EMPRENDIENDO

MIPROYECTO DE VIDA
Nombre de lo integrantes:
Nicolas Rubio Silva
Andrs Felipe Montealegre
Santiago Hernn
David Mosquera Galbis
Curso: 801
Ciclo:4

OBJETIVOS
1. Identificar que nos gusta
aprender y hacer.
2. Conocer acerca del
ajedrez.
3. Proponer una iniciativa
que nos permitiera
desarrollar nuestras
habilidades.
4. Realizar un mini torneo de
ajedrez.

HABILIDADES
GRUPO:
Dibujo.
Comunicativa.
Optimistas.
Innovadoras.
Participativas.
Creatividad.

INDIVIDUAL:

Mosquera:
Ajedrez.
Artsticas.

Santiago:
Comunicativ
as.
Innovadoras.
Optimistas.
Participativa
s.

Nicolas:
Dibujo.
Ajedrez
Cognitiva.
Planificaci
n.
Estrategia.
Autonoma.

Felipe:
Dibujo.
Comunicativas
.
Optimistas.

NOS GUSTA
Grupo:

Jugar
Dibujar
Expresarnos.
Ser creativos.
Innovar.
Conocer.
Experimentar.

Individual
Felipe:
Jugar.
Hablar.
Ser
interactiv
o.
Dibujo.

Santiago:
Reconoce
r.
Jugar.
Tecnolog
a.
Dibujo.

Nicolas:
Aprender.
Dibujar.
Expresarme.
Innovar.
Esforzarme.
Jugar.
Mosquera:
Hablar.
Jugar.
Descansar.
Tecnologa
en uso
personal.
Expresarse.
Ajedrez.
Dibujo.

INICIATIVA
Ajedrez

QUE ES
Ajedrez

ELAJEDREZES
UNJUEGOENTRE
DOSPERSONAS, CADA
UNA DE LAS CUALES
DISPONE DE
16PIEZASMVILES QUE
SE COLOCAN SOBRE
UNTABLERODIVIDIDO EN
64 ESCAQUES. EN SU
VERSIN DE
COMPETICINEST
CONSIDERADO COMO
UNDEPORTE.

FICHAS DEL AJEDREZ

PEN:
Normalmente,
el pen solo
se mueve
hacia delante,
una casilla
cada vez.
ALFIL: El alfil se
mueve sobre el
tablero en una
lnea recta
diagonal.

REY: El rey puede

moverse a
cualquier casilla
adyacente, es
decir, se puede
mover una
casilla en
cualquier
direccin.

CABALLO: El
movimiento del
caballo tiene la
forma de unaL. El
caballo siempre se
cae sobre una
casilla del color
contrario a la de su
casilla inicial.

REINA: Se puede
mover cualquier
nmero de casillas
en lnea recta,
tanto de manera
horizontal como
vertical o diagonal.
La reina se mueve
como la torre y el
alfil juntos..
TORRE: La torre se
mueve en una lnea
recta horizontal o
vertical a lo largo de
cualquier nmero de
casillas desocupadas,
hasta que alcanza el
final del tablero o es
bloqueado por otra
pieza. No puede saltar
sobre otras piezas.

HISTORIA
Ajedrez
El ajedrez tiene su origen en
la India, ms concretamente
en el Valle del Indo, y data
delsiglo VI d.C. El juego
comenz a expandirse por
toda Asia, y entre los aos
700 y 900 por Europa.

HABILIDADES QUE
DESARROLLA
AJEDREZ:
La Memoria.
Entrena el Pensamiento
Eleva tu cociente
intelectual.
Mejora la creatividad.
Ayuda a resolver
problemas.
Ensea a planificar y
hacer previsiones.
La capacidad de
concentracin
El razonamiento.

APORTES A PROYECTO DE
VIDA
Nos ayuda a expresarnos.
Nos ayuda a ser mas
concentrados, en cuanto ala
planeacin del proyecto que se
va a desarrollar.
Desarrolla nuestra creatividad
para hacer algo nuevo e
innovador.
Aprender a planear y ejecutar
una iniciativa.
Reconocer en la accin que nos
gusta y como lo podemos hacer

INICIATIVA:MINI TORNEO
Decidimos desarrollar un mini torneo
de
ajedrez
en
el
colegio
entre
categoras de menores y mayores.
En la categora menor estaban los
cursos quintos y sextos, y en la de
mayores estaban los grados sptimos,
octavos y novenos,
En cada ronda los estudiantes se
enfrentaban en un juego amistoso de
ajedrez, el estudiante que iba ganando
pasaba a la siguiente ronda, contra
otro estudiante que tambin iba
ganando, por cada ronda las personas
que iban perdiendo salan de la
competencia.

ORGANIZACIN DE RONDAS
Organizamos a las personas que iban
pasando en cada ronda as:

MATERIAS RELACIONADAS CON

EL AJEDREZ
Matemticas:
1 Los movimientos siguen patrones
geomtricos.
2. Cada vez que comes una ficha la
restas del tablero.
3. El tablero esta determinado como
una matriz matemtica, dividido en
filas y columnas con coordenadas
numricas y alfabticas.
Sociales:
1. Su desarrollo histrico.

FOTOGRAFIAS

CONCLUSIONES
1. RECONOCIMOS EL AJEDREZ COMO UN
DEPORTE QUE APORTA A NUESTRA
MENTE.
2.

APRENDIMOS
TORNEO.

HA

ORGANIZAR

UN

3.NOS DIMOS CUENTA QUE PODEMOS

REALIZAR ACCIONES DIFERENTES QUE
NOS APORTEN Y APORTEN A LOS DEMS.
4.

QUE
TENEMOS
LIDERAZGO
AL
DESARROLLAR ALGO INNOVADOR.
5. LO QUE NOS PROPONEMOS LO PODEMOS
HACER.