Curso:Modelos Pedaggicos Primaria

Multigrado. (Optativo)
Lic. Mara Guadalupe Acosta Jimnez.
Elaborado por:
Yesenia Garca Hernndez
Raquel Crdoba Pedraza
Karla Alejandra Hernndez Roca
Diana Laura Valencia Hiplito
Guadalupe Madrigal Garcia
Amairany Cordova Cordova
5 Semestre Grupo B
Equipo 1

Cul fue el producto

final
que
les
pidi
realizar la maestra y
que prctica lingstica
se desarrolla?

La ltima actividad fue una

pequea redaccin, donde se
describiera un final diferente
al cuento que se les haba
presentado al inicio de la
clase;
y
las
practicas
lingstica que se desarrollan
son la escritura y el habla.

Con que finalidad la

maestra organiza a los
alumnos para que estn
sentados
con
un
compaero mayor?

A manera de que los alumnos

menores, tengan un apoyo por
parte de los mayores en la
realizacin de sus actividades y
que
obtengan
nuevos
conocimientos; de igual forma los
mayores
refuercen
los
conocimientos que ya poseen.

Este video trata de un

docente
de
escuela
multigrado, en donde se da a
conocer la forma de trabajo
que utiliza, Qu tipos de
aspecto toma en cuenta?

La organizacin del
grupo,
tipo
de
actividades, uso de
recursos
didcticos,
colaboracin,
ayuda
mutua y vinculacin
con la comunidad.

De qu manera el
docente
organiza
al
grupo para trabajar?

La profesora organiza el trabajo a partir de un

mismo tema para todo el grupo con
actividades compartidas y especficas para
cada grado escolar. As, ella inicia con una
misma actividad para todos y despus
desarrolla tareas por grados con temticas
comunes, esta forma de organizar el trabajo
propicia la colaboracin y ayuda entre los
alumnos ya que al tratarse del mismo tema
permite al titular trabajar simultneamente
con todos los alumnos y no fragmentar el
tiempo de enseanza, ni la atencin a los
nios segn el grado.

Qu tipo de actividades
implementa la maestra
para que sus alumnos
obtengan un conocimiento
significativo y conservar
la atencin del grupo?

Las actividades escolares van desde lo

ldico (juegos), para organizarse en
equipos y poder trabajar la actividad
planteada,
hasta
las
individuales,
elaboracin de trabajos en equipos.
Apoyadas stas con recursos didcticos
tales como: libros y lecturas, preguntas y
respuestas sobre temas vistos en clase,
dibujos. Todo para facilitar la interaccin
entre la docente y sus alumnos.

Cul es el vnculo que

crea la maestra en la
elaboracin del altar de
muertos?

Vinculo escuela-comunidad,
al hacer
partcipes a las mams de los alumnos en
la construccin del altar de muertos, y en
la clase, en la cual la docente con la
colaboracin de los alumnos explican esta
tradicin del sincretismo mexicano, ese
resultado de las tradiciones prehispnicas
y catlicas a partir de la conquista
espaola de Mxico.

Qu
estrategias
implementa la maestra
en el video atencin a
grupos
multigrado
para la participacin de
los alumnos?

Por medio de lluvia de ideas,

la maestra cuestiona a los
alumnos con preguntas que
van de acuerdo al contexto
escolar y social de ellos, de
esta manera cada uno da su
punto de vista y la idea que
tiene respecto a la temtica
que se est considerando.

De acuerdo al video analizado, que nos

hace ver e analizar las atenciones y
adecuaciones que tiene la maestra con
los nios dependiendo del grado
escolar, el contexto escolar y la
vinculacin con la comunidad y padres
de familia, como futuros docentes Qu
nos impulsa a ser docente?

En que es una labor que lleva dedicacin,

compromiso y amor hacia lo que estamos
haciendo, el poder desear formar a
alumnos que sirvan para la sociedad. En
realidad, no todos los maestros son
capaces de enfrentarse a retos como los
que puede haber en una escuela
multigrado, un verdadero docente es
aquel que ayuda a su grupo a salir
adelante y los ejerce hacia un futuro
mejor.

Considerando
los
grados que atiende la
maestra Qu tipo de
escuela multigrado es
la que se presenta en
este video?

Unidocente, ya que se
puede observar que la
maestra trabaja con
nios
de
primero,
segundo,
tercero,
cuarto y sexto grado.

Qu recursos utiliza la docente

para que los alumnos de manera
autnoma realicen trabajos de
investigacin y de esta manera
logren
ampliar
sus
conocimientos? Cmo organiza
al grupo para utilizarlos?

 La biblioteca escolar.
Las TIC.
Como se atienden alumnos de diferentes
grados, a los de primer y segundo grado
les asigna investigar en la biblioteca y los
grados ms avanzados de tercero a sexto,
los manda a las computadoras, ya que
ellos manejan de una manera ms
responsable
las
herramientas
tecnolgicas.

Realiza
actividades
ldicas y de
investigacin
Propicia
aprendizajes
significativos
Aspectos
relevantes del
trabajo docente
en escuela
Multigrado
Hace uso de
recursos
didcticos.

Trabaja la
relacin
escuelacomunidad.

Propicia
espacios de
aprendizajes
interactivos y
colaborativos

Fomenta el
trabajo
autnomo y
la ayuda
mutua.