TEST DE LA

PERSONA BAJO
LA LLUVIA

ANTECEDENTES
HISTORICOS

En el ao 1924, H.M.
Fay elabora y aplica un
test cuya consigna es
Dibuje una mujer que
pasea por la calle,
llueve.
Ms tarde, en 1974, A.
Rey propuso un nuevo
mtodo de evaluacin
del test, teniendo en
cuenta todos los
detalles que aparecan
en el dibujo.

E. Amr. nos ofrece

variados ejemplos del test
de la Persona bajo la lluvia
cuyo anlisis es insuficiente
y de l hemos comenzado
nuestro aprendizaje y
profundizacin.
Hace referencia a que es un
test difundido por va oral y
del que no puede
aseverarse quin es su
autor, aunque supone que
podra ser: Arnold Abrams o
Abraham Amchin o varios
sujetos simultneamente.

APLICACIN DEL TEST

Procedimiento simple
Requiere poco tiempo
Se necesita hoja de papel y lpiz
Se puede administrar de forma
individual y grupal
Apropiado en todas las
edades,profesiones y para ambos
sexos.
Utilizable en salud, educacin y
psicoterapias
El sujeto hace espontneamente el
dibujo y no copia ideas.
Cada dibujo es diferente al otro, con
su propio estilo y la huella desu vida
interior.

Qu mide?

En la interpretacin del dibujo buscamos

obtener la imagen corporal del individuo
bajo condiciones ambientales
desagradables, tensas, en los que la lluvia
representa el elemento perturbador. El
ambiente desagradable hace propicia la
aparicin de defensas antes latentes.

Segn HAMMER es bueno tener otra figura

humana (HTP o Machover) para comparar
con la figura de la persona bajo la lluvia
(para ver cmo dibuja a la persona en y no
en situaciones de estrs).

 Edad

sugerida: Nios y adultos (muy

utilizado en el mbito laboral)

CONSIGNA

Consigna 1: Dibuje
una persona bajo la
lluvia.

Ante cualquier
pregunta, se responde:
Como Ud. lo desee.

Consigna 2: Ahora
escriba una historia
sobre esa persona

Aspectos formales:

Es un procedimiento simple que produce un mnimo de

ansiedad en el sujeto de la prueba. Requiere de poco
tiempo, y los materiales que se necesitan son una hoja
de papel liso tamao A4 (21 x 27.9 cm.) y un lpiz.

Es conveniente administrarlo luego de haber

entablado una cierta relacin con el sujeto,
especialmente si es adulto ya que en general son
los que se muestran mas reticentes.

Se le entrega el papel a lo largo (en vertical), si el

sujeto rota la hoja debe respetrsele esa eleccin
que luego ser interpretada. La consigna es Dibuje
una persona bajo la lluvia.

Si se considera necesario se tranquiliza al sujeto

dicindoles que no se busca evaluar la calidad del
dibujo, que haga lo que haga estar buen a los
fines del test.

Ante las preguntas sobre el dibujo es preferible

repetir la consigna y alentarlo a que lo realice lo
menor posible y como lo desee el.

Si el sujeto se muestra inseguro o temeroso, se

puede afirmarle que esta haciendo bien las cosas,
que lo que esta haciendo es correcto.

Se registrar:

La actitud del sujeto

Los comentarios que realiza
Si toma muy poco o demasiado tiempo para
llevar a cabo la consigna
Todo dato que resulte llamativo
Interpretacin general del
contenido

Orientacin de la persona.
Posturas.
Borrados en el dibujo.
Repaso de lneas, tachaduras, lneas incompletas: alto monto
de ansiedad.

Una aclaracin importante:

Es muy til comparar los tamaos de la

figura en uno y otro test (HTP o Machover y
Persona bajo la lluvia) para ver en qu
situacin se agranda, se achica o permanece
igual.

Tambin comparar lugar de la hoja donde

dibuja una y otra figura para ver si frente a
situaciones de estrs se va ms para arriba
(refugindose en la fantasa o en lo
intelectual) o hacia abajo (refugindose en lo
pulsional o impulsivo).

a-1)Dimensiones
a-2) Emplazamiento
a-3) Trazos
ANLISIS DE DE
RECURSOS
EXPRESIVOS

a-4) Presin
a-5) Tiempo
a-6) Secuencia
a-7) Movimiento
a-8) Sombreados

b-1) Orientacin de la persona

b-2) Posturas
b-3) Borrados en el dibujo

ANLISIS DE
CONTENIDO

b-4) Repaso de lneas, tachaduras,

lneas incompletas
b-5) Detalles accesorios y su
ubicacin
b-6) Vestimenta
b-7) Paraguas como defensa
b-8) Reemplazos del paraguas por
otros elementos
b-9) Partes del cuerpo
b-10) Identidad sexual
b-11) El dibujo de un personaje
(tteres, marionetas, robots,
personas disfrazadas, historieta,
estatua, payasos)

C-1) La neurosis fbica

C-2) La neurosis histrica
C-3) Neurosis obsesiva
C-4) Depresin
C-5) Melancola
EXPRESIONE
S DE
CONFLICTO
EN EL
DIBUJO

C-6) Psictico
C-7) Psicosis maniacodepresiva
C-8) Paranoia
C-9) Enfermedades
psicosomticas
C-10) Epilepsia
C-11) Alcoholismo

d-1)
Desplazamiento
d-2) Regresin

MECANISMOS DE
DEFENSA

d-3) Anulacin
d-4) Aislamiento
d-5) Represin
d-6) Inhibicin
d-7) Defensas
manacas

Detalles accesorios y su ubicacin:

escasez: sensacin de vaco, depresin.

excesivos: sujetos maniacos y obsesivos compulsivos.
minuciosos: controladores y obsesivos.
ejecucin demasiado perfecta: temor a
desorganizarse.
escasez: sensacin de vaco, depresin.
excesivos: sujetos maniacos y obsesivos compulsivos.
minuciosos: controladores y obsesivos.
ejecucin demasiado perfecta: temor a
desorganizarse.
Figuras con objetos del otro sexo: conflicto en su
identidad sexual.

Figuras con objetos del otro sexo: conflicto en su

identidad sexual.
Anteojos: ocultamiento, curiosidad sexual,
voyeurismo.
Bastn, pipa: fantasas sexuales.

Objetos por debajo de la persona: dependiente de

presiones instintivas, a veces homosexualidad.

Objetos a la derecha: obstculos que el mismo se

pone para avanzar en la vida.

Objetos a la izquierda: hechos o acontecimientos

que quedaron sin resolver.

Objetos por sobre la persona: presiones,

restricciones, ideales, fantasas, necesidades de
proteccin, autoridad, conductas fbicas. Depende
de la calidad de los objetos que se dibujan

Dibujo de varias personas: necesidad de

apoyo de otros para seguir adelante.
Persona encerrada entre lneas: necesidad
de ser contenido por el medio ambiente.

Nubes: presin, amenaza. A veces

representan figuras parentales.

Lluvia: representa la hostilidad del medio a

la cual debe enfrentarse el sujeto.

Charco: sufrimiento fetal, acontecimientos

traumticos ocurridos a la madre
embarazada, nacimiento o primeros aos
de vida.

Defensas:

Desplazamiento: Necesidad de adicionar nuevos

objetos u otras figuras. Fondo muy decorado y
preocupacin por determinadas zonas.

Regresin: Figuras que estn perdiendo el

equilibrio, como en ruinas. Hay expresin de
pnico, confusin en los trazos. A dems las
figuras pueden estar sentadas, sin fuerza.

Anulacin: Personas que necesitan borrar

permanentemente o necesita tachar un figura y
hacer otra, a veces sombrean los dibujos.
Tambin suelen hacer un dibujo sobre otros
objetos ya realizados, de alguna manera
ocultndolos.

Aislamiento: dibujos pobres, aislados, desarticulados,

fros. A veces recuadrados entre lneas. Las figuras
parecen paralizadas, con aspecto de muecas.

Represin: Las figuras son completas, armnicas, no

sexualizadas, muy vestidas o tapadas. Faltan los rasgos
sexuales secundarios. Pueden aparecer cortes marcados
en la cintura, cortes de la figura a nivel genital o tronco
solo. Dureza en los movimientos, pobreza.

Inhibicin: Figuras pequeas, trazos dbiles, falta de

partes o zonas corporales que por omisin, son las que
manifiestan el conflicto. Generalmente las personas
durante el dibujo verbalizan no se, no puedo. Pueden
hacer figuras sentadas o acostadas, sin pies o sin manos.

Defensas maniacas: llena el dibujo con detalles

innecesarios.