela.
Indagar sobre las enfermedades
transmitidas por el mosquito Aedes.
Conservacin del Ambiente.
El ahorro energtico.

SISTEMA INTEGRADOR
rea: Educacin Fsica ,
Deporte y Recreacin.
COMPONENTE:
Fomentar en los escolares la
recreacin como medio de
conocer las bellezas naturales.
CONTENIDOS:
Realizar paseos ecolgicos
donde se vincula la triada
(familia-escuela-comunidad).
Utilizar
canciones
relacionadas con el agua para
concientizar al estudiantado.

rea:
Ciencias Sociales,
Ciudadana E Identidad.
COMPONENTE:
La ciudadana y la identidad
como elementos de creacin de
la sociedad, en el estado
Tchira.
CONTENIDOS:
Identificar y valorar el 19 de
abril
como
una
fecha
importante
para
la
independencia de Venezuela.
Conversar
sobre
las
instituciones
publicas
y
privadas que prestan un
servicio a la comunidad en
caso
de
enfermedad
o
desastre natural.

ESTRATEGIAS
Produccin de oraciones relacionadas con el agua y su buen uso.
Ubicacin de cifras numricas en el cartel de valores (unidad-decenacentena).
Elaboracin de trpticos sobre el ahorro del agua y las consecuencias
del despilfarro para nuestra salud.
Caminata ecolgica por la comunidad con pancartas alusivas a la
conservacin del agua.
Realizacin de afiches sobre el agua para concientizar a la comunidad
y escuela.
Composicin de cuentos, poesas y acrsticos sobre el agua para
leerlos en casa y en la escuela.
Construccin del vivero escolar con botellas de reciclaje.
Utilizacin de las mndalas como medio de concentracin y
creatividad.
Creacin del abecedario ecolgico con su respectiva imagen.
Investigacin por medios audiovisuales e impresos sobre lo relacionado
con la biodiversidad, ecosistema y las efemrides del mes.
Realizacin de oraciones sencillas para diferenciar el genero
(masculino femenino) y numero (singular y plural) con palabras
relacionadas al agua y conservacin.
Elaboracin de un mural con material aportado por los nios vinculado
a las enfermedades transmitidas por el mosquito Aedes.

INDICADORES

Produce de oraciones relacionadas con el agua y su buen uso.

Elaborar de trpticos sobre el ahorro del agua y las
consecuencias del despilfarro para nuestra salud.
Participa en la caminata ecolgica por la comunidad con
pancartas alusivas a la conservacin del agua.
Realiza afiches sobre el agua
para concientizar a la
comunidad y escuela.
Compone cuentos, poesas y acrsticos sobre el agua para
leerlos en casa y en la escuela.
Construye el vivero escolar con botellas de reciclaje.
Realiza mndalas como medio de concentracin y creatividad.
Crea el abecedario ecolgico con su respectiva imagen.
Investiga por medios audiovisuales e impresos sobre lo
relacionado con la biodiversidad, ecosistema y las efemrides
del mes.
Efecta oraciones sencillas para diferenciar el genero
(masculino femenino) y numero (singular y plural) con
palabras relacionadas al agua y conservacin.
Trabaja de forma individual y colectiva en las actividades
propuestas.

EVALUACIN
Instrumentos

Escala de estimacin.
Lista de cotejo.
Cuaderno y trabajos de los
nios.

Recursos

Humanos: estudiantes,
docentes, padres
representantes y comunidad
general.
Materiales: lpices, cuadernos,
libros, peridicos revistas y
dems materiales impresos,
marcadores, colores,
borradores, silicn, pega,
cartulina, papel bond, foto
copiables. etc.

Tcnicas

Observacin Directa
Producciones escritas:
Composicin de cuentos, poesas y acrsticos sobre el agua
para leerlos en casa y en la escuela.
Producciones Orales:
Lectura y narracin de cuentos sobre la conservacin del
agua.
Producciones Artsticas:
Utilizacin de las mndalas como medio de concentracin y
creatividad.
Elaboracin de un mural con material aportado por los nios
vinculado a las enfermedades transmitidas por el mosquito
Aedes.
Ejercicios Interpretativos:
Creacin del abecedario ecolgico con su respectiva imagen.
Descomponer diferentes cantidades en el cartel de valores
(unidad, decena y centena).
Ordenar y resolver adiciones a partir de la decena de forma
horizontal y vertical.