UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA

CENTRO DE CINCIAS E TECNOLOGIA

DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA
MECNICA
REA DE EXPRESSO GRFICA
PROJETO DE MELHORIA DA METODOLOGIA
DIDTICA ATRAVS DA UTILIZAO DOS
RECURSOS DA COMPUTAO GRFICA
APLICADOS NAS DISCIPLINAS DE DESENHO,
ESPECIFICAMENTE DESENHO GEOMTRICO.
Windsor Ramos da Silva
Agostinho Nunes da Costa Lira

Procedimentos para navegao

Os Slides possuem links entre si, por exemplo o
primeiro slide refere-se a apresentao do trabalho
Volta ao Slide Anterior
(Slide 1), o seguinte relativo aos procedimentos para
navegao (Slide 2), a partir deste slide o usurio pode
voltar ao slide anterior, ou seja, a pgina inicial (Slide 1)
Volta a pgina Inicial
ou ir para os slides seguintes, que so os ndices gerais
das aulas. (Slides 3 e 4). A partir da, clicando no campo
especfico, o usurio poder escolher o assunto o qual
Vai ao Slide seguinte
vai estudar, por exemplo, vamos supor que o aluno queira
ver o assunto referente a aula de nmero 14 (quatorze)
Incio / Aula
Volta ao enunciado da Aula
CURVAS CCLICAS, ento ele vai clicar em AULA 14,
indo para o slide com o ttulo da aula
AULA 14 - CURVAS CCLICAS: CICLIDE,
EPICICLIDE E HIPOCICLIDE SIMPLES. TANGNCIA,
clicando neste campo, passar para o slide com
os enunciados dos exerccios referente a este assunto,
Slide Seguinte
ento clica no exerccio, nmero 01 por exemplo,
1. Traar uma Ciclide simples sendo dado o crculo
Volta a pgina inicial
gerador com dimetro igual a 50 mm, da ter o
Slide Anterior
exerccio para ser resolvido passo-a-passo, onde com
clicks com o mouse no campo do slide ou com as setas Volta ao Enunciado da Aula
para direita/para esquerda surgir um passo da
resoluo, com outro click surgir parte do desenho
e assim por diante at o trmino do exerccio.
Incio / Aula

NDICE GERAL
AULA
AULA 01
01

TRAADO DE PERPENDICULARES

AULA
AULA 02
02

TRAADO DE RETA PARALELAS

TRAADO DE BISSETRIZ

AULA
AULA 03
03

CONSTRUO DE NGULOS E
DIVISO DE NGULOS

AULA
AULA 04
04

CONSTRUO DE TRINGULOS

AULA
AULA 05
05

CONSTRUO DE QUADRILTEROS E TRAPZIOS

AULA
AULA 06
06

DIVISO DE CIRCUNFERNCIAS
MTODOS ESPECIFCOS E MTODO GERAL

AULA
AULA 07
07

CONSTRUO DE CIRCUNFERNCIA E TANGNCIA

NDICE GERAL
AULA
AULA 08
08

RETIFICAO DE CIRCUNFERNCIAS
RETIFICAO DE ARCOS DE CIRCUNFERNCIAS

AULA
AULA 09
09

CONCORDNCIA DE RETAS COM ARCOS

DE CIRCUNFERNCIAS

AULA
AULA 10
10

CONCORDNCIA DE ARCOS COM ARCOS

DE CIRCUNFERNCIAS

AULA
AULA 11
11

ARCOS PLENOS, ABATIDOS E AVIAJADOS, ESPIRAIS

POLICNTRICAS E DE ARQUIMEDES E EVOLVENTE DO CRCULO

AULA
AULA 12
12

OVAIS: REGULARES E IRREGULARES

AULA
AULA 13
13

CURVAS CNICAS : CONSTRUO DA ELIPSE,

PARBOLA E HIPRBOLE. TANGNCIA.
CURVAS CCLICAS: CICLIDE SIMPLES, EPICICLIDE
SIMPLES E HIPOCICLIDE SIMPLES. TANGNCIA

AULA
AULA 14
14

Aula 01
TRAADO
TRAADODE
DEPERPENDICULARES
PERPENDICULARES

TRAADO DE PERPENDICULARES
1
1

Traar uma perpendicular pelo centro de um segmento

reta AB = 70mm, ou traar-lhe a sua mediatriz.

2
2

Traar uma perpendicular em qualquer ponto de um segmento

de reta AB = 70 mm.

3
3

Traar uma perpendicular a um segmento de reta, de modo

que ela passe por ponto dado mas fora deste segmento
comprimento AB = 70mm. (Primeiro Processo)

4
4

Traar uma perpendicular a um segmento de reta, de modo

que ela passe por ponto dado mas fora deste segmento
comprimento AB = 70mm. (Segundo Processo)

5
5

Traar uma perpendicular pela extremidade de um segmento

de reta AB = 70mm. (Primeiro Processo)

6
6

Traar uma perpendicular pela extremidade de um segmento

de reta AB = 70mm. (Segundo Processo)

7
7

Traar uma perpendicular pela extremidade de um segmento

de reta AB = 70mm. (Terceiro Processo)

8
8

Traar uma perpendicular pela extremidade de um segmento

de reta AB = 70mm. (Quarto Processo)

1. TRAAR UMA PERPENDICULAR PELO CENTRO DE UM SEGMENTO

DE RETA AB = 70 MM, OU TRAAR-LHE A SUA MEDIATRIZ.

Mediatriz
C
1. Seja dado o segmento AB.
2. Com centro em A e abertura maior que a metade do segmento
AB descreve-se um arco de circunferncia.
3. Com centro em B e a mesma abertura descreve-se outro arco
obtendo-se os pontos C e D.

4. Une-se o ponto C ao ponto D, assim teremos a Mediatriz do

segmento AB.

Incio / Aula

2. TRAAR UMA PERPENDICULAR EM QUALQUER PONTO DE

UM SEGMENTO DE RETA AB = 70 mm.

Perpendicul
ar
3

1. Seja dado o segmento de reta AB.

2. Marca-se em qualquer parte do segmento AB
um ponto C.

3. Com centro em C e uma abertura qualquer no

compasso marca-se um ponto a direita de C e outro
a esquerda, os pontos 1 e 2.
4. Com centro em 1 abertura maior que a metade de 1-2 traa-se um arco na parte
inferior ou superior do segmento AB.
5. Com centro em 2 a mesma abertura traa-se outro arco obtendo-se assim o ponto 3.
6. Une-se o ponto 3 ao ponto C obtendo a perpendicular pedida.
Incio / Aula

3. TRAAR UMA PERPENDICULAR A UM SEGMENTO DE RETA,

DE MODO QUE ELA PASSE POR UM PONTO DADO
MAS FORA DESSE SEGMENTO.

Perpendicul
ar

1. Seja dado o segmento de reta AB.

2. Centro em P abertura qualquer descreve-se um arco de
circunferncia obtendo-se os pontos 1 e 2 sobre o segmento AB.

3. Com centro em 1 abertura maior que a metade do segmento 1-2 descreve-se

um arco abaixo do segmento AB.
4. Com centro em 2 a mesma abertura descreve-se outro arco obtendo assim o ponto 3.
5. Une-se o ponto P ao ponto 3 obtendo a perpendicular pedida.

Incio / Aula

4. TRAAR UMA PERPENDICULAR A UM SEGMENTO DE RETA,

DE MODO QUE ELA PASSE POR UM PONTO DADO
MAS FORA DESSE SEGMENTO.

Perpendicul
ar
P

1. Seja dado o segmento de reta AB

2. Com centro em A abertura AP descreve-se um
arco de circunferncia.
3. Com centro em B abertura BP descreve-se

outro arco obtendo o ponto Q.

4. Une-se o ponto P ao ponto Q, obtendo a perpendicular

Incio / Aula

5. TRAAR UMA PERPENDICULAR PELA EXTREMIDADE DE UM

SEGMENTO DE RETA AB = 70 mm.

Perpendicul
ar
1. Seja dado o segmento de reta AB
4

2. Com centro em A abertura qualquer

descreve-se um arco de circunferncia
obtendo sobre AB o ponto 1.
3. Com a mesma abertura centro em 1 marca-se os
ponto 2 e 3 sobre o arco anteriormente traado.

4. Com centro em 2 e em 3 e abertura qualquer ou a mesma abertura traa-se dois arcos

acima dos pontos 2 e 3, obtendo o ponto 4.
5. Une-se o ponto A ao ponto 4, obtendo a perpendicular. (Justificativa o arco 1 a 2
mede 60o e o arco de 2 at a perpendicular mede 30 o).

Incio / Aula

6. TRAAR UMA PERPENDICULAR PELA EXTREMIDADE DE UM

SEGMENTO DE RETA AB = 70 mm.

Perpendicular
2

1. Seja dado o segmento de reta AB.

2. Com centro em um ponto arbitrrio O, fora do segmento AB, traa-se
uma circunferncia com raio OB, obtendo o ponto 1 sobre o segmento AB.
3. Une-se o ponto 1 ao centro O prolongando (dimetro) que cortar a
circunferncia no ponto 2
4. Une-se o ponto B ao ponto 2 obtendo a perpendicular pedida.
Incio / Aula

7. TRAAR UMA PERPENDICULAR PELA EXTREMIDADE DE UM

SEGMENTO DE RETA AB = 70 mm.

Perpendicula
r
3
2

1. Seja dado o segmento de reta AB

2. Com centro em B abertura qualquer descreve-se um arco, obtendo

sobre AB o ponto 1.
3. Com centro em 1 a mesma abertura descreve-se um arco obtendo o ponto 2.
4. Une-se o ponto 1 a o ponto 2.
5. Com centro em 2 abertura 1-2 marca-se o ponto 3 sobre o prolongamento de 1-2.
6. Une-se o ponto B ao ponto 3 obtendo-se a perpendicular.
Incio / Aula

8. TRAAR UMA PERPENDICULAR PELA EXTREMIDADE DE UM

SEGMENTO DE RETA AB = 70 mm.

Perpendicul
ar

D
4
3
2

4
3
2

1
1

3B

1. Seja dado o segmento de reta AB

2. Com centro em B, marca-se 3 unidades quaisquer sobre AB, obtendo o ponto C.
3. Com centro em B abertura igual a 4 unidades traa-se um acima do segmento AB.
4. Com centro em C abertura igual a 5 unidades traa-se um arco obtendo o ponto D.
5. Une-se o ponto B ao ponto D obtendo a perpendicular pedida. BD a perpendicular
a AB porque o tringulo BCD retngulo em B. (5un) 2 = (3un)2 + (4un)2.
Incio / Aula

Aula 02
TRAADO
TRAADODE
DEPARALELAS
PARALELASEE
TRAADO
TRAADODE
DEBISSETRIZ
BISSETRIZ

TRAADO DE PARALELAS E
TRAADO DE BISSETRIZ
1
1

Traar uma paralela a um segmento de reta AB = 70 mm,

passando por um ponto exterior a este segmento.
(Primeiro Processo)

2
2

Traar uma paralela a um segmento de reta AB = 70 mm,

passando por um ponto exterior a este segmento.
(Segundo Processo)

3
3

Traar uma paralela a um segmento de reta dado AB = 70 mm.

(Primeiro Processo)

4
4

Traar uma paralela a um segmento de reta dado AB = 70 mm.

(Segundo Processo)

5
5

Traar bissetriz de um ngulo dado. (Primeiro Processo)

6
6

Traar bissetriz de um ngulo dado. (Segundo Processo)

7
7

Traar bissetriz de um ngulo qualquer de vrtice desconhecido

ou fora dos limites do papel. (Primeiro Processo)

8
8

Traar bissetriz de um ngulo qualquer de vrtice desconhecido

ou fora dos limites do papel. (Segundo Processo)

1. TRAAR UMA PARALELA A UM SEGMENTO DE RETA

DADO IGUAL A 70 mm, PASSANDO POR UM PONTO
EXTERIOR A ESTE SEGUIMENTO

1. Com centro em P abertura qualquer descreve-se um arco de circunferncia

obtendo o ponto Q sobre o segmento AB.
2. Com centro em Q, a mesma abertura descreve-se um arco passando por P
obtendo o ponto R sobre o segmento.
3. Com centro em Q abertura RP descreve-se um arco obtendo o ponto S.
4. Une-se o ponto P ao ponto S, obtendo a paralela.
Incio / Aula

2. TRAAR UMA PARALELA A UM SEGMENTO DE RETA

DADO IGUAL A 70 mm, PASSANDO POR UM PONTO
EXTERIOR A ESTE SEGUIMENTO
Q

1. Marca-se um ponto qualquer sobre o segmento AB o ponto O.

2. Com centro em O abertura OP descreve-se uma semi-circunferncia
obtendo os pontos 1 e 2 sobre o segmento AB.
3. Com centro em 2 e abertura 1-P marca-se sobre a semi-circunferncia o
ponto Q.
4. Une-se o ponto P ao ponto Q, obtendo a paralela.
Incio / Aula

3. TRAAR UMA PARALELA A UM SEGMENTO DE RETA

DADO IGUAL A 70 mm, PASSANDO POR UM PONTO
EXTERIOR A ESTE SEGUIMENTO

1. Marca-se um ponto qualquer prximo do segmento AB o ponto O.

2. Com centro em O abertura OP descreve-se dois arcos de circunferncia
obtendo os pontos R e Q sobre o segmento AB.
3. Com centro em Q e abertura R-P marca-se sobre o arco de circunferncia o
ponto S.
4. Une-se o ponto P ao ponto S, obtendo a paralela.
Incio / Aula

4. TRAAR UMA PARALELA A UM SEGMENTO DE RETA

DADO IGUAL A 70 mm, PASSANDO POR UM PONTO
EXTERIOR A ESTE SEGUIMENTO
1
3

C
2

4
2

1. Traa-se uma perpendicular pela extremidade A.

2. Com centro em A abertura igual distncia entre as paralelas marca-se o
ponto C sobre a perpendicular traada em A.
3. Traa-se uma outra perpendicular ao seguimento AC passando pelo ponto C,
obtendo assim o seguimento CD paralelo a AB.

Incio / Aula

5. TRAAR A BISSETRIZ DE UM NGULO AB DADO

(PRIMEIRO PROCESSO)

1. Com centro no vrtice O e abertura qualquer no compasso

traa-se o arco 1-2.

2. Com centro no ponto 1 e abertura qualquer traa-se um arco.

3. Com centro no ponto 2 e a mesma abertura traa-se outro arco obtendo o
o ponto 3.
4. Une-se o vrtice O a ponto 3, O segmento OC a bissetriz do ngulo.
Incio / Aula

6. TRAAR A BISSETRIZ DE UM NGULO AB DADO

(SEGUNDO PROCESSO)

5
2

1. Com centro no vrtice O e abertura qualquer no compasso

traa-se o arco 1-2.

2. Ainda com centro no vrtice O e abertura qualquer traa-se arco 3-4
3. Une-se o ponto 1 ao ponto 4 e o ponto 2 ao ponto 3, no cruzamento dos
dois segmentos obtm-se o ponto 5.
4. Une-se o vrtice O a ponto 5, o segmento OC a bissetriz do ngulo.
Incio / Aula

7. TRAAR A BISSETRIZ DE UM NGULO QUALQUER DE VRTICE

DESCONHECIDO, OU FORA DOS LIMITES DO PAPEL.

P
2

O
1

S
1. Traa-se uma paralela a reta R de tal forma que esta paralela se cruze com a reta S no
ponto O.
2. Com centro em O abertura qualquer traa-se um arco de circunferncia obtendo
sobre a reta S o ponto 1 e sobre a reta P o ponto 2.
3. Une-se o ponto 1 ao ponto 2 obtendo sobre a reta R o ponto 3.
4. Traa-se a mediatriz do segmento 1-3 que a bissetriz solicitada.
Incio / Aula

8. TRAAR A BISSETRIZ DE UM NGULO QUALQUER DE VRTICE

DESCONHECIDO, OU FORA DOS LIMITES DO PAPEL.

R
S

1. Traa-se uma reta t de tal forma que se cruze com a reta R e com a reta S, esta reta
pode pode ser traada em qualquer posio com relao a R e S.
2. Traar a bissetriz dos ngulos formados pela reta t com as retas R e S.
3. Onde a bissetrizes dos ngulos se cruzarem obtm-se os pontos 1 e 2.
4. Une-se os pontos 1 e 2 obtendo-se a bissetriz do ngulo de vrtice desconhecido.
Incio / Aula

Aula 03
CONSTRUO
CONSTRUODE
DENGULOS
NGULOSEE
DIVISO
DIVISODE
DENGULOS
NGULOS

CONSTRUO DE NGULOS E
DIVISO DE NGULOS

1
1

Construir um ngulo de 90 graus.

2
2

Construir um ngulo de 45 graus.

3
3

Construir um ngulo de 60 graus.

4
4

Construir um ngulo de 30 graus.

5
5

Construir um ngulo de 15 graus.

6
6

Construir um ngulo de 75 graus.

7
7

Construir um ngulo de 120 graus.

8
8

Construir um ngulo de 22 graus e 30 minutos.

9
9

Dividir um ngulo AB de 90 graus em trs partes iguais.

10
10

Dividir um ngulo AB qualquer em quatro partes iguais.

11
11

Dividir um ngulo AB qualquer em trs partes iguais.

12
12

Dividir um ngulo AB qualquer em oito partes iguais.

(Mtodo Geral)

1. CONSTRUIR UM NGULO DE 90 O.

1. Dado o segmento OA.

2. Traa-se uma perpendicular pela extremidade O construindo-se assim

um ngulo de 90o.

Incio / Aula

2. CONSTRUIR UM NGULO DE 45 O.

A
C

4
1. Seja dado o segmento de reta OB
2. Traa-se uma perpendicular pela extremidade O
3
formando o um ngulo de 90o.

3. Traa-se a bissetriz do ngulo de 90o.

4. Obtendo-se assim o ngulo CB de 45o.

Incio / Aula

3. CONSTRUIR UM NGULO DE 60 O (GRAUS)

1. Seja dado o segmento de reta OB.

2. Com centro no ponto O e abertura qualquer no compasso traa-se o arco de

circunferncia obtendo o ponto 1 sobre o segmento AO.
3. Com a mesma abertura e centro no ponto 1 traa-se um arco obtendo o ponto 2.
4. Une-se o ponto O ao ponto 2 construindo assim um ngulo de 60 o.
Incio / Aula

4. CONSTRUIR UM NGULO DE 30 O (GRAUS)

A
2

1. Seja dado o segmento de reta OB.

2. Constri-se um ngulo de 60o.
3. Traa-se a bissetriz do ngulo de 60o.
4. Obtendo-se o ngulo AB de 30o

Incio / Aula

5. CONSTRUIR UM NGULO DE 15 O

1. Seja dado o segmento de reta OB

2. Constri-se um ngulo de 60o.

3. Traa-se a bissetriz do ngulo de 60o obtendo-se

dois o ngulos de 30o.
4. Traa-se a bissetriz do ngulo de 30o

5. Obtendo o ngulo AB de 15o .

Incio / Aula

6. CONSTRUIR UM NGULO DE 75 O

A
4

3
1. Seja dado o segmento de reta OB
2. Constri-se um ngulo de 90o.
3. Constri-se um ngulo de 60 no interior do
o

ngulo de 90o, dessa forma teremos um ngulo

de 60o e outro de 30o.
4. Traa-se a bissetriz do ngulo de 30o obtendo-se assim dois ngulos de 15o.
5. Obtm-se o ngulo de 75o atravs do somatrio do ngulo de 60o + 15o.
Incio / Aula

7. CONSTRUIR UM NGULO DE 120 O

O
1. Seja dado o segmento de reta OB.

2. Constri-se um ngulo de 60o, obtendo-se os pontos 1-2.

3. Com centro em 2 e com a mesma abertura marca-se o ponto 3,
construindo assim dois ngulos de 60O.
4. Obtendo-se um ngulo de 120o.

Incio / Aula

8. CONSTRUIR UM NGULO DE 22 O 30

4
2

1. Seja dado o segmento OB.

2. Constri-se um ngulo de 90o.

3. Traa-se a bissetriz do ngulo de 90o dividindo-o em dois ngulos de 45o.

4. Em seguida traa-se a bissetriz do ngulo de 45 o
5. Obtendo assim o ngulo de 22o30.
Incio / Aula

9. DIVIDIR UM NGULO AB DE 90 O EM TRS PARTES IGUAIS.

A
C
2

D
4

1. Seja dado o ngulo AB igual a 90o.

2. Com centro no Vrtice O uma abertura qualquer
traa-se um arco de circunferncia, obtendo
os pontos 1-2.

3. Com centro em 1, com a mesma abertura marca-se

ponto 3 sobre o arco, ainda com a mesma abertura e
centro
arco. em 2 marca-se o ponto 4 sobre o mesmo
4. Une-se os pontos 3 e 4 ao vrtice O dividindo assim o ngulo em 3 partes iguais.

Incio / Aula

10. DIVIDIR UM NGULO QUALQUER AB EM QUATRO PARTES IGUAIS.

D
C

E
2

1. Seja dado o ngulo AB.

2. Traa-se a bissetriz do ngulo AB obtendo os ngulos

AC e CB, dividindo-o em duas partes iguais.

3. Traa-se as bissetrizes dos ngulos AC e CB.
4. Obtendo os ngulos AD, DC, CE e EB e dividindo o ngulo em quatro partes iguais.
Incio / Aula

11. DIVIDIR UM NGULO QUALQUER AB EM TRS PARTES IGUAIS.

A

I
O

J
H

1. Seja dado o ngulo AB.

2. Com centro no Vrtice O abertura qualquer descreve-se uma circunferncia,

obtendo os pontos C e D sobre os lados do ngulo.

3. Traa-se a bissetriz do ngulo CD obtendo sobre a circunferncia o ponto
E.
4. Com centro em E abertura E O descreve-se outra circunferncia obtendo sobre a
bissetriz o ponto
F. BO at a circunferncia obtendo o ponto G.
5. Prolonga-se
o lado
6. Prolonga-se o lado AO at a circunferncia obtendo o ponto H.
7. Une-se o ponto F ao ponto G e ao ponto H obtendo-se sobre a primeira circunferncia
os pontos I e J.
8. Une-se o vrtice O aos pontos I e J dividindo assim o ngulo em trs partes iguais.
Incio / Aula

12. DIVIDIR UM NGULO QUALQUER AB EM OITO PARTES IGUAIS.

(MTODO GERAL)
A

3
4

5
6

1. Seja dado o ngulo AB.

2. Com centro no vrtice O abertura qualquer
7
descreve-se uma circunferncia, obtendo os
O
E
pontos C e D sobre os lados do ngulo.
1
2
3
4 5
6 7 8 C
G
3. Prolonga-se o lado BO obtendo o ponto E
sobre a circunferncia.
4. Com centro em C abertura CE descreve-se
um arco de circunferncia.
5. Com centro em E abertura EC descreve-se
outro arco obtendo o ponto F.
6. Une-se o ponto F ao ponto D obtendo
sobre o dimetro EC o ponto G.
7. Divide-se o segmento GC em 8 (oito) partes iguais.
8. Une o ponto F aos pontos de diviso de 1 a 7 obtendo
F
sobre a circunferncia os pontos de 1a 7 sobre
a circunferncia
9. Une-se os pontos de 1a 7ao vrtice O dividindo assim o ngulo em oito partes iguais.
Incio / Aula

Aula 04
CONSTRUO
CONSTRUODE
DETRINGULOS
TRINGULOS

CONSTRUO DE TRINGULOS
1
1

Construir um tringulo sendo dado o lado AB o lado AC e o

ngulo em seguida inscrever uma circunferncia.

2
2

Construir um tringulo sendo dados os seus lados AB, AC e a

sua altura, em seguida circunscrever uma circunferncia.

3
3

Construir uma tringulo issceles conhecendo-se a base e o

raio da circunferncia inscrita.

4
4

Construir um tringulo um conhecendo-se dois ngulos e o raio

da circunferncia circunscrita.

5
5

Construir um tringulo conhecendo-se os lados AB, BC e a

mediana relativa ao lado AB.

6
6

Construir um tringulo conhecendo-se o seu permetro e os

dois ngulos da base .

7
7

Construir um tringulo equiltero conhecendo-se o seu lado.

8
8

Construir um tringulo equiltero conhecendo-se a sua altura.

1. CONSTRUIR UM TRINGULO SENDO DADO O LADO AB O LADO AC E O

NGULO EM SEGUIDA INSCREVER UMA CIRCUNFERNCIA

C
B

A
A

1
1

1. Transporta-se o ngulo para a extremidade A.

2. Com centro em A abertura AC marca-se o ponto C sobre o lado do ngulo.
3. Une-se o ponto C ao ponto B, construindo-se o tringulo.
4. Traa-se a bissetriz de dois ngulos, no cruzamento das bissetrizes obtemos o Incentro.
5. Traa-se uma perpendicular a um dos lados do tringulo passando pelo Incentro,
determinando o ponto T ponto de tangncia da circunferncia com um dos lados.
6. Centro em O abertura OT descreve-se a circunferncia.
Incio / Aula

2. CONSTRUIR UM TRINGULO SENDO DADOS, O LADO AB O LADO AC E

SUA ALTURA EM SEGUIDA CIRCUNSCREVER UMA CIRCUNFERNCIA

o
A a

1. Traar uma perpendicular em qualquer ponto do lado AB, obtendo o ponto a.

2. Com centro em a abertura igual a altura ah marca-se sobre a perpendicular o ponto h.
3. Traa-se uma paralela a AB passando pelo ponto h.
4. Com centro em A abertura AC marca-se o ponto C, sobre a paralela traada em h.
5. Une-se o ponto C ao ponto B construindo-se o tringulo.
6. Traa-se as mediatrizes de dois lados do tringulo, no cruzamento das mediatrizes
obtemos o circuncentro
7. Com centro em O abertura OA, OB ou OC descreve-se a circunferncia.
Incio / Aula

3. CONSTRUIR UM TRINGULO ISSCELES CONHECENDO-SE

A SUA BASE E O RAIO DA CIRCUNFERNCIA INSCRITA.

1
O

1. Traa-se a mediatriz de AB, determinando o seu ponto mdio m.

2. Com centro em m abertura igual ao raio da circunferncia marca-se sobre a
perpendicular o ponto O.
3. Com centro em O abertura Om descreve-se a circunferncia.
4. Com centro em A abertura Am descreve-se um arco de circunferncia obtendo o ponto 1,
5. Com centro em B abertura Bm descreve-se um arco de circunferncia obtendo o ponto 2.
6. Une-se o ponto A e B aos pontos 1 e 2 at tocar a perpendicular traada pelo meio
de AB obtendo-se o ponto C.
Incio / Aula

4. CONSTRUIR UM TRINGULO CONHECENDO-SE DOIS NGULOS E O

RAIO DA CIRCUNFERNCIA CIRCUNSCRITA.

C
B
O

1. Sobre um segmento de reta traa-se uma perpendicular em qualquer ponto

determinando o ponto A.

2. Com centro em A e abertura qualquer descreve-se arco de circunferncia.

3. Transporta-se os ngulos, um para direita e o outro para esquerda da perpendicular.
4. Com centro em A abertura igual ao raio da circunferncia marca-se sobre a
perpendicular o ponto O.
5. Com centro em O e abertura OA descreve-se a circunferncia obtendo sobre os
lados dos ngulos os ponto C e D.
6. Une-se o ponto C ao ponto B obtendo assim a construo do tringulo.
Incio / Aula

5. CONSTRUIR UM TRINGULO CONHECENDO-SE OS LADOS

AB, BC E A MEDIANA RELATIVA AO LADO AB

C
A

A
O

C
C

1. Traa-se a mediatriz do lado AB determinando o seu ponto mdio O.

2. Com centro em O abertura OC descreve-se um arco.
3. Com centro em A abertura AC descreve-se um arco obtendo sobre o primeiro o ponto C.
4. Une-se os pontos A e B ao ponto C obtendo assim o tringulo pedido.
Incio / Aula

6. CONSTRUIR UM TRINGULO CONHECEDO-SE O SEU PERMETRO

E OS DOIS NGULOS DA BASE.

1. Seja o segmento AB o permetro do tringulo.

2. Transporta-se os ngulos da base para as extremidades A e B.
3. Traa-se a bissetriz do ngulo A e do ngulo B, no cruzamento das bissetrizes
obtm-se o ponto C.
4. Traa-se as mediatrizes dos segmentos AC e BC quando as mediatrizes se encontrarem
com o permetro obtm-se os ponto D e E.
5. Une-se os pontos D e E ao ponto C construindo assim o tringulo.
Incio / Aula

7. CONSTRUIR UM TRINGULO EQUILTERO CONHECENDO-SE

O SEU LADO AB .

1. Seja dado o lado AB.

2. Com centro em A abertura igual ao lado dado AB traa-se um arco de circunferncia.

3. Com centro em B e a mesma abertura traa-se outro arco obtendo ponto C.
4. Une-se os pontos A e B ao ponto C obtendo assim a construo do tringulo.
Incio / Aula

8. CONSTRUIR UM TRINGULO EQUILTERO CONHECENDO-SE

A SUA ALTURA.

1. Seja dado o segmento AB.

2. Constri-se um ngulo de 60o a partir da extremidade A.

3. Traa-se a bissetriz do ngulo de 60 o.
4. Marca-se a altura do tringulo sobre a bissetriz do ngulo de 60 o obtendo o ponto Y.
5. Traa-se uma perpendicular passando pelo ponto Y.
6. Obtendo assim a construo do tringulo.
Incio / Aula

Aula 05
CONSTRUO
CONSTRUODE
DEQUADRILTEROS
QUADRILTEROS
EETRAPZIOS
TRAPZIOS

CONSTRUO DE QUADRILTEROS E TRAPZIOS

1
1

Construir um quadrado sendo conhecido o seu lado AB.

2
2

Construir um quadrado conhecendo-se a soma da sua diagonal

com um lado.

3
3

Construir um quadrado conhecendo-se a diferena entre a sua

diagonal e o lado.

4
4

Construir um retngulo, conhecendo-se a medida de suas

diagonais e o ngulo por elas formado.

5
5

Construir um losango conhecendo-se o seu lado e a sua diagonal.

6
6

Construir um trapzio issceles conhecendo-se a base maior

e a medida dos lados no paralelos.

7
7

Construir um trapzio retngulo conhecendo-se sua base maior,

sua altura e o ngulo agudo.

8
8

Construir um trapzio conhecendo-se suas bases e suas

diagonais.

1. CONSTRUIR UM QUADRADO CONHECENDO-SE O SEU LADO AB.

1. Seja dado o segmento de reta AB o lado do quadrado.

2. Traa-se uma perpendicular ao seguimento AB passando pelo o ponto A
3. Com centro em A abertura igual ao lado AB traa-se um arco de circunferncia
obtendo o ponto C sobre a perpendicular.
4. Com centro em B a mesma abertura traa-se um arco de circunferncia.
5. Com centro em C a mesma abertura traa-se um arco de circunferncia obtendo
o ponto D.
6. Une-se os pontos A, B, C e D obtendo assim a construo do quadrado.
Incio / Aula

2. CONSTRUIR UM QUADRADO CONHECENDO-SE A SOMA DA

SUA DIAGONAL COM UM LADO.
F
H

I
D

1. Constri-se um quadrado ABCD com lado igual a 25 mm.

2. Traa-se a diagonal do quadrado prolongando-a.

3. Transporta-se a soma da diagonal com o lado ou seja o segmento S para

a diagonal do quadrado obtendo o ponto E.
4. Com centro em C abertura CB traa-se um arco de circunferncia obtendo
o ponto F sobre o prolongamento da diagonal.
5. Une-se o ponto F ao ponto B.
6. Em seguida traa-se uma paralela a FB passando pelo ponto E obtendo o ponto G sobre
o prolongamento do lado AB.
7. Constri-se um quadrado com lado igual ao segmento AG, o quadrado AGHI.
Incio / Aula

3. CONSTRUIR UM QUADRADO CONHECENDO-SE A DIFERENA

ENTRE SUA DIAGONAL E O LADO.

C
E
F

1. Constri-se um quadrado ABCD com lado igual a 25 mm.

2. Traa-se a diagonal do quadrado prolongando-a.

3. Transporta-se a diferena entre a diagonal e o lado ou seja o segmento d para

a diagonal do quadrado obtendo o ponto E.
4. Com centro em C abertura CB traa-se um arco de circunferncia obtendo
o ponto F sobre o prolongamento da diagonal.
5. Une-se o ponto F ao ponto B.
6. Em seguida traa-se uma paralela a FB passando pelo ponto E obtendo o ponto G sobre
o prolongamento do lado AB.
7. Constri-se um quadrado com lado igual ao segmento AG, o quadrado AGHI.
Incio / Aula

4. CONSTRUIR UM RETNGULO, CONHECENDO-SE A MEDIDA DE

SUAS DIAGONAIS E O NGULO POR ELAS FORMADO.

C
A

B
2

D
1. Seja o segmento de reta AB a medida da diagonal do retngulo.
2. Traa-se a Mediatriz do segmento AB, determinando o seu ponto mdio O.
3. Transporta-se o ngulo para o ponto mdio O.
4. Com centro em O abertura OA ou OB descreve-se uma circunferncia obtendo os
pontos C e D sobre lado do ngulo transportado.
5. Une-se os ponto A, D, B e C, obtendo a construo do retngulo.
Incio / Aula

5. CONSTRUIR UM LOSANGO CONHECENDO-SE O SEU

LADO E SUA DIAGONAL MAIOR.

C
A
C

B
D

D
1. Seja dado o segmento de reta AB a diagonal do losango.
2. Com centro em A abertura igual lado AC descreve-se arcos de circunferncia,
acima e abaixo da diagonal AB.
3. Com centro em B a mesma abertura descreve-se arcos de circunferncia
obtendo os pontos C e D.
4. Une-se os ponto A, D, B e C, obtendo assim a construo do losango.
Incio / Aula

6. CONSTRUIR TRAPZIO ISSCELES CONHECENDO-SE A SUA BASE

MAIOR E A MEDIDA DOS LADOS NO PARALELOS

A
1. Seja o segmento AB a base maior do trapzio.
2. Traa-se a sua mediatriz determinando o seu ponto mdio O.

3. Com centro em O abertura OA ou OB descreve-se uma semi-circunferncia.

4. Com centro em A e em B abertura AC medida dos lados no paralelos marca-se sobre a
semi-circunferncia os pontos C e D.
5. Une-se os pontos A, B, C e D construindo assim o trapzio issceles.
Incio / Aula

7. CONSTRUIR TRAPZIO RETNGULO CONHECENDO-SE A SUA BASE

MAIOR, SUA ALTURA E O NGULO AGUDO.
A

C
4

45O

45O

1. Seja o segmento de reta AB a base maior do trapzio.

2. Traa-se a uma perpendicular passando pela extremidade A.
3. Com centro em A abertura AC, igual a altura do trapzio marca-se
o ponto C sobre a perpendicular.
4. Transporta-se o ngulo agudo para extremidade B.
5. Traa-se uma paralela a AB passando pelo ponto C obtendo o ponto D sobre o lado do
ngulo agudo construindo assim o trapzio Retngulo.
6. Une-se os pontos A, B, D e C construindo assim o trapzio retngulo.
Incio / Aula

8. CONSTRUIR UM TRAPZIO CONHECENDO-SE SUAS

BASES E SUAS DIAGONAIS.
A
C

A
B

D
C

B C

1. Sobre um segmento de reta qualquer transporta-se a base maior AB em seguida a

base menor CD.
2. Com centro em A abertura AD comprimento da diagonal maior descreve-se um
arco de circunferncia.
3. Com centro em D abertura BC, comprimento da diagonal menor descreve-se um arco de
circunferncia obtendo o ponto D, une-se o ponto D ao ponto D.
4. Traa-se uma paralela a DD passando pelos pontos BC.
5. Com centro em B abertura BC, comprimento da diagonal menor descreve-se um arco de
circunferncia obtendo o ponto C, ou traa-se uma paralela a ABCD passando pelo
ponto D e obtendo o ponto C, une-se os pontos A, B, D e C.
Incio / Aula

Aula 06
DIVISO
DIVISODE
DECIRCUNFERNCIAS
CIRCUNFERNCIAS
MTODOS
MTODOSESPECFICOS
ESPECFICOSEEMTODO
MTODOGERAL
GERAL

DIVISO DE CIRCUNFERNCIAS
MTODOS ESPECFICOS E MTODO GERAL
1
1

Dividir uma circunferncia de 25 mm de raio em 03 partes iguais.

2
2

Dividir uma circunferncia de 25 mm de raio em 04 partes iguais.

3
3

Dividir uma circunferncia de 25 mm de raio em 05 partes iguais.

4
4

Dividir uma circunferncia de 25 mm de raio em 07 partes iguais.

5
5

Dividir uma circunferncia de 25 mm de raio em 09 partes iguais.

6
6

Dividir uma circunferncia de 25 mm de raio em 09 partes iguais.

7
7

Dividir uma circunferncia de 25 mm de raio em 10 partes iguais.

8
8

Dividir uma circunferncia de 25 mm de raio em 10 partes iguais.

9
9

Dividir uma circunferncia de 25 mm de raio em 11 partes iguais.

(Primeiro Processo)

(Segundo Processo)
(Primeiro Processo)

(Segundo Processo)
(Primeiro Processo)

10
10

Dividir uma circunferncia de 25 mm de raio em 11 partes iguais.

11
11

Dividir uma circunferncia de 25 mm de raio pelo mtodo de

Bion ou Rinaldini (Mtodo geral)

(Segundo Processo)

1. DIVIDIR UMA CIRCUNFERNCIA DE 25 mm DE

RAIO EM 3 PARTES IGUAIS.

B
1. Descreve-se uma circunferncia com 25 mm de raio.
2. Traa-se o dimetro vertical AB.
3. Traa-se a mediatriz do raio OB obtendo sobre a circunferncia os pontos C e D.
4. Une-se os pontos A, C e D dividindo a circunferncia e 3 partes iguais.

Incio / Aula

2. DIVIDIR UMA CIRCUNFERNCIA DE 25 mm DE

RAIO EM 4 PARTES IGUAIS

D
1. Descreve-se uma circunferncia com raio igual a 25 mm.
2. Traa-se os dois dimetros ortogonais AB e CD.
3. Une-se as extremidades dos dimetros AB e CD dividindo a circunferncia em 4 (quatro)
partes iguais.
Incio / Aula

3. DIVIDIR UMA CIRCUNFERNCIA DE 25 mm DE

RAIO EM 5 PARTES IGUAIS

G
A

1. Descreve-se uma circunferncia com raio igual a 25 mm.

J
D

2. Traa-se os dois dimetros ortogonais AB e CD.

3. Traa-se a mediatriz do raio OB obtendo o ponto E.
4. Com centro em E abertura EC descreve-se um arco obtendo
o ponto F sobre o dimetro AB.
5. Com centro em C abertura CF descreve-se um arco obtendo
o ponto G sobre a circunferncia.
6. O segmento CG divide a circunferncia em 5 (cinco) partes iguais.

Incio / Aula

4. DIVIDIR UMA CIRCUNFERNCIA DE 25 mm DE

RAIO EM 7 PARTES IGUAIS.

H
A

1. Descreve-se uma circunferncia com raio igual a 25 mm.

2. Traa-se o dimetro horizontal AB.

3. Traa-se a mediatriz do raio OB obtendo os pontos pontos D, C e E.
4. O segmento DC ou CE divide a circunferncia em 7 (sete) partes iguais
Incio / Aula

5. DIVIDIR UMA CIRCUNFERNCIA DE 25 mm DE

RAIO EM 9 PARTES IGUAIS. (Primeiro Processo)

M
J
A

B
G

H
1. Descreve-se uma circunferncia com raio igual a 25 mm.
2. Traa-se o dimetro horizontal AB.

3. Traa-se a mediatriz do raio OB obtendo sobre a circunferncia os pontos C e D,

e o ponto mdio de OB o ponto M.
4. Com centro em M abertura igual ao raio OB descreve-se um arco de circunferncia obtendo
o ponto E sobre o prolongamento da mediatriz CD.
5. Com a mesma abertura centro em E descreve-se um arco obtendo sobre o anterior o ponto F.
6. Une-se o ponto F ao centro O obtendo sobre a circunferncia o ponto G.
7. O segmento DG divide a circunferncia em 9 (nove) partes iguais.
Incio / Aula

6. DIVIDIR UMA CIRCUNFERNCIA DE 25 mm DE

RAIO EM 9 PARTES IGUAIS. (Segundo Processo)

I C

E
L

M
P
1. Descreve-se uma circunferncia com raio igual a 25 mm.
2. Traa-se os dimetros ortogonais AB e CD.

O D

3. Com centro C abertura CO descreve-se o arco OE.

4. Com centro em D abertura DE descreve-se um arco obtendo
o ponto F sobre o prolongamento do dimetro AB.
5. Com centro em F abertura FC descreve-se um arco CG.
6. O segmento AG divide a circunferncia em 9 (nove) partes iguais.
Incio / Aula

7. DIVIDIR UMA CIRCUNFERNCIA DE 25 mm DE

RAIO EM 10 PARTES IGUAIS. (Primeiro Processo)

H
I

N
M

1. Descreve-se uma circunferncia com raio igual a 25 mm.

2. Traa-se os dimetros ortogonais AB e CD.
3. Traa-se a mediatriz do raio OB obtendo o seu ponto mdio, o ponto M.
4. Com centro em M abertura igual ao raio MC descreve-se um arco obtendo
o ponto E sobre o dimetro AB.
5. O segmento EO divide a circunferncia em 10 partes iguais.
Incio / Aula

8. DIVIDIR UMA CIRCUNFERNCIA DE 25 mm DE

RAIO EM 10 PARTES IGUAIS. (Segundo Processo)

H
I

E
N
1. Descreve-se uma circunferncia com raio igual a 25 mm.
2. Traa-se os dimetros ortogonais AB e CD.

J
M

3. Com centro em D abertura DO descreve-se um arco obtendo sobre

a circunferncia o ponto E.
4. Com centro em A abertura AO descreve-se um arco obtendo sobre
a circunferncia o ponto F.
5. Com centro em E abertura EF descreve-se um arco obtendo sobre
o dimetro CD o ponto G.
6. O segmento GO divide a circunferncia em 10 partes iguais.
Incio / Aula

9. DIVIDIR UMA CIRCUNFERNCIA DE 25 mm DE

RAIO EM 11 PARTES IGUAIS (Primeiro Processo).

CH
G

I
J

E P
1. Descreve-se uma circunferncia com raio igual a 25 mm.
2. Traa-se os dimetros ortogonais AB e CD.

M
DN

3. Com centro em D abertura DO descreve-se um arco obtendo sobre

a circunferncia o ponto E.
4. Com centro em A abertura AO descreve-se um arco obtendo sobre
a circunferncia o ponto F.
5. Com centro em E abertura EF descreve-se um arco obtendo sobre
o dimetro CD o ponto G.
6. O segmento FG divide a circunferncia em 11 (onze) partes iguais.
Incio / Aula

10. DIVIDIR UMA CIRCUNFERNCIA DE 25 mm DE

RAIO EM 11 PARTES IGUAIS (Segundo Processo).

C F
G

O
E
A

H
M

B
I

N
1. Descreve-se uma circunferncia com raio igual a 25 mm.
2. Traa-se os dois dimetros ortogonais AB e CD.

J
D L

3. Traa-se a mediatriz do raio OB obtendo o seu ponto mdio, o ponto M.

4. Une-se o ponto M ao ponto C.
5. Traa-se a mediatriz do segmento MC obtendo o seu ponto mdio, o ponto E.
6. Une-se o ponto C ao ponto E.
7. O segmento CE ou EM divide a circunferncia em 11 (onze) partes iguais.
Incio / Aula

11. DIVIDIR UMA CIRCUNFERNCIA DE 25 mm DE RAIO

EM 9 PARTES IGUAIS, PELO MTODO DE BION OU RINALDINI.

C
M

1
2
3

L
E

O
B

4
O 5

7
8

1. Descreve-se uma circunferncia com raio igual a 25 mm.

2. Traa-se os dimetros ortogonais AB e CD prolongando o
dimetro AB para direita e para esquerda.
3. Divide-se o dimetro CD em 9 (nove) partes iguais.
4. Com centro em C abertura CD descreve-se um arco de circunferncia.
5. Com centro em D abertura DC descreve-se um arco de circunferncia obtendo os pontos E e F.
6. Une-se os pontos E e F aos pontos 2, 4, 6 e 8 obtendo sobre a circunferncia os pontos
G, H, I, J, L, M, N e O, que dividem a circunferncia em 9 (nove) partes iguais.
Incio / Aula

Aula 07
CONSTRUO
CONSTRUODE
DECIRCUNFERCNIA
CIRCUNFERCNIA
EETANGNCIA
TANGNCIA

CONSTRUO DE CIRCUNFERNCIA
E TANGNCIA
1
1

Dados dois pontos e o raio igual a 25 mm, traar uma

circunferncia que passe por eles.

2
2

Traar uma circunferncia passando por 3 (trs) no alinhados.

3
3

Achar o centro de uma circunferncia dada.

4
4

Traar uma tangente a um ponto dado em uma circunferncia.

5
5

Traar uma circunferncia tangente a uma reta no ponto A.

6
6

Traar duas circunferncias tangentes externamente no ponto B,

passando por um ponto A, dado o raio de uma circunferncia.

1. DADOS DOIS PONTOS, TRAAR UMA CIRCUNFERNCIA

DE RAIO IGUAL A 25 mm, QUE PASSE POR ELES

1. Sejam dados os pontos A, B e o raio R.

2. Com centro em A abertura igual a medida do raio descreve-se um arco de circunferncia.
3. Com centro em B e a mesma abertura descreve-se outro arco obtendo o ponto O.
4. Com centro em O abertura OA ou OB descreve-se a circunferncia procurada.

Incio / Aula

2. TRAAR UMA CIRCUNFERNCIA PASSANDO POR 3 (TRS)

PONTOS DADOS NO ALINHADOS.

B
C

1. Sejam dados os pontos A, B e C.

2. Une-se o ponto A, B e C.

3. Traa-se a mediatriz do segmento AB e do segmento BC, onde as mediatrizes se

cruzarem obtm-se o ponto O.
4. Com centro em O abertura OA, OB ou OC descreve-se a circunferncia procurada.
Incio / Aula

3. ACHAR O CENTRO DE UMA CIRCUNFERNCIA DADA.

1. Marque sobre a circunferncia quatro pontos quaisquer A, B, C e D

2. Une-se o ponto A ao ponto B e o ponto C ao ponto D.
3. Traa-se a mediatriz dos segmentos AB e CD.
4. Onde as mediatrizes se cruzarem obtm-se o ponto O centro da circunferncia.
Incio / Aula

4. TRAAR UMA TANGENTE A UM PONTO DADO

EM UMA CIRCUNFERNCIA.

Tangente

1. Marque sobre a circunferncia trs pontos quaisquer A, B e C.

2. Une-se o ponto A ao ponto B e ao ponto C.

3. Traa-se a mediatriz dos segmentos AB e BC.
4. Onde as mediatrizes se cruzarem obtm-se o ponto O centro da circunferncia.
5. Une-se o centro O ao ponto G.
6. Traa-se uma perpendicular ao raio OG passando pelo ponto G obtendo
a tangente pedida.
Incio / Aula

5. TRAAR UMA CIRCUNFERNCIA TANGENTE A UMA

RETA NO PONTO A PASSANDO PELO PONTO B.

1. Traa-se uma perpendicular passando pelo ponto A.

2. Une-se o ponto A ao ponto B.
3. Traa-se a mediatriz do segmento AB.
4. Onde a mediatriz se cruzar com a perpendicular traada em A obtm-se o ponto O.
5. Com centro em O abertura OA ou OB descreve-se a circunferncia pedida.
Incio / Aula

6. TRAAR DUAS CIRCUNFERNCIAS TANGENTES EXTERNAMENTE

NO PONTO B, PASSANDO POR UM PONTO A, SENDO
DADO O RAIO DA CIRCUNFERNCIA.

B
O

A
1. Traa-se um segmento de reta passando pelo ponto B.
2. Com centro em B abertura igual a medida do raio dado marca-se sobre o segmento
o centro O.
3. Com centro em O abertura OB descreve-se a primeira circunferncia.
4. Une-se o ponto A ao ponto B.
5. Traa-se a mediatriz do segmento AB.
6. Onde a de mediatriz AB se cruzar com o segmento de reta traado em B obtm-se o centro O.
7. Com centro em O abertura OA ou OB descreve-se a segunda circunferncia.
Incio / Aula

Aula 08
RETIFICAO
RETIFICAODE
DECIRCUNFERNCIAS
CIRCUNFERNCIAS
EEARCOS
ARCOSDE
DECIRCUNFERCNIAS
CIRCUNFERCNIAS

RETIFICAO DE CIRCUNFERCIAS
E ARCOS DE CIRCUNFERCNIAS
1
1

Retificar uma circunferncia de raio igual a 25 mm.

2
2

Retificar uma circunferncia de raio igual a 25 mm

utilizando o mtodo de Arquimendes.

3
3

Retificar uma circunferncia de raio igual a 25 mm

utilizando o mtodo de Konchansky.

4
4

Retificar uma circunferncia de raio igual a 25 mm

utilizando mtodo de Specht.

5
5

Retificar um arco de circunferncia menor que um quadrante,

raio igual a 25 mm.

6
6

Retificar um arco de circunferncia maior que um quadrante,

raio igual a 25 mm.

7
7

Retificar um arco de circunferncia igual a um quadrante,

raio igual a 25 mm.

1. RETIFICAR UMA CIRCUNFERNCIA DE RAIO IGUAL A 25 mm.

1. Traam-se dois raios ortogonais OA e OB

2. Une-se o ponto A ao ponto B.

3. Marca-se sobre a circunferncia o ponto P.

4. Com centro em P abertura igual ao raio da circunferncia marca-se os pontos C e D.

5. Une-se o ponto C ao ponto D.
6. A retificao da circunferncia igual a 2(AB+CD)
Incio / Aula

2. RETIFICAR UMA CIRCUNFERNCIA DE RAIO IGUAL A 25 mm

UTILIZANDO O MTODO DE ARQUIMEDES.

A
1
2
3
4
5
6
7

AB

AB

AB

1/7

E F

1. Traa-se dimetro vertical AB.

2. Traa-se uma perpendicular ao dimetro vertical AB passando pelo ponto B.
3. Divide-se o dimetro AB em sete partes iguais.
4. Marca-se sobre a perpendicular trs vezes o dimetro AB marcando os pontos C, D e E.
5. A partir do ponto E com abertura igual a 1/7 do dimetro marca-se o ponto F.
6. A retificao da circunferncia o segmento BF.

Incio / Aula

3. RETIFICAR UMA CIRCUNFERNCIA DE RAIO IGUAL A 25 mm

UTILIZANDO O MTODO DE KONCHANSKY

2x(AG)

C
1. Traa-se dimetro vertical AB.

2. Traa-se uma perpendicular ao dimetro AB passando pelo ponto B.

3. Com centro em B abertura BO descreve-se um arco obtendo sobre a
circunferncia o ponto C.
4. Une-se o centro O ao ponto C.
5. Traa-se a bissetriz do ngulo BC obtendo o ponto D sobre o prolongamento da
perpendicular traada pelo ponto B.
6. Com abertura igual ao raio da circunferncia marca-se a partir de D os pontos E, F e G.
7. A retificao da circunferncia igual duas vezes o segmento AG
Incio / Aula

4. RETIFICAR UMA CIRCUNFERNCIA DE RAIO IGUAL A 25 mm

UTILIZANDO O MTODO DE SPECHT.

F
A

1
2
3
4
5

CD E

1. Descreve-se a circunferncia com 25 mm de raio.

2. Traa-se o dimetro vertical AB, prolongando-o um pouco para cima.
3. Traa-se uma perpendicular ao dimetro AB passando pelo ponto B.
4. Com centro em B abertura BA descreve-se o arco AC.
5. Divide-se o raio em 5 partes iguais.
6. Com centro em C abertura igual 1/5 do raio OB marca-se o ponto D.
7. Em seguida com centro em D e abertura igual a 2/5 do raio OB, marca-se o ponto E.
8. Une-se o centro O ao ponto D.
9. Com centro em B abertura OD marca-se o ponto F sobre o prolongamento do dimetro AB.
10. Une-se o centro O ao ponto E.
11. Traa-se uma Paralela ao segmento OE passando pelo ponto F at tocar a perpendicular
traada no ponto B.
12. A retificao da circunferncia o segmento BG.

Incio / Aula

5. RETIFICAR UM ARCO DE CIRCUNFERNCIA MENOR

QUE UM QUADRANTE.

1. Traa-se o dimetro horizontal AC prolongando-o um pouco para esquerda.

2. Divide-se o raio OC em quadro partes iguais.
3. Com centro no ponto C abertura igual 3/4 do raio marca-se sobre o prolongamento do
dimetro AC o ponto D.
4. Traa-se uma perpendicular passando pela extremidade A.
5. Une-se o ponto D ao ponto B prolongando at tocar a perpendicular no ponto E.
6. O segmento de reta AE comprimento do arco AB retificado.
Incio / Aula

6. RETIFICAR UM ARCO DE CIRCUNFERNCIA MAIOR

QUE UM QUADRANTE.

1. Marca-se em qualquer parte do arco AB o ponto C.

2. Traa-se o dimetro CD prolongando-o um pouco para esquerda.

3. Divide-se o raio DO em quadro partes iguais.
4. Com centro no ponto D abertura igual 3/4 do raio marca-se sobre o prolongamento do
dimetro CD o ponto E.
5. Traa-se uma perpendicular passando pela extremidade C.
6. Une-se o ponto E aos pontos A e B, prolongando-os at tocar a perpendicular
nos pontos F e G.
7. O segmento de reta FG o comprimento do arco AB retificado.

Incio / Aula

7. RETIFICAR UM ARCO DE CIRCUNFERNCIA IGUAL

A UM QUADRANTE.

A
C
F
E

o
D
1. Traa-se o dimetro vertical AB.

2. Com centro A abertura AO descreve-se um arco obtendo o ponto C sobre a circunferncia.

3. Com a mesma abertura AO centro em B, descreve-se outro arco obtendo o ponto D.
4. Com centro em A abertura AD descreve-se um arco de circunferncia.
5. Com centro em B abertura BC descreve-se um arco de circunferncia obtendo o ponto E.
6. Com centro em D abertura DE descreve-se um arco obtendo sobre a
circunferncia o ponto F.
7. O segmento BF a retificao de arco igual a um quadrante.
Incio / Aula

Aula 09
CONCORDNCIA
CONCORDNCIADE
DERETAS
RETAS
COM
COMARCO
ARCODE
DECIRCUNFERNCIA.
CIRCUNFERNCIA.

CONCORDNICA DE RETA COM

ARCO DE CIRCUNFERNCIA
1
1

CONCORDNCIA DE RETA COM ARCO DE CIRCUNFERNCIA .

2
2

Concordar um arco de circunferncia com segmento

de reta dado.

3
3

Concordar um arco de circunferncia com segmento de

reta dado, passando por um ponto P.

4
4

Concordar dois segmentos de reta paralelos com arco

de circunferncia.

5
5

Concordar dois segmentos de reta paralelos orientados em

sentidos contrrios, que tem suas extremidades numa mesma
perpendicular com dois arcos de raios iguais.

6
6

Concordar dois segmentos de reta paralelos orientados em

sentidos contrrios, que tem suas extremidades numa mesma
perpendicular com dois arcos de raios diferentes.

7
7

Concordar dois segmentos de reta paralelos orientados em

sentidos contrrios, que no tem suas extremidades numa
mesma perpendicular com dois arcos de raios iguais.

CONCORDNICA DE RETA COM

ARCO DE CIRCUNFERNCIA
8
8

Concordar dois segmentos de reta paralelos de comprimentos

diferentes por uma curva sinuosa chamada ducina ou cimalha.

9
9

Ligar dois segmentos de reta paralelos de comprimentos

diferentes por uma curva sinuosa chamada Gola ou Talo.

10
10

Concordar duas retas perpendiculares entre si com um arco

de circunferncia de raio dado.

11
11

Concordar duas retas convergentes com um arco de

circunferncia, conhecendo-se o seu vrtice. (ngulo Agudo)

12
12

Concordar duas retas convergentes com um arco de

circunferncia, conhecendo-se o seu vrtice e o raio.
(ngulo Obtuso)

13
13

Concordar duas retas paralelas atravs de dois arcos de

circunferncia, onde temos b menor que d.

14
14

Concordar duas retas paralelas atravs de dois arcos de

circunferncia, onde temos b maior que d.

2. CONCORDAR UM ARCO DE CIRCUNFERNCIA

COM UM SEGMENTO DE RETA DADO.

1. Seja dado o segmento de reta AB.

2. Traa-se uma perpendicular pela extremidade B.
3. Com centro em B abertura igual ao raio do arco marca-se o centro O.
4. Com centro em O abertura OB descreve-se arco concordando com o segmento de reta.

Incio / Aula

3. CONCORDAR UM ARCO DE CIRCUNFERNCIA COM

UM SEGMENTO DE RETA DADO, PASSANDO PELO PONTO P.

P
O

1. Seja dado o segmento de reta AB e o ponto P .

2. Traa-se uma perpendicular pela extremidade B.
3. Une-se o ponto P ao ponto B.
4. Traa-se a mediatriz do segmento PB.
5. Onde a mediatriz do segmento PB se cruzar com a perpendicular obtm-se o centro O
6. Com centro em O abertura OB ou OP descreve-se arco de circunferncia concordando
com o segmento de reta.
Incio / Aula

CONCORDNCIA DE RETA COM ARCO DE CIRCUNFERCNIA

Chamamos de concordncia de duas linhas curvas ou de
um segmento de reta com uma curva, ligao entre elas,
executada de tal forma, que se possa passar de uma para
outra, sem ngulo, inflexo, nem soluo de continuidade.
Para se fazer a concordncia de um segmento de reta,
necessrio que o ponto de concordncia e o centro do
arco, estejam sobre uma mesma perpendicular.

Incio / Aula

4. CONCORDAR DOIS SEGMENTOS DE RETA PARALELOS COM

UM ARCO DE CIRCUNFERCNIA.

1. Sejam dados os segmentos de reta AB e CD.

2. Traa-se uma perpendicular a estes segmentos unindo o ponto B ao ponto D.
3. Traa-se a mediatriz do segmento BD.
4. Onde a mediatriz do segmento BD se cruzar com a perpendicular obtm-se o centro O.
5. Com centro em O abertura OB ou OD descreve-se arco de circunferncia concordando
com os dois segmentos de reta.
Incio / Aula

5. CONCORDAR DOIS SEGMENTOS DE RETA PARALELOS ORIENTADOS

EM SENTIDOS CONTRRIOS, QUEM TEM SUAS EXTREMIDADES
NUMA MESMA PERPENDICULAR COM DOIS ARCOS DE RAIOS IGUAIS.

O
1. Sejam dados os segmentos de reta AB e CD.
C
D
2. Une-se o ponto B ao ponto C.
3. Traa-se a mediatriz do segmento BC, obtendo sobre este o ponto E.
4. Traa-se as mediatrizes dos segmentos BE e EC.
5. Onde a mediatriz do segmento BE se cruzar com o segmento BC obtm-se o centro O,
6. Onde a mediatriz do segmento EC se cruzar com o segmento BC obtm-se o centro O.
7. Com centro em O abertura OB descreve-se o arco BE.
8. Com centro em O abertura OE. descreve-se o arco EC, concordando
assim os segmento AB e CD.
Incio / Aula

6. CONCORDAR DOIS SEGMENTOS DE RETA PARALELOS ORIENTADOS

EM SENTIDOS CONTRRIOS, QUEM TEM SUAS EXTREMIDADES
NUMA MESMA PERPENDICULAR COM DOIS ARCOS DE RAIOS DIFERENTES.

B
O

1. Sejam dados os segmentos de reta AB e CD.

C
D
2. Une-se o ponto B ao ponto C.
3. Marca-se um ponto qualquer sobre o segmento BC o ponto E.
4. Traa-se as mediatrizes dos segmentos BE e EC.
5. Onde a mediatriz do segmento BE se cruzar com o segmento BC obtm-se o centro O,
6. Onde a mediatriz do segmento EC se cruzar com o segmento BC obtm-se o centro O.
7. Com centro em O abertura OB descreve-se o arco BE.
8. Com centro em O abertura OE. descreve-se o arco EC, concordando
assim os segmento AB e CD.
Incio / Aula

7. CONCORDAR DOIS SEGMENTOS DE RETA PARALELOS ORIENTADOS

EM SENTIDOS CONTRRIOS, QUE NO TEM SUAS EXTREMIDADES
NUMA MESMA PERPENDICULAR COM DOIS ARCOS DE RAIOS IGUAIS.

E
O

1. Sejam dados os segmentos de reta AB e CD.

2. Une-se o ponto B ao ponto C.
C
3. Traa-se uma perpendicular pela extremidade B e uma outra pela extremidade C.
4. Traa-se a mediatriz do segmento BC, obtendo sobre este o ponto E.
5. Traam-se as mediatrizes dos segmentos BE e EC.
6. Onde a mediatriz do segmento BE se cruzar com a perpendicular traada em B obtm-se
o centro O, onde a mediatriz do segmento EC se cruzar com a perpendicular traada
em C obtm-se o centro O.
7. Com centro em O abertura OB descreve-se o arco BE.
8. Com centro em O abertura OE descreve-se o arco EC, concordando
assim os segmentos AB e CD.
Incio / Aula

8. CONCORDAR DOIS SEGMENTOS DE RETA PARALELOS E DE

COMPRIMENTOS DIFERENTES POR UMA CURVA SINUOSA
CHAMADA DUCINA OU CIMALHA.

E
O

1. Sejam dados os segmentos de reta AB e CD. C

D
2. Une-se o ponto B ao ponto D.
3. Traa-se uma perpendicular pela extremidade B e uma outra pela extremidade D.
4. Traa-se a mediatriz do segmento BD, obtendo sobre este o ponto E.
5. Traam-se as mediatrizes dos segmentos BE e ED.
6. Onde a mediatriz do segmento BE se cruzar com a perpendicular traada em B obtm-se
o centro O, onde a mediatriz do segmento ED se cruzar com a perpendicular traada
em D obtm-se o centro O.
7. Com centro em O abertura OB descreve-se o arco BE.
8. Com centro em O abertura OE descreve-se o arco EC, concordando
assim os segmentos AB e CD.

Incio / Aula

9. LIGAR DOIS SEGMENTOS DE RETA PARALELOS E DE

COMPRIMENTOS DIFERENTES POR UMA CURVA
SINUOSA CHAMADA GOLA OU TALO.
O

D
1. Sejam dados os segmentos de reta AB e CD. C
2. Une-se o ponto B ao ponto D.
O
3. Traa-se a mediatriz do segmento BD obtendo sobre este o ponto E.
4. Com centro em D abertura DE descreve-se um arco de circunferncia
5. Com centro em E abertura ED descreve-se outro arco obtendo o centro O,
6. Com centro B abertura BE descreve-se um arco de circunferncia
7. Com centro em E abertura EB descreve-se outro arco obtendo assim o centro O.
8. Com centro em O abertura OD descreve-se o arco DE.
9. Com centro em O abertura OE descreve-se o arco EB, ligando os segmentos AB e CD.
Incio / Aula

10. CONCORDAR DUAS RETAS PERPENDICULARES ENTRE SI

COM UM ARCO DE CIRCUNFERNCIA DE RAIO DADO.

1. Sejam dados os segmentos de reta AC e CB e o raio do arco.

2. Centro em C abertura igual ao raio dado descreve-se um arco de circunferncia obtendo
sobre os segmentos de reta os pontos D e E.
3. Traam-se perpendiculares passando pelo ponto D e E, onde estas perpendiculares se
cruzarem obtm-se o centro O.
4. Com centro O abertura OD ou OE descreve-se um arco de circunferncia, concordando
os dois segmento de retas dados.
Incio / Aula

11. CONCORDAR DUAS RETAS CONVERGENTES COM UM ARCO DE

CIRCUNFERNCIA, CONHECENDO-SE O SEU VRTICE (NGULO AGUDO).

A
C
V

D
B
1. Sejam dados os segmentos de reta AV e VB ou seja, o ngulo AVB.
2. Centro em V abertura qualquer descreve-se um arco de circunferncia obtendo
sobre os lados do ngulo os pontos C e D.
3. Traa-se a bissetriz do ngulo AVB.
4. Traam-se perpendiculares passando pelo ponto C e D, onde estas perpendiculares se
cruzarem com a bissetriz obtm-se o centro O.
5. Com centro O abertura OC ou OD descreve-se um arco de circunferncia, concordando
os dois segmento de retas dados.
Incio / Aula

12. CONCORDAR DUAS RETAS CONVERGENTES COM UM ARCO DE

CIRCUNFERNCIA, CONHECENDO-SE O SEU VRTICE
B
E O RAIO (NGULO OBTUSO).
R

F
E

1. Sejam dados os segmentos de reta AV e VB ou seja, o ngulo AVB.

2. Traa-se a bissetriz do ngulo AVB.
3. Por um ponto qualquer de AV traa-se uma perpendicular marcando sobre esta o
comprimento CD igual ao raio dado.
4. Traa-se uma paralela a AV passando pelo ponto D e cortando a bissetriz em O.
5. Traam-se perpendiculares aos segmentos AV e VB passando pelo ponto O e obtendo
os pontos E e F.
6. Com centro O abertura OE ou OF descreve-se um arco de circunferncia, concordando
os dois segmento de retas dados.
Incio / Aula

13. CONCORDAR DUAS RETAS PARALELAS ATRAVS DE DOIS ARCOS DE

CIRCUNFERNCIA, ONDE TEMOS b MENOR QUE d.

F
O

(b)

1. Sejam dados os segmentos de reta AB e CD.

2. Traa-se uma perpendicular a AB passando por B obtendo sobre CD, o ponto E.
3. Centro em B abertura ED = b < d marca-se o ponto F sobre BE.
4. Traa-se uma perpendicular a CD passando por D.
5. Traa-se a mediatriz do segmento FE obtendo sobre FE o centro O e sobre a
perpendicular traada em D o centro O.
6. Com centro em O abertura OB descreve-se o arco BG que vai de B a mediatriz de FE.
7. Com centro em O abertura OG descreve-se o arco GD.
Incio / Aula

14. CONCORDAR DUAS RETAS PARALELAS ATRAVS DE DOIS ARCOS DE

CIRCUNFERNCIA, ONDE TEMOS b MAIOR QUE d.

B
D

d
1. Sejam dados os segmentos de reta AB e CD.
C
2. Traa-se uma perpendicular a AB passando
por B obtendo sobre CD, o ponto E.
3. Traa-se uma perpendicular a CD passando por D.
4. Com centro D abertura menor que metade de d, marca-se
o centro O sobre a perpendicular traada em D.

5. Centro em B abertura OD marca-se sobre BE o ponto D.

6. Une-se o ponto D ao centro O.
O
7. Traa-se a mediatriz do segmento DO obtendo sobre o
prolongamento de BE o centro O.
8. Une-se o centro O ao centro O.
9. Com centro em O abertura OB descreve-se o arco BF, que vai de B ao
prolongamento de OO,
10. Centro em O abertura OF descreve-se o arco FD.
Incio / Aula

(b)

Aula 10
CONCORDNCIA
CONCORDNCIADE
DEARCO
ARCO
COM
COMARCO
ARCODE
DECIRCUNFERNCIA.
CIRCUNFERNCIA.

CONCORDNCIA DE ARCO
COM ARCO DE CIRCUNFERNCIA
1
1

CONCORDNCIA DE ARCO COM ARCO DE CIRCUNFERNCIA

2
2

Concordar um arco dado de centro O com outro de sentido

contrrio no ponto A.

3
3

Concordar um arco dado de centro O com outro no mesmo

sentido no ponto A.

4
4

Concordar um arco dado de centro O com outro de sentido

contrrio, passando pelo ponto A.

5
5

Concordar um arco dado de centro O com outro no mesmo

sentido no ponto P.

6
6

Concordar uma reta R com um arco afastado desta reta,

conhecendo-se o raio do segundo arco igual 25 mm.

7
7

Concordar um arco dado de centro O com outro arco de

mesmo sentido no ponto A.

8
8

Concordar um arco dado de centro O com outro arco no

mesmo sentido no ponto A.
Concordar dois arcos dados, atravs de dois arcos outros
arcos com raio igual a 25 mm.
Concordar no ponto A dois arcos dados, atravs de
um terceiro arco.

9
9
10
10

CONCORDNCIA DE ARCO COM ARCO DE CIRCUNFERCNIA

Chamamos de concordncia de duas linhas curvas ou de
um segmento de reta com uma curva, ligao entre elas,
executada de tal forma, que se possa passar de uma para
outra, sem ngulo, inflexo, nem soluo de continuidade.
Para se fazer a concordncia entre dois arcos de
circunferncia, necessrio que o ponto de concordncia
e os centros dos arcos, estejam sobre uma mesma reta.

Incio / Aula

2. CONCORDAR UM ARCO DADO DE CENTRO O COM

OUTRO DE SENTIDO CONTRRIO NO PONTO A.

A
O

1. Seja dado o arco de centro O.

2. Une-se o centro O ao ponto A, prolongado este segmento.
3. Marca-se um ponto qualquer sobre o prolongamento de AO, o ponto O.
4. Com centro em O abertura OA descreve-se o arco solicitado.

Incio / Aula

3. CONCORDAR UM ARCO DADO DE CENTRO O COM

OUTRO NO MESMO SENTIDO NO PONTO A.

O
O

A
1. Seja dado o arco de centro O.
2. Une-se o ponto A ao centro O, prolongado este segmento.
3. Marca-se um ponto qualquer sobre o prolongamento de AO, o ponto O.
4. Com centro em O abertura OA descreve-se o arco solicitado.
Incio / Aula

4. CONCORDAR UM ARCO DADO DE CENTRO O COM OUTRO DE

SENTIDO CONTRRIO, PASSANDO PELO PONTO P.

P
A
O

1. Seja dado o arco de centro O e o ponto P.

2. Une-se o centro O ao ponto A, prolongado este segmento.
3. Une-se o ponto A ao ponto P.
4. Traa-se a mediatriz do segmento AP, onde esta mediatriz cruzar com o
prolongamento de OA obtm-se o centro O.
5. Com centro em O abertura OA descreve-se o arco solicitado passando pelo ponto P.
Incio / Aula

5. CONCORDAR UM ARCO DADO DE CENTRO O COM

OUTRO NO MESMO SENTIDO NO PONTO P.

1. Seja dado o arco de centro O e o ponto P.

2. Une-se o ponto A ao centro O, prolongado este segmento.
3. Une-se o ponto A ao ponto P.
4. Traa-se a mediatriz do segmento AP, onde esta mediatriz cruzar
com o prolongamento de AO obtm-se o centro O.
5. Com centro em O abertura OA descreve-se o arco solicitado passando pelo ponto P.
Incio / Aula

6. CONCORDAR UMA RETA R COM UM ARCO AFASTADO DESTA

RETA, CONHECENDO-SE O RAIO DO SEGUNDO ARCO.
(RAIO DO SEGUNDO ARCO = 2,5 mm)

raio
Y
O

A
O

1. Seja dado o arco de centro O e a reta R.

2. Traa-se uma reta auxiliar Y paralela a reta dada R com uma distncia de 25 mm, raio
do segundo arco.
3. Com centro em O abertura OA + 25 mm, raio do segundo arco, traa-se um arco auxiliar
obtendo sobre a reta Y o ponto O e o ponto A sobre o arco de centro O.
4. Une-se o centro O ao centro O passando pelo ponto A.
5. Traa-se uma perpendicular a reta R passando pelo centro O obtendo sobre R o ponto B.
6. Com centro em O abertura OA descreve-se o arco solicitado AB.
Incio / Aula

7. CONCORDAR UM ARCO DADO DE CENTRO O COM

OUTRO ARCO DE MESMO SENTIDO, PASSANDO PELO PONTO P.

1. Seja dado o arco de centro O e o ponto P.

2. Une-se o ponto A ao centro O, prolongado este segmento.
3. Une-se o ponto A ao ponto P.
4. Traa-se a mediatriz do segmento AP, onde esta mediatriz cruzar
com o prolongamento de AO obtm-se o centro O.
5. Com centro em O abertura OA descreve-se o arco solicitado passando pelo ponto P.
Incio / Aula

8. CONCORDAR UM ARCO DADO DE CENTRO O COM

OUTRO EM SENTIDO CONTRRIO NO PONTO A.

B
A
O

C
1. Sejam dados os arcos de centro O e centro O e o ponto A.
2. Une-se o centro O ao ponto A, prolongado este segmento.
3. Com centro em O abertura OA mais o raio do arco de centro O marca-se sobre o
prolongamento do raio OA, o ponto B.
4. Une-se o ponto B ao centro O.
5. Traa-se a mediatriz do segmento BO, onde esta mediatriz cruzar com o prolongamento
de OAB obtm-se o centro O.
6. Une-se o ponto O ao centro O obtendo sobre o arco de centro O o ponto C.
7. Com centro em O abertura OA descreve-se o arco solicitado AC.
Incio / Aula

9. CONCORDAR DOIS ARCOS DADOS, ATRAVS DE DOIS

OUTROS ARCOS COM RAIO IGUAL A 25 mm.
R

O1

D
O

O2

1. Sejam dados os arcos de centro O e centro O e o raio dos arcos concordantes.

2. Com centro em O abertura igual ao seu raio mais 25 mm, raio do arco concordante,
descreve-se um arco de circunferncia.
3. Com centro em O abertura igual ao seu raio mais 25 mm, raio do arco concordante,
descreve-se um outro arco de circunferncia.
4. Onde estes arcos se cruzarem obteremos os centros O 1 e O2.
5. Une-se os centros O e O aos centros O1 e O2 obtendo os ponto A, B, C e D sobre os
arcos de centro O e O.

6. Com centro em O1 abertura igual a 25mm descreve-se o arco AB.

7. Com centro em O2 abertura igual a 25mm descreve-se o arco CD.
Incio / Aula

10. CONCORDAR NO PONTO A DOIS ARCOS DADOS,

ATRAVS DE UM TERCEIRO ARCO.

A
O

C
r
O

1. Seja dado os arcos de centro O e centro O.

2. Une-se o centro O ao ponto A, prolongado este segmento.
3. Centro em A abertura igual ao raio do arco de centro O marca-se sobre o
raio OA, o ponto B.
4. Une-se o ponto B ao centro O.
5. Traa-se a mediatriz do segmento BO, onde esta mediatriz cruzar com o prolongamento
de OA obtm-se o centro O.
6. Une-se o centro O ao centro O obtendo sobre o arco o ponto C.
7. Com centro em O abertura OA descreve-se o arco solicitado.
Incio / Aula

Aula 11
ARCOS
ARCOSPLENO,
PLENO,ABATIDO
ABATIDOEEAVIAJADO
AVIAJADO
ESPIRAIS:
ESPIRAIS:POLICNTRICAS,
POLICNTRICAS,ARQUIMEDES
ARQUIMEDES

ARCOS, ESPIRAIS POLICNTRICAS,

DE ARQUIMEDES E EVOLVENTE DO CRCULO
1
1

Construir um arco abatido de trs centros, sendo dados

o vo e a flecha.

2
2

Construir um arco aviajado, sendo dado os pontos de

nascena A e B.

3
3

Construir um arco ogival (ogiva), conhecendo-se a sua flecha

e sua abertura ou vo.

4
4

Construir um arco Gtico conhecendo-se o seu vo AB.

5
5

Construir uma falsa espiral de trs centros (Tricntrica)

6
6

Construir uma espiral de quatro centros. (Quadricntrica)

7
7

Construir a espiral de Arquimedes sendo dados a circunferncia

de raio AO = 60 mm, o passo igual ao raio.

8
8

Traar a evolvente de crculo de raio dado igual a 25 mm.

1. CONSTRUIR UM ARCO ABATIDO DE TRS CENTROS SENDO

DADOS O VO E A FLECHA

Flecha

A
C

Flecha

1. Traa-se a mediatriz do vo AB.

2. Sobre a mediatriz transporta-se o comprimento
da flecha CD.
3. Com centro no ponto D abertura igual DC

O
descreve-se uma semi-circunferncia obtendo
sobre o vo AB os pontos E e F.
4. Une-se os pontos A e B ao ponto C.
5. Com centro em C abertura AE ou FB marca-se sobre o segmento CA o ponto G e
sobre o segmento CB o ponto H.
6. Traa-se as mediatrizes dos segmentos AG e HB.
7. Quanto a mediatriz de AG cruzar com o vo AB obtm-se os centros O e sobre a
mediatriz de AB o centro O.
8. Quanto a mediatriz de AG cruzar com o vo AB obtm-se os centros O e sobre a
mediatriz de AB o centro O.
9. Com centro em O abertura OA descreve-se o arco AI.
10. Com centro O abertura OI descreve-se o arco IJ
11. Com centro em O abertura OJ descreve-se o arco JB.
Incio / Aula

2. CONSTRUIR UM ARCO AVIAJADO, SENDO DADOS OS

A SUA FLECHA E SUA ABERTURA OU VO.

1. Traa-se uma perpendicular passando pelo ponto A obtendo o ponto D,

2. Traa-se uma perpendicular pelo ponto B.
3. Prolonga-se A at a perpendicular traada em B obtendo o ponto C
4. Com centro no ponto A abertura AC descreve-se um arco de circunferncia
obtendo o ponto E sobre a perpendicular traada em A.
5. Traa-se a mediatriz do segmento ED obtendo os pontos F e G.
6. Com centro em F abertura FA descreve-se o arco AH
7. Com centro em G abertura GH descreve-se o arco HB.

Incio / Aula

3. CONSTRUIR UM ARCO OGIVAL (OGIVA), CONHECENDO-SE

A SUA FLECHA E SUA ABERTURA OU VO.

Flecha

1. Une-se o ponto A ao B prolongando um pouco

para direita e para a esquerda.

2. Traa-se a mediatriz do segmento AB.

3. Marca-se o comprimento da flecha sobre a
mediatriz de AB obtendo assim os ponto C e D.
4. Une-se os ponto A e B ao ponto C.
5. Traa-se a mediatriz do segmento AC, quando esta mediatriz
se cruzar com o prolongamento de AB obtm-se o ponto F.
6. Traa-se a mediatriz do segmento CB, quando esta mediatriz
se cruzar com o prolongamento de AB obtm-se o ponto E.
7. Com centro em E abertura EB descreve-se o arco BC.
8. Com centro em F abertura FA descreve-se o arco AC.

Incio / Aula

4. CONSTRUIR UM ARCO GTICO CONHECENDO-SE O SEU VO AB .

G
H
1. Une-se o ponto A ao ponto B
2. Traa-se a mediatriz do segmento AB obtendo
seu ponto mdio O.
3. Com centro no ponto O abertura OA ou OB
descreve-se uma semi-circunferncia obtendo
sobre a mediatriz de AB o ponto C.
4. Une-se os pontos A e B ao ponto C prolongando-os.
5. Com centro em A abertura AB descreve-se um arco
de circunferncia obtendo o ponto D sobre o
prolongamento de AC.

F
C

6. Com a mesma abertura centro em D marca-se o

ponto E sobre o prolongamento de AC.
7. Com centro em B abertura BA descreve-se um arco de
circunferncia obtendo o ponto F sobre o prolongamento de BC.
8. Com a mesma abertura centro em F marca-se o ponto G sobre o prolongamento de BC.
9. Com centro em E abertura ED descreve-se o arco DH.
10. Com centro em G abertura GF descreve-se o arco FH.
Incio / Aula

5. CONSTRUIR UMA FALSA ESPIRAL DE TRS CENTROS

(TRICNTRICA)
L

H
E
C
B

D
G

1. Constri-se o tringulo ABC com lado igual 5 mm .

2. Prolonga-se os lados BA, AC e CB.

3. Com centro em B abertura BA descreve-se um arco de circunferncia do ponto A ao
prolongamento de CB obtendo o ponto D.
4. Com centro em C abertura CD descreve-se um arco de circunferncia do ponto D ao
prolongamento de AC obtendo o ponto E.
5. Com centro em A abertura AE descreve-se um arco de circunferncia do ponto E ao
prolongamento de BA obtendo o ponto F.
6. Procede-se da mesma maneira at completar a largura do formato.
Incio / Aula

6. CONSTRUIR UMA FALSA ESPIRAL DE QUATRO CENTROS

L
(QUADRICNCTRICA)
G
O

J
F

D A
C
B
E

1. Constri-se o quadrado ABCD de lado igual 5 mm .

2. Prolonga-se os lados CB, BA, AD e DE.
N
3. Com centro em C abertura CB descreve-se um arco de circunferncia do ponto B ao
prolongamento de DC obtendo o ponto E.
4. Com centro em D abertura DE descreve-se um arco de circunferncia do ponto E ao
prolongamento de AD obtendo o ponto F.
5. Com centro em A abertura AF descreve-se um arco de circunferncia do ponto F ao
prolongamento de BA obtendo o ponto G.
6. Com centro em B abertura BG descreve-se um arco de circunferncia do ponto G ao
prolongamento de CB obtendo o ponto H.
7. Procede-se da mesma maneira at completar
Incio / Aula
a largura do formato.

7. CONSTRUIR A ESPIRAL DE ARQUIMEDES SENDO DADOS A

CIRCUNFERNCIA DE RAIO AO = 60 mm, O PASSO IGUAL AO RAIO.
D
E

F
E

12 10 9 8

6 5 4

B
3 2 1

O
H

I
L
J
1. Divide-se a circunferncia em 12 partes iguais.
L
2. Divide-se o raio AO em 12 partes iguais.
3. Com centro em O abertura O1, O2, O3, O4, O5...
J
O12.
descreve-se arcos de circunferncia at tocar os raios OB, OC, OD,... OM.
4. Une-se o centro O aos pontos B, C, D, E ,F, G, I,... M, obtendo
a espiral pedida.

Incio / Aula

8. TRAAR A EVOLVENTE DO CRCULO DE RAIO DADO (25 mm)

F

D
H

C
2

5
6

A 12
11

7
10 9

1. Divide-se a circunferncia em 12 partes iguais.

J

2. Traa-se tangentes passando pelos pontos de diviso.

3. Com centro em 1 abertura 1-12, traa-se o arco 12-A
4. Com centro em 2 abertura 2-A, traa-se o arco A-B
5. Com centro em 3 abertura 3-B, traa-se o arco B-C

6. Com centro em 4 abertura 4-C, traa-se o arco C-D

7. Repete o procedimento para os demais pontos.

M
Incio / Aula

Aula 12
OVAIS:
OVAIS:REGULARES
REGULARESEEIRREGULARES
IRREGULARES

OVAIS REGULARES E IRREGULARES

1
1

Construir uma oval regular de quadro centros conhecendo-se

o seu eixo maior AB = 60 mm.

2
2

Construir uma oval irregular de quatro centros sendo dado

o eixo menor igual a 50 mm.

3
3

Construir uma oval irregular de quatro centros sendo dado

o eixo maior igual a 70 mm.

4
4

Construir uma oval irregular de seis centros sendo dado o

raio da circunferncia igual 30 mm.

5
5

Construir uma oval regular de oito centros sendo dado o

eixo menor igual 60 mm.

1. CONSTRUIR UMA OVAL REGULAR DE QUATRO CENTROS

CONHECENDO-SE O SEU EIXO MAIOR IGUAL A 60 mm.

F
J

I
A

E
L

G
1. Divide-se o eixo maior em quatro partes iguais obtendo os pontos C, D e E.
2. Toma-se CE como base de um tringulo equiltero, centro em C abertura CE descreve-se um
arco de circunferncia acima e outro abaixo do eixo AB obtendo os pontos F e G.
3. Une-se o ponto F aos pontos C e E prolongando-o um pouco para baixo.
4. Une-se o ponto G aos pontos C e E prolongando-o um pouco para cima.
5. Com centro em C abertura CA descreve-se o arco HAI.
6. Com centro em G abertura GI descreve-se o arco IJ.
7. Com centro em E abertura EJ ou EB descreve-se o arco JBL.
8. Com centro em F abertura FL ou FH descreve-se o arco LH.

Incio / Aula

2. CONSTRUIR UMA OVAL IRREGULAR DE QUATRO CENTROS

SENDO DADO SEU EIXO MENOR, IGUAL A 50 mm.

D
1. Traa-se a mediatriz do eixo menor AB obtendo o ponto O.
2. Com centro em O abertura OA ou OB descreve-se uma
circunferncia obtendo os pontos C e D.
3. Une-se os pontos A e B ao ponto D prolongando-o um pouco.
4. Com centro em A abertura AB descreve-se o arco BE.

5. Com centro em D abertura DE descreve-se o arco EF.

6. Com centro em B abertura BA ou BF descreve-se o arco FA.
7. Com centro em O abertura OA ou OB descreve-se a semi-circunferncia ACB.
Incio / Aula

3. CONSTRUIR UMA OVAL IRREGULAR DE QUATRO CENTROS

SENDO DADO SEU EIXO MAIOR, IGUAL A 70 mm.

1. Traa-se a mediatriz do eixo maior AB obtendo

o ponto C.
2. Traa-se uma perpendicular passando pelo ponto A.
3. Com centro em A abertura AC descreve-se o arco CD.
4. Une-se o ponto D ao ponto B.
5. Centro em D abertura DA descreve-se o arco AE.
6. Com centro em B abertura BE descreve-se o arco EO.
7. Traa-se o segmento de reta paralelo a DA passando

F
E

pelo ponto O.
8. Com centro em O abertura OA descreve-se uma circunferncia
auxiliar obtendo o H sobre o eixo AB e os pontos F e G.
9. Une-se os pontos FG a ponto H prolongando-os.
10. Com centro em O abertura OA descreve-se o arco FGA.
11. Com centro em F abertura FG descreve-se o arco GI.
12. Com centro em H abertura HI descreve-se o arco IJ.
13. Com centro em G abertura GJ descreve-se o arco JF

H
J

I
B

Incio / Aula

4. CONSTRUIR UMA OVAL IRREGULAR DE SEIS CENTROS

SENDO DADO O RAIO DA CIRCUNFERNCIA IGUAL A 25 mm.
C

1. Descreve-se uma circunferncia e traam-se seus

dimetros ortogonais AB e CD.
2. Divide-se o dimetro AB em quatro partes iguais. G
3. Com centro nos pontos A e B marca-se os pontos
G e H sobre os prolongamentos do dimetro AB.
4. Com centro em O abertura igual a 1/4 do dimetro AB
marca-se sobre o dimetro CD o ponto 1.
5. Com centro em 1 abertura igual a 3/8 do dimetro AB
marca-se sobre o dimetro CD o ponto 2.
6. Une-se os pontos G e H ao ponto 1 prolongando-se
estes segmentos.
7. Com centro em G e H abertura GA e HB marca-se
os pontos 3 e 4 sobre os segmentos G-1 e H-1.

1
5

8. Une-se os pontos 3 e 4 ao ponto 2 prolongando-se

estes segmentos.
9. Com centro em O abertura AO ou OB descreve-se o arco ACB.
10. Com centro em H abertura HA descreve-se o arco A-5.
11. Com centro em 3 abertura 3-5 descreve-se o arco 5-6.
12. Com centro em 2 abertura 2-6 descreve-se o arco 6-7.
13. Com centro em 4 abertura 4-7 descreve-se o arco 7-8.
14. Com centro em G abertura G-8 descreve-se o arco 8-B.

8
D
2
6

Incio / Aula

5. CONSTRUIR UMA OVAL REGULAR DE OITO CENTROS

SENDO DADO SEU EIXO MENOR IGUAL A 50 mm.
1. Traa-se a mediatriz do eixo AB obtendo-se o centro O.
2. Com centro em O abertura OA ou OB descreve-se a circunferncia
obtendo sobre a mediatriz de AB os pontos C e D.
G
3. Divide-se o dimetro vertical em seis partes iguais.
4. Constri-se um retngulo onde o lado maior igual ao dimetro
da circunferncia e o menor igual a trs divises do
H
dimetro vertical, obtendo os pontos 6, 7, 8 e 9.
5. Une-se os pontos 6 e 8 ao ponto 1 at tocar o prolongamento do dimetro AB obtendo os pontos E e H e os
pontos F e G sobre o lado maior do retngulo.
6. Une-se os pontos 7e 9 ao ponto 5 at tocar o prolongamento do dimetro AB obtendo os pontos I e J
E
sobre o lado maior do retngulo.
7. Une-se os pontos F e G ao ponto C prolongando-os.
8. Une-se os pontos I e J ao ponto D prolongando-os.
9. Com centro em H abertura HA descreve-se o arco LH
10. Com centro em G abertura GH descreve-se o arco HG
11. Com centro em C abertura CG descreve-se o arco GC
12. Com centro em F abertura FC descreve-se o arco CF.
13. Com centro em E abertura EF descreve-se o arco F I
14. Com centro em I abertura I I descreve-se o arco ID
15. Com centro em D abertura DDdescreve-se o arco DJ
16. Com centro em J abertura JJ descreve-se o arco JL.

F
6

C
F

C
1

2
3

O
4

7
I

J
Incio / Aula

H
9

I
D

Aula 13
CURVAS
CURVASCNICAS:
CNICAS:CONSTRUO
CONSTRUODA
DA
ELIPSE
ELIPSEPARBOLA
PARBOLAEEHIPRBOLE.
HIPRBOLE.TANGNCIA
TANGNCIA

CURVAS CNICAS: CONSTRUO DA ELIPSE,

PARBOLA E HIPRBOLE. TANGNCIA.
CRCULO
CRCULO

ELIPSE
ELIPSE

PARBOLA
PARBOLA

HIPRBOLE
HIPRBOLE

1
1

Construir uma Elipse por meio de pontos, conhecendo-se o eixo

maior igual a 90 mm e o eixo menor igual a 60 mm.

2
2

Traar uma tangente em qualquer ponto da Elipse.

3
3

Construir uma Elipse conhecendo-se o eixo maior igual 90 mm

e o eixo menor igual 60 mm.

4
4

Construir uma Parbola sendo dado o foco e a diretriz.

5
5

Traar uma tangente em qualquer ponto da Parbola.

6
6

Construir uma Parbola sendo conhecidos o eixo, o vrtice e um

ponto da curva.

7
7

Construir uma hiprbole sendo dados um dos eixos e os focos.

8
8

Traar uma tangente em qualquer ponto da Hiprbole.

CRCULO
Crculo

Crculo

Se seccionarmos uma esfera atravs

de um plano secante em qualquer
posio em relao a esfera, a
superfcie truncada ter sempre uma
circunferncia como contorno.

A mesma situao no acontecer se

truncarmos ou seccionarmos ao mesmo
tempo dois cones de bases circulares
opostos pelos vrtices, ou seja um
conjunto conhecido como um cone de
duas folhas.

Crculo

Incio / Aula

ELIPSE
Se seccionarmos um dos cones de tal maneira que
o plano no seja paralelo a sua base, nem ao eixo
de rotao e a nenhuma de suas geratrizes, o
plano secante cortar todas as geratrizes do cone
onde a seo plana resultante ser uma superfcie
limitada por uma curva chamada Elipse.
Elipse
Elipse uma curva plana fechada e simtrica, onde
sempre constante o somatrio das distncias de
cada um de seus pontos a dois pontos situados no
interior desta curva, os quais so chamados de
focos.
Incio / Aula

1. CONSTRUIR UMA ELIPSE POR MEIO DE PONTOS, CONHECENDO-SE O

EIXO MAIOR IGUAL 90 mm E O EIXO MENOR IGUAL A 60 mm.

C
5

7
3

1
F

GH I J L MNOPQ R S

2
8

D
1. Sejam os dois eixos AB e CD e os focos F e F.
2. Marque-se os pontos G, H, I, J,...S, no semi-eixo AO, apartir de F.
3. Com centro em F e raio GA traa-se arcos de circunferncia acima e abaixo do eixo AB.
com mesmo raio centro em F traa-se arcos acima e abaixo do eixo AB.
4. Com raio GB, centro em F traam-se os arcos que vo cortar os arcos
anteriores nos pontos 1 e 2. Com centro em F traam-se arcos que
vo cortar os anteriores nos pontos 3 e 4.
5. Proceda da mesma maneira para os demais pontos.
6. Unindo os pontos teremos a Elipse traada.
Incio / Aula

2. TRAAR UMA TANGENTE E UMA NORMAL EM QUALQUER

PONTO DE UMA ELIPSE OU SEJA NO PONTO T.
Tangente
T

C
7

5
1

3
F

V
GH I J LMNOPQRS

B
4

2
6

D
1. Seja dada a Elipse, os dois eixos AB e CD os focos F e F e o ponto T pelo qual
se quer traar uma tangente.
2. Traam-se o raios vetores TF e TF
3. Traa-se a bissetriz do ngulo FTF obtendo sobre o eixo AB o
ponto V, o segmento TV uma normal da curva.
4. Traa-se uma perpendicular a bissetriz pelo ponto T obtendo assim a
tangente solicitada.
Incio / Aula

3. CONSTRUIR UMA ELIPSE CONHECENDO-SE O EIXO MAIOR

IGUAL A 90 mm E O EIXO MENOR IGUAL A 60 mm.

G
H

E
A

M
L

1. Sejam dados os dois eixos AB e CD.

2. Traam-se os dois crculos principais.
3. Divide-se os crculos principais em doze partes iguais, traando seus dimetros
pelos pontos de diviso.
4. Traam-se paralelas ao eixo AB passando pelos pontos de diviso do crculo menor.
5. Traam-se
paralelas pelos
pontos de diviso do crculo maior cruzando com as
paralelas anteriormente
traadas.
6. Unindo os pontos teremos a Elipse traada.
Incio / Aula

PARBOLA
Se realizarmos um seccionamento de maneira
que o plano secante, seja paralelo a uma das
geratrizes do cone (x,y) a seo resultante ter
um contorno composto por uma linha mista,
formada por uma parte curva e uma reta, onde
esta parte curva chamada de Parbola.
Parbola
Parbola uma curva plana aberta infinita de um
nico ramo, na qual cada um de seus pontos so
eqidistantes de um ponto fixo denominado de
Foco e de uma reta denominada de Reta Diretriz,
que a perpendicular ao eixo da parbola onde
esto localizados o Foco e o Vrtice.
Incio / Aula

4. CONSTRUIR UMA PARBOLA SENDO

DADOS FOCO E A DIRETRIZ

F
V

GH I J L MN OP QR S T

d
1. Seja a Diretriz Dd e o foco F de uma parbola que tem como parmetro AF.
2. Traar uma perpendicular Dd passando por F, ou seja o eixo da parbola obtendo o
ponto A sobre reta diretriz.
3. Traa-se a mediatriz do (parmetro) AF determinando o vrtice da curva.
4. De F para direita marca-se sobre o eixo da curva os pontos G, H, I, J, ...T.
5. Traa-se perpendiculares ao eixo AB passando por estes pontos.
6. Com centro em F e raios GA, HA, IA, JA, ...TA, marca-se os pontos da curva
sobre as perpendiculares.
7. Unindo os pontos passando por V (Vrtice) traamos as parbola.
Incio / Aula

5. TRAAR UMA TANGENTE EM

QUALQUER PONTO DA PARBOLA.

Tangente
D

A
1. Seja o ponto T da parbola pr onde se deseja
traar a tangente.

F
V

GH I J L MN OP QR S T

2. Traa-se uma paralela ao eixo da parbola passando

pelo ponto T, obtendo sobre a diretriz Dd, o ponto V.
3. Une-se o ponto T ao ponto F, foco da parbola
formando o ngulo FTV.
4. Traa-se a bissetriz do ngulo FTV obtendo
assim a Tangente pedida.

Incio / Aula

6. CONSTRUIR UMA PARBOLA SENDO CONHECIDOS O EIXO,

P

O VRTICE E UM PONTO DA CURVA

B
1. Sejam XY, V e P o eixo, o vrtice e um ponto
da parbola.
2. Traa-se uma perpendicular ao eixo XY passando
pelo ponto P, obtendo sobre XY o ponto O.
3. Com centro em O abertura OP marca-se sobre a
perpendicular o ponto R.

A
X

V
1

4. Divide-se os segmentos OP e OR em quatro partes iguais.

5. Divide-se os segmentos VO em quatro partes iguais.
6. Traa-se paralelas ao eixo XY passando pelos pontos de diviso dos
segmentos OP e OR.

7. Une-se o ponto R a 1, 2 e 3 at tocar as paralelas traadas acima do eixo XY,

obtendo os pontos A, B e C.
8. Une-se o ponto P a 1, 2 e 3 at tocar as paralelas traadas abaixo do eixo XY,
obtendo os pontos D, E e F.
9. Une-se estes pontos passando pelo vrtice V, assim teremos a parbola pedida.
Incio / Aula

3
R

HIPRBOLE
Se realizarmos um seccionamento de
maneira que o plano secante seja paralelo
aos eixos de rotao dos cones, a seo
resultante ser composta por dois trechos
Hiprbole
formados por linhas mistas o qual recebe a
denominao
de
Hiprbole,
podemos
observar que no caso do crculo, elipse e
parbola apenas um dos cones atingido
pelo plano secante.
Hiprbole uma curva plana aberta de ramos infinitos, na
qual sempre constante a diferenas entre as distncias
de cada um de seus pontos a dois pontos fixos situados em
seu plano, que so denominados de Focos.
Incio / Aula

7. CONSTRUIR UMA HIPRBOLE SENDO CONHECIDOS

UM DOS EIXO E OS FOCOS.

1. Seja o segmento XY que serve de suporte ao

eixo AB, onde esto os vrtices A e B e os
focos F e F da Hiprbole.
X

F
P ONM L J I HG

2. Marca-se sobre o eixo XY entre F e X,

bem prximo de F os pontos G, H, I, J, ... P.

A
2

B
4

3. Com centro em F abertura AG traa-se um

arco de circunferncia, acima de XY e outro
abaixo, centro em F a mesma abertura BG
traa-se um arco acima outro abaixo de XY.
5. Com centro em F e raio BG traa-se um
arco de circunferncia, acima de XY e outro
abaixo obtendo os pontos 1 e 2, centro em F
a mesma abertura BG traa-se um arco
acima outro abaixo de XY obtendo os
pontos 3 e 4.
6. Proceda da mesma maneira para os demais pontos.
7. Unindo os pontos teremos construo da Hiprbole.
Incio / Aula

8. TRAAR UMA TANGENTE EM QUALQUER PONTO DE UMA

HIPRBOLE OU SEJA NO PONTO T.
Tangente

T
X

F
P O NM L J I H G A

1. Seja a Hiprbole, os focos F e F e o ponto T pelo qual

se quer traar uma tangente.
2. Traam-se o raios vetores TF e TF

3. Traa-se a bissetriz do ngulo FTF obtendo assim a tangente pedida.

Incio / Aula

Aula 14
CURVAS CICLCAS SIMPLES: CICLIDE,
EPICICLIDE E HIPOCICLIDE. TANGNCIA.

CURVAS CICLCAS: CONSTRUO DA CICLIDE,

EPICICLIDE E HIPOCICLIDE SIMPLES.
1
1

Traar uma Ciclide simples sendo dado o crculo gerador com

dimetro igual a 50 mm e traar uma tangente em
qualquer ponto da curva.

2
2

Traar uma tangente em qualquer ponto da Ciclide.

3
3

Traar uma Epiciclide simples, sendo dado o dimetro do crculo

gerador (mvel) igual a 30 mm e o crculo diretor (fixo) igual a
90 mm e traar uma tangente em qualquer ponto da curva.

4
4
5
5
6
6

Traar uma tangente em qualquer ponto da Epiciclide

Traar uma Hipociclide simples sendo dado o dimetro do
crculo gerador (mvel) igual a 30 mm e o circulo diretor (fixo)
igual 100 mm e traar uma tangente em qualquer ponto da curva.
Traar uma tangente em qualquer ponto da Hipociclide.

1. TRAAR UMA CICLIDE SENDO DADO O CRCULO GERADOR

COM DIMETRO IGUAL A 50 mm.
H

10
11

C
A

1
1

J
L

N
2

10

11

1. Seja um crculo gerador de centro O que dividimos em 12 (doze) partes iguais e a reta diretriz.
2. Retifica-se o arco A-1 do crculo gerador.
3. Marca-se o arco retificado sobre a reta diretriz a partir de A tantas vezes quantas foram
dividido o crculo gerador, no caso 12 (doze) vezes.
4. Traa-se paralelas a reta diretriz passando pelos pontos de diviso do crculo gerador.
5. Centro em 1 e raio A-1 marca-se o ponto C sobre a paralela que passa pelos pontos de
diviso do crculo gerador 1 e 11.
6. Centro em 2 e raio A-2 marca-se o ponto D sobre a paralela que passa pelos pontos de
diviso do crculo gerador 2 e 10.
7. Proceda da mesma maneira para os demais pontos.
8. Unindo os pontos de A a B teremos a Ciclide pedida.
Incio / Aula

2. TRAAR UMA TANGENTE EM QUALQUER

PONTO DE UMA CICLIDE OU SEJA NO PONTO P.

6
5 Q
4

8
9

Tangente

10

1
11

2
2

7 N 8

10

11

1. Seja a Ciclide a qual queremos traar uma tangente no ponto P.

2. Traa-se uma paralela a reta diretriz AB passando pelo ponto P, at tocar o crculo
gerador no ponto Q.
3. Une-se o ponto Q ao ponto A.
4. Traa-se uma paralela ao segmento QA passando pelo ponto P obtendo sobre a reta
diretriz o ponto N, o segmento PN uma normal da curva.
5. Traa-se uma perpendicular a PN passando pelo ponto P, obtendo assim a tangente pedida.
Incio / Aula

3. TRAAR UMA EPICICLIDE

SIMPLES, SENDO DADO O
DIMETRO DO CRCULO GERADOR
(MVEL) IGUAL A 30 mm E O CRCULO
DIRETOR (FIXO) IGUAL A 90 mm.
5
6
7

4 3

8
9

H
G

10 11

D
C

L
2
1 2
1

6 7
4 5
8

10
11
B

1. Traa-se o crculo gerador de centro O e o crculo

diretor de centro O.
2. Divide-se o crculo gerador em um nmero qualquer
de partes iguais no caso 12 (doze).
O
3. Retifica-se o arco A-1 do crculo gerador.
4. Marca-se o arco retificado sobre o crculo diretor de A a B.
5. Com centro em O traa-se arcos de circunferncia passando pelos pontos de
diviso do crculo gerador.
6. Centro em 1 e raio A-1 marca-se o ponto C sobre o arco que passa pelos pontos de
diviso do crculo gerador 1 e 11.
7. Centro em 2 e raio A-2 marca-se o ponto D sobre o arco que passa pelos pontos de diviso
do crculo gerador 2 e 10, proceda da mesma maneira para os demais pontos.
8. Unindo os pontos de A a B teremos a Epiciclide pedida.
Incio / Aula

Tangente

4. TRAAR UMA TANGENTE EM

QUALQUER PONTO DA EPICICLIDE.

P
Q

3
2

1 2
1

8
9

X 10 11

6 7 N
4 5
8

10
11

1. Seja a Epiciclide a qual queremos traar

uma tangente no ponto P.
2. Com centro O descreve-se um arco concntrico ao crculo
diretor passando pelo centro do crculo gerador o arco XY.

3. Com centro no ponto P abertura igual ao raio do crculo gerador marca-se

o ponto Q sobre o arco XY.
4. Une-se o ponto Q ao centro O obtendo sobre o crculo diretor o ponto N.
5. Une-se o ponto P ao ponto N, o segmento PN uma normal da curva.
6. Traa-se uma perpendicular a PN passando pelo ponto P, obtendo
assim a tangente pedida.

Incio / Aula

5. CONSTRUIR UMA
4
HIPOCICLIDE CONHECENDO O
3
2
DIMETRO DO CRCULO
1
GERADOR (MVEL) IGUAL A 30
2
A
1
3
mm E O DIMETRO
DO CRCULO DIRETOR (FIXO) 11 C D
4
E
IGUAL A 100 mm.
F
O

10

1. Traa-se o crculo gerador (mvel) de

centro O e o crculo diretor (fixo) de centro O.

10
11

2. Divide-se o crculo gerador em um nmero

qualquer de partes iguais, no caso 12 (doze).
3. Retifica-se o arco A-1 do crculo gerador.

4. Marca-se o arco retificado sobre o crculo diretor de A a B.

5. Com centro em O, traa-se arcos de circunferncia
passando pelos pontos de diviso do crculo gerador.
6. Centro em 1 raio igual a A-1 marca-se o ponto C no arco que passa pelos
pontos de diviso do crculo gerador 1 e 11.
7. Centro em 2 raio igual a A-2 marca-se o ponto D no arco que passa pelos
pontos de diviso do crculo gerador 2 e 10,
8. Proceda da mesma maneira para os demais pontos.
9. Unindo os ponto de A a B teremos a Hipociclide pedida.

Incio / Aula

B
N

6. TRAAR UMA TANGENTE EM

QUALQER PONTO DA HIPOCICLIDE.
2
A

1
2
1

7 N 8

10
11

Q
4

11
O

10
9

X 8

5
7

Tangente

1. Seja a Hipociclide a qual queremos traar

uma tangente no ponto P.
2. Com centro O descreve-se um arco concntrico ao crculo
diretor passando pelo centro do crculo gerador, o arco XY.

3. Com centro no ponto P abertura igual ao raio do crculo gerador marca-se

o ponto Q sobre o arco XY.
4. Une-se o ponto Q ao centro O obtendo sobre o crculo diretor o ponto N.
5. Une-se o ponto P ao ponto N, o segmento PN uma normal da curva.
6. Traa-se uma perpendicular a PN passando pelo ponto P, obtendo
assim a tangente pedida.

Incio / Aula

FIM