Integrantes:

Alegre Huerta, Eugenio Fausto

Cruz Chang, Felix Roland
Rojas Carrin, Emma Giovanna
Reyes Silva, William Alexander

Grupo 2 Ancash
Equipo 6

Qu aspectos claves identifican en el video de Mara Novo

que
consideran fundamentales para un cambio de estilo de
vida hacia el desarrollo sostenible?
Segn Mara Novo son cuatro dimensiones que son:
Dimensin tica, el tema de desarrollo, porque comienza que
los seres humanos nos entendamos como parte de la
naturaleza en el sistema natural todos estamos relacionado,
nosotros tambin.
Dimensin del estado de limites, la naturaleza limites que no
es infinita.
Dimensin social, plantea una distribucin equitativa entre de
los recursos de los propios desarrollo sobre todo de los ms
pobres.
Dimensin personal, debe de tomar en cuenta la felicidad de la
gente. Tambin nos olvidamos que en la escuela se esta
formando para ser buenas personas.

Qu acciones implementaran para pasar de una

institucin educativa tradicional a una para el
desarrollo sostenible?

Convocar la participacin de diversos sectores

pblicos y privados en el desarrollo de las acciones de
educacin ambiental, en los mbitos de instituciones
y redes educativas.
Orientar la inclusin del enfoque ambiental en los
procesos formativos de la Educacin Bsica,
Intercultural Bilinge, Bsica Alternativa y Bsica
Especial, considerando los patrones culturales,
saberes originarios y locales del mbito territorial en
que se desarrollan.

Orientar la inclusin del enfoque

ambiental considerando el enfoque
de gnero, intercultural y bilinge en
todos los instrumentos de gestin
educativa
institucional:
Proyecto
Educativo
Institucional
(PEI),
Reglamento Interno (RI) y el Plan
Anual de Trabajo (PAT).
Fomentar la participacin protagnica
de los nios, nias y adolescentes en
las
actividades
educativas
y
mecanismos de gestin ambiental.
Desarrollar capacidades de los (as)
docentes en servicio y docentes en
formacin para aplicar el enfoque
ambiental
la
investigacin,
innovacin e invencin aprovechando
los saberes cientficos y tradicionales

Cules seran los argumentos que presentaran en una

reunin de padres y madres de familia, con docentes y
comunidad local, para sustentar la formacin de
estudiantes
con
responsabilidad
ambiental?

Por tanto, la educacin en la responsabilidad

ambiental significa:
Explicar los componentes del medio ambiente
(biticos, abiticos, socioeconmicos) que lo forman y
sus interrelaciones.
Demostrar el conocimiento de los problemas
ambientales que ocurren a escala global, regional,
nacional y local en el proceso pedaggico.
Pensar globalmente y actuar localmente.
Realizar acciones dirigidas a despertar la sensibilidad,
los sentimientos, las emociones y los intereses por el
cuidado y la proteccin de medio ambiente en la
localidad.