Conocimiento Cientifico

1.
DEFINICIN Y LMITES DE LA CIENCIA
Tema 1. La naturaleza del

conocimiento cientfico.
A qu es debida tal aceptacin?

Los sonidos que forman las palabras ciencia y cientfico
se han visto asociados a muchos descubrimientos que han
supuesto cambios espectaculares para la humanidad.
Tras mltiples presentaciones simultneas los trminos
mencionados han adquirido, a travs de un proceso de
condicionamiento, una carga emotiva similar a la producida
por los fenmenos a los que se han visto asociados.
EN
EI
RI
(SONIDO)
(SOPLO DE AIRE EN
EL OJO)
(CERRAR EL PRPADO)
RC
1. DEFINICIN Y LMITES DE LA CIENCIA

Definicin de Ciencia.
Caractersticas de las disciplinas cientficas
* Se ocupan de fenmenos que tienen lugar en el mundo fsico.
*Misin:
Parten de
unosuna
postulados
comunes.
aportar
prueba emprica
verificable (replicacin):
- Determinismo.
1.- Observacin o recogida de datos (definicin, medicin y registro)

- Relaciones limitadas.
2.- Establecimiento de evidencia emprica (control)

FACTOR
= VARIABLE
(VENTAJA)
...los
fenmenos
naturales
secomunes
encuentran
* Poseen unos objetivos generales, asimismo
relacionados
entre
sVS.
de
forma
determinada
y
La existencia
en cada
caso
de NO
un nmero
de factores
RELACIONES
FUNCIONALES
FUNCIONALES
- Objetivo descriptivo.
estable.del mtodo cientfico.
relevantes permite la aplicacin
- Objetivo
HECHOSexplicativo.
= DATOS BSICOS DE LA CIENCIA
No *interesan
losmismo
hechos
pordes manera
solosalcanzar
o agrupados
en objetivos
categoras, sino
Definidos
no ambigua.
Utilizan el
mtodo
para
dichos
las relaciones establecidas entre ellos.
2. EL CONOCIMIENTO CIENTFICO
Tema 1. La naturaleza del conocimiento

cientfico.
ENUNCIADOS COMO :
El conocimiento cientfico es conocimiento probado...
Las teoras cientficas se derivan de los hechos de la
experiencia adquirida mediante la observacin y la
experimentacin....
La ciencia se basa en lo que podemos ver, or, tocar...
El conocimiento cientfico es conocimiento fiable porque es
objetivamente probado...

2.1. INDUCTIVISMO
2.1.1. Descripcin.
Ciencia
OBSERVACIN
OBSERVACIN
ENUN.
ENUN.
OBSERVACIONALES
OBSERVACIONALES
(Singulares)
(Singulares)
.....
ENUN.
ENUN.
GENERALES
GENERALES
(Universales)
(Universales)
rganos sensoriales normales

Libre
1. de
Elprejuicios
nmero
Juan peg a su hermano
Los animales en general ....
de enunciados observacionales que constituyen

la base de una generalizacin debe ser grande.
2. Las observaciones se deben repetir en una amplia variedad

de condic.
3. Ningn enun. observ. aceptado debe entrar en contradiccin
con la ley universal deribada

cientfico.
leyes
y
teoras
Induccin
Hechos adquiridos
a travs de la
observacin
Deduccin
Predicciones y
explicaciones
La ciencia se basa en el principio de INDUCCIN

Si en una amplia variedad de condiciones se observa
una gran cantidad de A, y si todas las A observadas
poseen sin excepcin la propiedad B, entonces todas las
A tienen la propiedad B

cientfico.
El estudio del razonamiento deductivo constituye la disciplina de la lgica
ARGUMENTO
1.- Todos los perros tienen cuatro patas
2.- Sultn es un perro
3.- Sultn tiene cuatro patas
Si Premisas (1) y (2)

son verdaderas
entonces
premisas
conclusin
Conclusin debe ser
verdaderas
El ARGUMENTO
es vlido

cientfico.
1.- Muchos libros de lgica son

aburridos
2.- ste es un libro de lgica
3.- Este libro es aburrido
Premisas (1) y (2)

pueden ser verdaderas
Sin embargo
premisas
conclusin
Conclusin puede
ser falsa
La lgica y la deduccin por s solas no pueden establecer la verdad

de los enunciados del tipo que figuran en nuestros ejemplos. Lo nico
que la lgica puede ofrecer es que si las premisas son verdaderas,
entonces la conclusin debe ser verdadera.
El ARGUMENTO
NO es vlido

cientfico.
1.- Todos los hombres tienen tres piernas

2.- Luis es un hombre
3.- Luis tiene tres piernas
Premisas (1) es falsa
Por tanto
premisas
conclusin
La Conclusin es
falsa
El ARGUMENTO
es vlido?
El hecho de que las premisas sean verdaderas o no, no es una cuestin
que se pueda resolver apelando a la lgica. Una argumentacin puede
ser una deduccin perfectamente lgica aunque conlleve una premisa
que sea falsa, como ocurre en este ejemplo.

cientfico.
2.1.2. Problemas de la induccin

Supuestos principales de la induccin
1. Las ciencias comienzan con la observacin
2. La observacin constituye una base segura para el Cto. Cient.
2.1.2.2. Supuestos sobre la observacin
3. El Cto. Cient. se deriva mediante INDUCCIN a partir de
los enunciados observacionales.
2.1.2.1. Principio de induccin (su justificacin)

cientfico.

Cmo justifican el principio de induccin?
1.- Apelando a la Lgica.
Probl: las argumentaciones inductivistas no

son lgicamente vlidas
2.- Apelando a la experiencia.
Probl: la justificacin es inductiva

(problema de la induccin)
el principio de induccin funcion con xito en la

ocasin x1, x2, ..., por lo que si tiene xito hasta xn,
tiene xito siempre
Se infiere un enunciado
universal que afirma la
validez del principio de
induccin
A partir de cierta cantidad de

enunciados singulares que
registran aplicaciones con xito
del principio en el pasado

cientfico.

Cmo intentan solucionar estos problemas?
1.- Recurriendo al concepto de probabilidad
si en una amplia variedad

condiciones
se ha observado
gran nmero de Aindividuales
y
2.Probabilidad
de quede sean
verdaderas
la un
predicciones
Problemas:
si todas estas A observadas poseen sin excepcin la propiedad B, entonces
probablemente
No supera
el todas
problema
lasunAde
posean
la induccin
laempedernido
propiedad B.muera....
dispuestos
a afirmar
que
fumador
La aunque
evidencia
Teora
oficial
estadeafrmacin
la probabilidad
no para
se
puede
garantizar
que las generalizaciones a
las
Datos
disponibles n finito de observacines
queestadsticos
se haEnun.
llegado
lcitas sean
prob.
Univ.mediante inducciones
perfectamente
Teoras que
impliquen
una
conexin
causal
entre fumar=y0
= son,
sea verdadero
n
infinito
deprobablemente
observaciones
verdaderas
al
menos,
cncer
Problemas:
verdaderas
* Se requiere de una teora.
* La idea de que la ciencia se ocupa de la produccin de un
conjunto de predicciones, y no de la produccin de conocimiento en
forma de enunciados generales, es al menos anti-intuitiva

cientfico.
Otros problemas del principio de induccin son

Su vaguedad y equvoco respecto a:
Un gran nmero de observaciones
Amplia variedad de condiciones
2.1.2.2. Supuestos sobre la observacin.

cientfico.
Basan la observacin en dos cuestiones clave

1.
Un observador cientfico tiene acceso, ms o menos directo, a algunas

propiedades del mundo, en la medida que el cerebro registra esas propiedades.
2.
Dos observadores que vean el mismo objeto o escena desde el mismo lugar
vern lo mismo.
Problemas:
1. Lo que ven los observadores depende en parte de su historia previa
2. Los enunciados observacionales presuponen la teora
3. Los enunciados observacionales son tan falibles como las teora que
presuponen, y por tanto, no constituyen una base completamente
segura para el CTO. Cientfico.
2.2. LA FALSABILIDAD COMO CRITERIO
2.2.1. Descripcin.

cientfico.
1.
La observacin est guiada por la teora.
2.
Las teoras no pueden establecerse como verdaderas a partir de la evidencia

observacional.
Teoras
Suposiciones
Suposiciones
especulativas yy
especulativas
provisionales.
provisionales.
Intentan solucionar los probl. con
los que tropezaron las teoras
anteriores
COMPROBADAS:
COMPROBADAS:
observacin
-- observacin
experimentacin
-- experimentacin
Mantenidas
Mantenidas
Eliminadas yy
Eliminadas
reemplazadas.
reemplazadas.

cientfico.
Hay una cuestin lgica que parece apoyar al falsacionismo

Llegar a la
falsedad de ...
1. LEY
Todos los cuervos son negros
Partiendo de...
como
premisas
2. E. OBS.
En un lugar y momento se observ

un cuervo que no era negro
3. CONCL. No todos los cuervos son negros

Es posible efectuar
deducciones
Concepto de Hiptesis (falsacionismo).

cientfico.
CIENCIA
A modo de
ensayo
CONJUNTO
DE
HIPTESIS
Explicar de
forma precisa....
Condicin fundamental que ha de cumplir una hiptesis.

Tiene que ser
FALSABLE

cientfico.
Ejemplo de Hiptesis falsable.

Enunciado observacional
lgicamente posible.
Ley Universal
i r
i = r
POR QU LAS HIPTESIS CIENTFICAS DEBEN SER FALSABLES?
Que excluya un conjunto de

enunciados observacionales
Por qu?
Para informar de cmo se

Slo en
el caso comporta en realidad el mundo

cientfico.
GRADO DE FALSABILIDAD
Cuanto ms falsable sea una hiptesis .... ser mejor o peor?, por
qu?
Qu son los falsadores potenciales?
Cuantos ms falsadores potenciales .... ser mejor o peor?, por qu?
CLARIDAD Y PRECISIN
2.2.2. Falsacionismo y progreso

La ciencia comienza
Problemas a la
luz de una teora

cientfico.
Hiptesis falsables
Comprobadas y
criticadas
H. falsable
OBS. y EXP.
H. falsable
OBS. y EXP.
H. falsable
OBS. y EXP.
H. Con xito
Crticas y pruebas
ms rigurosas
Nunca se puede decir que una teora es verdadera. Se puede decir

que es superior a sus predecesoras en el sentido que es capaz de
superar pruebas que falsaron a sus predecesoras.
2.2.3. Falsacionismo sofisticado.

cientfico.
Necesidad de una condicin adicional para el progreso de la ciencia.
La teora NUEVA
1. debe ser ms
falsable
La teora ANTERIOR
2. debe predecir
nuevos fenmenos
Estosupone
suponeuna
unaconcepcin
concepcindinmica
dinmicade
dela
laciencia:
ciencia:
Esto
setraslada
trasladaelelcentro
centrode
deatencin
atencinde
delos
losmritos
mritosde
deuna
unasola
solateora
teora
se
losmritos
mritosrelativos
relativosde
deteoras
teorasenfrentadas
enfrentadas
aalos
Modificaciones AD HOC
Conjetura AUDAZ vs. PRUDENTE

cientfico.
2.2.4. Problemas o limitaciones del falsacionismo.

1. CRTICAS A LA OBSERVACIN
NO
Falsedad
Falsedad
de de
ENUN.
ENUN. UNIV.
UNIV.
ENUN. OBS.
Veracidad de
ENUN. UNIV.
PRESUPONEN
ENUN. OBS.
LA TEORA
2. CRTICAS HISTRICA
2.3. VISIN HISTRICA
Tema 1. La naturaleza del conocimiento cientfico.
Las concepciones INDUCTIVISTA y FALSACIONISTA son muy

poco sistemticas
TEORAS
ENUN. OBSERV.
No tienen en cuenta la COMPLEJIDAD de las

principales TEORAS CIENTFICAS.
No son capaces de descubrir adecuadamente su:
GNESIS ni su DESARROLLO
Existen tres razones para considerar las teoras

como TOTALIDADES ESTRUCTURADAS.
1. Estudio histrico
2. Argumento filosfico
3. Necesidad de desarrollo
2.3.2. TEORAS ESTRUCTURALES.

cientfico.
2.3.2.1. Aspectos principales de los programas de inv. de Lakatos

Principales conceptos que se deben considerar
en un programa de investigacin Lakatosiano
FALSACIN
1. Heurstica Negativa
NCLEO
CENTRAL
FALSACIN
CINTURN
PROTECTOR
FALSACIN

cientfico.

La formacin de estas
asociaciones depende del
tiempo que transcurre desde
la presentacin del EI a la
aparicin del EN
EN-EI
EN-EI-RI
NCLEO
CENTRAL
Las teoras asociativas del aprendizaje

consideran que el aprendizaje entre dos
estmulos tiene lugar como
consecuencia de las conexiones
mentales entre las representaciones
mentales de los estmulos.
EI RI
EN EI
EN EC RC

cientfico.

Lneas maestras
NCLEO
Completar
CENTRAL
Desarrollar el Programa
de Investigacin
Supuestos adicionales
- Explicar fenmenos
previamente conocidos
- Predecir fenmenos nuevos
Tcnicas matemticas y
experimentales idneas

cientfico.

Cmo deben ser los primeros trabajos dentro de un Prog. De Invest.?
Sin prestar atencin a las aparentes falsaciones.
Cuando se ha desarrollado un progr......que es conveniente someterlo a prueba

Son importantes las confirmaciones y no las falsaciones.
Condiciones para que un programa pueda calificarse de cientfico
1. Alto grado de coherencia que conlleve a la elaboracin de un
programa definido para la investigacin futura.
2. Debe conducir al descubrimiento de nuevos fenmenos de
vez en cuando

cientfico.
Metodologa de los programas de investigacin
Hay que tratar la metodologa desde dos puntos de vista.

1.
realizado
dentro
de un
Prog.
de Inves.
2. Trabajo
Comparacin
de los
mritos
desolo
Prog.
de Invest.
rivales.
En funcin de que los programas progresen o degeneren.
Pero, cunto tiempo debe transcurrir?.
CINTURN
PROTECTOR
NO SE PUEDE DECIR DE MODO ABSOLUTO QUE UN

PROG. DE INVEST. ES MEJOR QUE OTRO RIVAL
Tipo de modificaciones que segn Lakatos no son cientficas.
NO DA CRITERIOS PARA RECHAZAR UN PROG. DE
COHERENTE,
1. INVEST.
Modificaciones
AD HOCO PARA ELEGIR OTROS
PROG. RIVALES.
2. Las que van en contra del ncleo central.
2.3.2.2. Los programas de Kuhn.

cientfico.
Rasgos caractersticos de su teora.

1. Importancia atribuida al carcter revolucionario del Progreso Cientfico.
2. Importancia al papel que desempean las caractersticas sociolgicas
de las comunidades cientficas.
Progreso de la ciencia segn Kuhn.
paradigma
Ciencia
Normal
Crisis
Revolucin
Preciencia
Nueva
Crisis
Nueva Ciencia
Normal

cientfico.
Los Paradigmas
Una ciencia madura se rige por un solo PARADIGMA
- Establece la norma necesaria que legitima el trabajo dentro de la ciencia que rige.
- Coordina y dirige la actividad de resolver problemas
Componentes tpicos que constituyen un PARADIGMA.

- leyes explcitamente establecidas y supuestos tericos comparables al ncleo central
- modos normales de aplicar las leyes fundamentales a los diversos tipos de situac.
- instrumental y tcnicas necesarias para hacer que el parad. se refiera al mundo real
- principios metafsicos muy generales que guan el trabajo dentro de un paradigma
- principios metodolgicos muy generales

cientfico.
Ciencia Normal
Intentos detallados de articular el paradigma con el
propsito de compaginarlo mejor con la naturaleza.
El paradigma ser lo
suficientemente impreciso y
abierto para permitirlo.
Se considera que un fracaso en la resolucin de un

problema es un FRACASO del CIENTFICO, ms
que una INSUFICIENCIA del Paradigma.
Los problemas que se

resisten son considerados
como anormales, ms que
como falsaciones.
Un cientfico normal no
debe criticar al paradigma
con el que trabaja.
Los cientficos toman conocimientos con un

paradigma a travs de su formacin cientfica.

cientfico.
Crisis y Revolucin
Periodo de
Anomalas
La existenciaProblemas
de problemas sin
resolver
Inseguridad
no constituye una crisis.
Se consideran anomalas particularmente

graves:
Discusiones
metafsicas y filosficas
Intentos radicales
Defensa de sus innovaciones con
Debilitamiento
de
las
- Si afecta
de un paradigma
y resiste
los
argumentos
....filosficos
fundamentales
de
reglasa los principios fundamentales
la disciplina
...intentos de ser solucionados
Descontento
- Si son importantes con alguna
necesidad social apremianteRevolucin
Intranquilidad
Prdida de
confianza
- La cantidad de tiempo que una anomala resiste a los intentos de eliminarla

Aparicin de un nuevo paradigma
(aumento en la gravedad de la crisis)
- El nmero de anomalas serias
Diferencias con el Paradigma anterior

El mundo est constituido por distinto tipo de cosas
Lcitas y significativas diversos tipos de cuestiones
Conllevan normas diferentes e incompatibles
Gua el modo en que los cientficos ven un aspecto del mundo

cientfico.
Para Kuhn, su concepcin constituye una teora de la ciencia

porque incluye una explicacin de la funcin de sus diversos
componentes.
Funciones de la ciencia normal y las revoluciones.
Periodo de ciencia normal
- Proporciona a los cientficos la oportunidad de desarrollar los detalles de
una ...teora.
Confianza en un paradigma
- Proporciona los intentos de resolver problemas que se presentan dentro de l.
Revoluciones
- Proporciona la manera de pasar de un paradigma a otro y, por tanto,
resulta ..esencial para el progreso efectivo de la ciencia.
2.3.3. TEORA ANARQUISTA DEL CTO. DE FEYERABEND
Tema 1. La naturaleza
del ............
Aspectos principales de la teora de Feyerabend.
1. Ninguna de las metodologas propuestas de la ciencia han tenido xito.
2. Concepto de Inconmensurabilidad
3. La ciencia no es necesariamente superior a otros campos de CTO.
2.4. RELATIVISMO, OBJETIVIDAD Y VERDAD DEL CTO. CIENTFICO
Tema 1.
2.4.1. Racinalismo vs Relativismo.

Valoracin y eleccin de la teora
Distincin ciencia no-ciencia
RACIONALISMO
Existencia de un solo criterio

universal e intemporal por el cual
deben de juzgarse los mritos
relativos de teoras enfrentadas
RELATIVISMO
Lo mejor o peor respecto a la

teoras cientficas vara de un
individuo a otro. Depender de lo
que resulte importante o valioso.
Slo son cientficas las teoras

que pueden ser claramente
valoradas en trminos del criterio
universal y sobrevivan a las
pruebas
Vara en funcin de los intereses
y los valores de los defensores de
una disciplina como tal
Tema 1.
2.4.2. Obejetivismo vs. Individualismo

Verdad del conocimiento cientf.
OBJETIVISMO
INDIVIDUALISMO
El CTO., desde las proposiciones

simples, a las teoras complejas,
tienen propiedades y caracters.
que transcienden los estados de
conciencia de los individuos.
Conlleva a la descripcin de
habilidades y tcnicas que implica:
El CTO., se entiende como un

conjuto especial de creencias que
son sustentadas por los
individuos y residen en sus
mentes
Conjuntos de creencias verdaderas

utilizacin de la evidencia apropiad
Retroceso infinito
fundamentos del conocimiento
*Experimentacin
*Expresin en trminos matemticos
Tema 1.
2.4.3. La vedad del conocimiento cientfico.

.............Realismo vs. Instrumentalismo
PROBLEMAS
REALISMO
Las teoras explican lo que

es ...realmente el mundo
Parten del concepto de
realidad
INSTRUMEN
Las teoras son meros instrument.
TALISMO
que nos permiten relacionar un

conj. de cosas observables con
otro conj. de cosas observables.
(Parten del concepto de utilidad).
REALISMO
NO
REPRESENTATIVO
Dos formulaciones distintas de una

teora pueden explicar y predecir el
mismo fenmeno
Las teoras son desarrollos
humanos, sujetas al cambio, sin
embargo el mundo no lo est
Distincin entre entidades tericas y
observables.
Si las entidades son ficticias cmo
explican que conduzcan a la
prediccin de fenmenos nuevos
reales?
La finalidad de la ciencia es establecer los lmites de

la aplicabilidad de las teoras y, desarrollar teoras
que sean aplicables al mundo con un mayor grado
de aproximacin en las circunstancias ms diversas.
3. CARACTERSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO
Tema 1.
1. No es exacto
5. Sus datos son independientes

del propsito por los que
fueron estudiados y obtenidos
2. Es fragmentario
6. No es monopolista
3. Es acumulativo
7. Carece de connotaciones
teleolgicas
4. Es positivo
8. Es ambiguo en sus
posibilidades de aplicacin

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DEFINICIN Y LMITES DE LA CIENCIA

Tema 1. La naturaleza del

A qu es debida tal aceptacin?

1. DEFINICIN Y LMITES DE LA CIENCIA

Tema 1. La naturaleza del

1.- Observacin o recogida de datos (definicin, medicin y registro)

2.- Establecimiento de evidencia emprica (control)

Tema 1. La naturaleza del conocimiento

Tema 1. La naturaleza del

rganos sensoriales normales

Juan peg a su hermano

Los animales en general ....

de enunciados observacionales que constituyen

2. Las observaciones se deben repetir en una amplia variedad

Tema 1. La naturaleza del conocimiento

La ciencia se basa en el principio de INDUCCIN

Tema 1. La naturaleza del conocimiento

El estudio del razonamiento deductivo constituye la disciplina de la lgica

Si Premisas (1) y (2)

Tema 1. La naturaleza del conocimiento

1.- Muchos libros de lgica son

Premisas (1) y (2)

La lgica y la deduccin por s solas no pueden establecer la verdad

Tema 1. La naturaleza del conocimiento

1.- Todos los hombres tienen tres piernas

Premisas (1) es falsa

Tema 1. La naturaleza del conocimiento

2.1.2. Problemas de la induccin

Tema 1. La naturaleza del conocimiento

2.1.2.1. Principio de induccin (su justificacin)

Probl: las argumentaciones inductivistas no

2.- Apelando a la experiencia.

Probl: la justificacin es inductiva

el principio de induccin funcion con xito en la

A partir de cierta cantidad de

Tema 1. La naturaleza del conocimiento

2.1.2.1. Principio de induccin (su justificacin)

si en una amplia variedad

Tema 1. La naturaleza del conocimiento

2.1.2.1. Principio de induccin (su justificacin)

Otros problemas del principio de induccin son

Un gran nmero de observaciones

Amplia variedad de condiciones

2.1.2.2. Supuestos sobre la observacin.

Tema 1. La naturaleza del conocimiento

Basan la observacin en dos cuestiones clave

Un observador cientfico tiene acceso, ms o menos directo, a algunas

2.2. LA FALSABILIDAD COMO CRITERIO

Tema 1. La naturaleza del conocimiento

La observacin est guiada por la teora.

Las teoras no pueden establecerse como verdaderas a partir de la evidencia

2.2. LA FALSABILIDAD COMO CRITERIO

Tema 1. La naturaleza del conocimiento

Hay una cuestin lgica que parece apoyar al falsacionismo

Todos los cuervos son negros

En un lugar y momento se observ

3. CONCL. No todos los cuervos son negros

2.2. LA FALSABILIDAD COMO CRITERIO

Concepto de Hiptesis (falsacionismo).

Tema 1. La naturaleza del conocimiento

Condicin fundamental que ha de cumplir una hiptesis.

2.2. LA FALSABILIDAD COMO CRITERIO