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Dinmicas:

de Trabajo en Equipo

Lic. Victor Angulo

Dinmicas: de TRABAJO EN EQUIPO


Bienvenida y Expectativas de la dinmica
DINAMICA 0 (Dinmica Presentacin de un amigo)
DINAMICA 1 (Individuo .vs. Equipo y El Secuestro)

LO TRASCENDENTAL (Por que hacer EQUIPOS)


La META .vs. Objetivos Individuales
JUEGO DE ROLES

Trabajo Individual
.vs.
Trabajo en equipo

DINAMICA 2 (Dinmica Formando equipos)

FORMANDO EQUIPOS
LA CADENA (Potencializar al Equipo)

LA ACTITUD INGREDIENTE
DEL TRABAJO EN EQUIPO

Formando
EQUIPOS

DINAMICA 3 (Dinmica de la T)

EL MARCADOR
LA COMUNICACIN
LA MORAL ALTA
CMO INVERTIR EN SU EQUIPO

DINAMICA 4 (Dinmica de la Tabla)


CONCLUSIONES

Factores para
Mejorar
El trabajo en EQUIPO

DINAMICA 0
Presentacin
de un amigo

DINAMICA 1
Individuo .vs. Equipo

Por qu permanecemos solos?


1. El Ego
Andrew Carnegie coment: Es un gran
paso adelante en su desarrollo cuando
usted acepta que otras personas pueden
ayudarle a hacer un mejor trabajo del
que podras hacer solo

2. Inseguridad
Presidente Woodrow Wilson, dijo: No
solo deberamos usar todos los cerebros
que tenemos, sino que deberamos pedir
prestados todos los que podamos.

3. Falta de Humildad
Si tuviera que volverlo a hacer,
pedira ayuda.

4. Temperamento (Arrogancia)
El Dr. Allan Fromme dice: Se sabe
positivamente que se logran ms y
mejores resultados trabajando con
otros que contra otros

Por que hacer EQUIPOS


El Mito del Llanero Solitario
No existen los Rambos reales que derrotan,
solos, a un ejrcito hostil.

Por que hacer EQUIPOS

El presidente Lyndon Johnson


afirm: No hay problema que no
podamos resolver juntos y muy
pocos que podamos resolver por
nosotros mismos

La META
.vs.
Objetivos Individuales
La meta es ms importante que la participacin
individual
Earvin Magic Johnson dijo:
No todos los individuos en un
equipo campen reciben
publicidad, pero todos pueden
decir que son parte de un
Equipo de Campeonato.

Un Equipo que Ejemplifique su


clara visin hacia la meta.
1. Observe siempre la
meta.
Las personas de un equipo se
sacrificarn y trabajarn juntos solo si
se pueden ver hacia dnde se dirigen
con el trabajo que ejecutan.

2. Mida su situacin
A las personas que viven para
levantar equipos, no les preocupa ver
el tamao de la tarea que queda por
hacer.

3. Organice los
recursos que se
necesitan
Mientras mejores sean los
recursos de un equipo, menores
sern las distracciones que
tendrn los integrantes en su
intento de alcanzar su meta.

4. Procrese los
integrantes correctos
Usted puede tener una gran
visin, un plan preciso, estar
lleno de recursos y un liderazgo
formidable, pero si no cuenta
con las personas correctas, no
va a llegar a ninguna parte.

5. Renuncie a las
agendas personales
Ray Kroc, fundador de
McDonalds, dijo: Ninguno
de
nosotros
es
ms
importante que el resto de
nosotros

6. Suba a un nivel
superior
Nietzsche: Muchos estn
listos para seguir su propio
camino, pocos en ir tras la
meta.

Juego de Roles
Qu pasa a un equipo
cuando uno o ms de sus
integrantes juegan
constantemente en la
posicin que no es la de
ellos?:
La persona equivocada en el
lugar equivocado = Regresin
La persona equivocada en el
lugar correcto = Frustracin
La persona correcta en el lugar
equivocado = Confusin

La persona correcta en el lugar correcto = Progreso

Las personas correctas en los


lugares correctos = Multiplicacin

Cmo ser un mejor Elemento


del Equipo?
Si decide ser parte del
equipo, ubquese en su
zona de comodidad,
pero nunca fuera de su
zona de talentos.

Comience buscando el lugar


apropiado para usted

Tenga confianza en s mismo.


Conzcase.
Confe en su experiencia.
Confe en sus lderes.
Visualice La META.

Vince Lombardi dijo: Los logros de una


organizacin son el resultado del esfuerzo
combinado de cada individuo

DINAMICA 2
Formando
Equipos

Dinmicas: de TRABAJO EN EQUIPO


Bienvenida y Expectativas de la dinmica
DINAMICA 0 (Dinmica Presentacin de un amigo)
DINAMICA 1 (Individuo .vs. Equipo y El Secuestro)

LO TRASCENDENTAL (Por que hacer EQUIPOS)


La META .vs. Objetivos Individuales
JUEGO DE ROLES

Trabajo Individual
.vs.
Trabajo en equipo

DINAMICA 2 (Dinmica Formando equipos)

FORMANDO EQUIPOS
LA CADENA (Potencializar al Equipo)

LA ACTITUD INGREDIENTE
DEL TRABAJO EN EQUIPO

Formando
EQUIPOS

DINAMICA 3 (Dinmica de la T)

EL MARCADOR
LA COMUNICACIN
LA MORAL ALTA
CMO INVERTIR EN SU EQUIPO

DINAMICA 4 (Dinmica de la Tabla)


CONCLUSIONES

Factores para
Mejorar
El trabajo en EQUIPO

Formando Equipos
Tenzing dijo:
No se sube a una montaa como el Everest tratando de
trabajar solo o en competencia con sus compaeros.

Cmo hacer para formar un equipo?


1. Cul es mi sueo?

2. Quin integra mi
equipo?

3. Cmo deber ser mi


equipo ideal?

Cuando esta muy clara la intensin (LA META) de


sus proyectos usted debe asegurarse de tener al
equipo que se requiere:
Clase de desafo
Nuevo desafo
Desafo controversial
Desafo para cambio
Desafo poco grato
Desafo diversificado
Desafo de largo plazo
Desafo tamao Everest

Clase de equipo que se requiere


Equipo creativo
Equipo unido
Equipo rpido y flexible
Equipo motivado
Equipo que se complemente
Equipo decidido
Equipo con experiencia

1. Trabaje con los


miembros del equipo
- Basado en las siguientes cuatro
categoras:
Iniciador entusiasta - Necesita direccin
Aprendiz desilusionado - Necesita entrenamiento
Completador cauteloso - Necesita apoyo
Realizador auto-confiado - Necesita responsabilidad

2. Agregue al equipo miembros clave


3. Cambie el liderazgo
Es el llamado mito de la mesa redonda. Es la
creencia que todos en el equipo son iguales.

4. Quite a los miembros ineficaces


A medida que el desafo crece, la necesidad
de un trabajo en equipo aumenta. Hacer que
un equipo se desarrolle no es fcil.

LA CADENA
(Potencializar al Equipo)

Todo equipo es tan fuerte como lo es su


eslabn ms dbil

1. No todos quieren decir que s


2. No todos deben decir que s
Tienen otros planes y las metas de usted no
son el lugar apropiado para ellos.

3. No todos pueden decir que s

Algunas de las cosas que ocurren cuando un


eslabn dbil se mantiene en el equipo:
1. Los miembros ms fuertes tienden a identificarse con
el ms dbil
2. Los miembros ms fuertes tienen que ayudar al dbil

3. Los miembros fuertes provocarn


resentimiento en el dbil
4. Los miembros fuertes sern menos efectivos
5. Los miembros fuertes ponen en duda la
capacidad del lder

LA ACTITUD, PRINCIPAL INGREDIENTE DEL


TRABAJO EN EQUIPO
Las malas actitudes arruinan al equipo
1. Las actitudes tienen el poder de levantar o derribar a
un equipo

Habilidades + Actitudes
= Resultado
Gran talento + Psimas actitudes
= Equipo malo
Gran talento + Malas actitudes
= Equipo regular
Gran talento + Actitudes regulares
= Buen equipo
Gran talento + Buenas actitudes
= Gran equipo

2. Una actitud se contagia cuando se exhibe ante otros


3. Las malas actitudes se contagian ms rpido que las
buenas
4. Las actitudes son subjetivas, por tanto, puede ser
difcil identificar una mala

Cinco malas actitudes comunes


que arruinan un equipo:
Falla en perdonar
Envidia
La enfermedad del yo
Un espritu crtico
Un deseo de acaparar todo
el crdito

5. Si no se tiene cuidado de las malas


actitudes, pueden arruinarlo todo

Hay tres clases de personas en un


equipo:
1. Los individuos que no quieren la
pelota
Solo se les debe permitir jugar en sus reas
de fortaleza.

2. Los individuos que quieren la pelota


pero no deberan tenerla
A menudo la causa es que el ego de estos
jugadores es ms grande que su talento.

3. Los individuos que quieren la pelota


y debera tenerla
Son capaces de empujar, arrastrar o llevar al
equipo a nuevos niveles en momentos de
dificultad. Estos son los catalizadores.

IDENTIFIQUE CATALIZADORES
Los equipos triunfantes
tienen jugadores que
hacen que las cosas
sucedan
Los catalizadores son
personas que logran lo
que se proponen y an
ms.

Nueve cualidades de los


catalizadores:
1. Intuitivos

2. Comunicativos 3. Apasionados

4. Talentosos 5. Creativos

6. Iniciativos

7. Responsa 8. Generosos
bles

9. Influyentes

DINAMICA 3
Dinmica de
la T

Dinmicas: de TRABAJO EN EQUIPO


Bienvenida y Expectativas de la dinmica
DINAMICA 0 (Dinmica Presentacin de un amigo)
DINAMICA 1 (Individuo .vs. Equipo y El Secuestro)

LO TRASCENDENTAL (Por que hacer EQUIPOS)


La META .vs. Objetivos Individuales
JUEGO DE ROLES

Trabajo Individual
.vs.
Trabajo en equipo

DINAMICA 2 (Dinmica Formando equipos)

FORMANDO EQUIPOS
LA CADENA (Potencializar al Equipo)

LA ACTITUD INGREDIENTE
DEL TRABAJO EN EQUIPO

Formando
EQUIPOS

DINAMICA 3 (Dinmica de la T)

EL MARCADOR
LA COMUNICACIN
LA MORAL ALTA
CMO INVERTIR EN SU EQUIPO

DINAMICA 4 (Dinmica de la Tabla)


CONCLUSIONES

Factores para
Mejorar
El trabajo en EQUIPO

EL MARCADOR
El equipo puede hacer ajustes cuando
sabe dnde est parado

1. El marcador es esencial para


comprender
Da una visin instantnea del juego en todo momento.

2. El marcador es esencial para evaluar


Lou Holtz: No estamos donde queremos estar; tampoco
estamos donde debemos estar; pero gracias a Dios que no
estamos donde solamos estar

3. El marcador es esencial para tomar


decisiones
4. El marcador es esencial para hacer ajustes
5. El marcador es esencial para ganar

LA COMUNICACIN
La interaccin aviva
la accin:
Ese es el poder de
la comunicacin.

Todo equipo debe aprender a desarrollar buena


comunicacin en cuatro reas:

1. Desde el lder hacia los


compaeros del equipo
John W. Gardner observ: Si he de
nombrar un solo instrumento multiuso
de liderazgo, ese es la comunicacin.

2. Desde los compaeros de equipo


hacia el lder
Los buenos lderes de equipo no quieren hombres o mujeres
que digan s a todo.

3. Entre compaeros de equipo


Martin Luther King, hijo: Debemos aprender a vivir juntos como
hermanos o pereceremos juntos como necios

LA MORAL ALTA
Nada duele cuando se est ganando

LAS CUATRO ETAPAS DE LA


MORAL
Etapa 1: Moral
escasa, el lder debe
hacer todo
Investigue la situacin. Poner
atencin a lo que el equipo est
haciendo mal.
Inspire confianza. Muestre a las
personas que usted cree en
usted mismo y en ellas.
Produzca energa. El deseo de
cambiar sin la energa para
hacerlo frustra a las personas.
Transmita esperanza. Napolen
Bonaparte dijo: Los lderes son
distribuidores de esperanza

Etapa 2: Moral baja, el lder debe


hacer cosas productivas

Modele una conducta que tenga gran rendimiento.


Desarrolle relaciones con personas de potencial.
Consiga pequeas victorias y hable de ellas con sus compaeros
de equipo.
Comunique la visin.
Asegrese de que todos
conozcan la META.

3. Etapa Moral moderada, el lder debe


hacer cosas difciles

Crear cambios que hagan mejor


al equipo
Recibir la adopcin de los
miembros del equipo.
Comunicar el compromiso.
Desarrollar y capacitar a los
miembros para el triunfo.

Etapa 4: Moral alta, el lder debe hacer


pocas cosas

Mantenga al equipo enfocado y en curso.


Comunique los triunfos.
Elimine lo que dae la moral.
Deje que otros lderes dirijan.

CMO INVERTIR EN SU EQUIPO


1.
2.
3.
4.
5.
6.

Tomar la decisin de forjar un equipo


Preparar el mejor grupo posible
Invierta tiempo extra en los componentes del equipo
Pagar el precio para desarrollar el equipo
Hacer cosas juntos como equipo
Fortalecer a los miembros del equipo con responsabilidad y
autoridad
7. Dar crdito al equipo por el xito

7. Velar porque la inversin en el equipo valga la pena


8. Dejar de invertir en jugadores que no crecen
9. Crear nuevas oportunidades para el equipo
10. Dar al equipo la mejor oportunidad posible para triunfar

James E. Hunton dice: Juntarse es un


comienzo. Mantenerse juntos es
progreso. Trabajar juntos es un xito
Rex Murphy dijo: Donde hay una
voluntad hay un camino; donde hay un
equipo hay ms de un camino

DINAMICA 4
Dinmica de
la Tabla

Dinmicas: de TRABAJO EN EQUIPO


Bienvenida y Expectativas de la dinmica
DINAMICA 0 (Dinmica Presentacin de un amigo)
DINAMICA 1 (Individuo .vs. Equipo y El Secuestro)

LO TRASCENDENTAL (Por que hacer EQUIPOS)


La META .vs. Objetivos Individuales
JUEGO DE ROLES

Trabajo Individual
.vs.
Trabajo en equipo

DINAMICA 2 (Dinmica Formando equipos)

FORMANDO EQUIPOS
LA CADENA (Potencializar al Equipo)

LA ACTITUD INGREDIENTE
DEL TRABAJO EN EQUIPO

Formando
EQUIPOS

DINAMICA 3 (Dinmica de la T)

EL MARCADOR
LA COMUNICACIN
LA MORAL ALTA
CMO INVERTIR EN SU EQUIPO

DINAMICA 4 (Dinmica de la Tabla)


CONCLUSIONES

Factores para
Mejorar
El trabajo en EQUIPO

CONCLUSIONES!!