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CONDICIN ECONOMICA COMO

FACTOR CAUSAL DEL CRIMEN

LOS PROBLEMAS ECONOMICOS Y


SU INFLUENCIA EN LA SOCIEDAD.
Definicin Clsica: Las definiciones clsicas de la economa se basaron en las tres
divisiones fundamentales de la actividad econmica: creacin, distribucin y
consumo. De la creacin al consumo de las riquezas, pasando por su distribucin,
toda la actividad econmica fue cuidadosamente clasificada, investigada y sometida
a un completo y coherente conjunto de principios, teoras y leyes. La triloga creacin,
distribucin y consumo, por el hecho de abarcar los puntos esenciales de la actividad
econmica, indujo a profundizar en la investigacin cientfica de la vida econmica.
Definicin contempornea: La conducta asumida por los hombres en la seleccin
de los recursos escasos de que disponen para satisfacer sus necesidades ilimitadas,
constituye el nico objetivo de la ciencia econmica. Por lo tanto, la economa es la
ciencia que estudia las formas del comportamiento humano que resultan de la
relacin existente entre las necesidades ilimitadas, que se deben satisfacer, y los
recursos que, aunque escasos, se prestan a usos alternativos.

ES COMUN ENCONTRAR QUE EL GRAVE PROBLEMA SOCIAL, SE COMPAGINE


CONSIDERANDO DOS FACTORES QUE CONVERGEN ESPECIFICAMENTE A LA
ACTIVIDAD DEL HOMBRE TOMANDO EN CONSIDERACIN SU EGOISMO,
TRADUCIENDOSE ESTO AL PODER Y EL DINERO; PARA ALGUNOS TODO
CONVERGE A TRAVES DE LA SITUACIN ECONOMICA, PERO CUAMDO CON
ELLA NO SE PUEDE OBTENER EL PODER SE SIENTEN INSATISFECHOS, SIN
EMBARGO LA IDEA DE VER LA POSIBILIDAD DE ENRIQUECERSE, ACARREA EL
PROBLEMA QUE MUCHAS OCASIONES TERMINA CON LOS GRANDES
DESAJUSTES ECONOMICO SOCIALES QUE EN UNA CONSIDERABLE PARTE DEL
MUNDO EXISTEN.
EL HOMBRE EN SU FORMA DE LLEVAR ADELANTE SU VIDA HA PRETENDIDO
HACERSE DE CUANTO SEA NECESARIO, PRIMERO PARA SATISFACER SUS
PREMIANTES NECESIDADES, LUEGO PARA SATISFACER SUS DIFERENTES
ACTIVIDADES QUE PUEDEN IRSE CONTEMPLANDO BAJO UNA COMPLEJIDAD
QUE DIA CON DIA HA VENIDO AUMENTANDOSE, A TAL GRADO QUE LA
SATISFACCIN DE LAS NECESIDADES COMPAGINADA LUEGO CON LA DE SU
ACTIVIDAD SOCIAL HASTA INCLUSIVE SU VIDA CADA DIA SUPERADA, HA
OCASIONADO VERDADEROS PROBLEMAS.

GRAN PARTE DE LOS PROBLEMAS QUE LA HUMANIDAD HISTORICAMENTE


HA SUPERADO HAN SIDO DE CARCTER ECONOMICO, Y EL HOMBRE EN LA
IDEA DE TRATAR DE SUPERARLOS HA PRETENDIDO ACTUAR
VIOLENTAMENTE,
HACIENDO
NACER
CRIMENES
QUE
SE
HAN
MULTIPLICADO DESDE CONTROVERSIAS PERSONALES HASTA LA
EXISTENCIA DE LAS GRANDES GUERRAS CON ORIGENES DE ESTA
NATURALEZA.
SOCIALMEMTE LOS CONFLICTOS COMIENZAN CON EL CRECIMIENTO
DEMOGRAFICO Y EL PROBLEMA ECONOMICO EN MUCHAS OCASIONES SE
AHONDA HASTA LLEGAR A CONSTITUIR VERDADEROS DILEMAS, POR ELLO
ADQUIERE ESPECIAL IMPORTANCIA EL FACTOR ECONOMICO EN EL
DESARROLLO SOCIAL A TAL GRADO DE ESTAR LIGADO TOTALMENTE A LA
VIDA DEL HOMBRE, POR ELLO SE IMPONE LA NECESIDAD INAPLAZABLE DE
ESTUDIARLO CRIMINOLOGICAMENTE.

LA POBREZA Y EL CRIMEN
OBSERVANDO LAS CAUSAS GENERADORAS DEL DELITO, ES COMUN
OBSERVAR COMO LA IDEA DEL CRIMEN NACE Y SE DESARROLLA
ENTRE LAS GENTES DE CONDICIN ECONOMICA PRECARIA, CUYA
INFLUENCIA DELICTIVA RESULTA MAYOR.
COMO RESULTADO NOS PODEMOS DAR CUENTA QUE LA MAYORIA
DE LOS SUJETOS QUE LLEGAN ACUSADOS A LOS JUZGADOS
PENALES DE LA REPUBLICA, SON DE CONDICIN ECONOMICA
ESCASA, DE LOS CUALES NISIQUIERA SE OCUPA LA PRENSA, AN
CUANDO LOS DELITOS QUE COMETAN SEAN DE PARTICULAR
IMPORTANCIA, LO EXTRAORDINARIO SERIA QUE UNA PERSONA
ACOMODADA ECONOMICAMENTE COMETIERA UN DELITO, AN
CUANDO FUERA DE POCA TRASCENDENCIA LA PRENSA SE
OCUPARIA EN GRANDES NOTAS DEL CASO, LO MISMO PASA CON UN
SERVIDOR PUBLICO QUE PUEDA COMETER UNA FALTA.

EN EFECTO SI, ANALIZAMOS LAS CONDICIONES DE VIDA DE LA CLASE


RICA Y LA CLASE POBRE, FACILMENTE PODEMOS CAER EN CONTEMPLAR
PORQUE EL RICO NO SE VE ENVUELTO EN PROBLEMAS DELICTIVOS EN
LA MISMA PROPORCIN CON EL DE CONDICIN ECONOMICA ESCASA,
POSIBLEMENTE DIRIAMOS, QUE EL QUE TIENE UNA POSICIN OLGADA
NO TIENE NECESIDAD DE EJECUTAR ACTOS VIOLENTOS, ASI MISMO SE
TIENE EL CONOCIMIENTO DE QUE UN PORCENTAJE SUPERIOR A LA
MITAD DE LOS SUJETOS PROCESADOS PENALMENTE SE FORMA POR
QUIENES TIENEN UN INGRESO DEL SALARIO MINIMO O INFERIOR A
ESTE; EN OTRA PROPORCIN MENOR SUBSISTEN LOS SUJETOS QUE EN
EL MOMENTO DEL CRIMEN NO TENIAN NINGUNA OCUPACIN.
LO ANTERIOR DETERMINA EL ENCUENTRO CON UNO DE LOS EJES
PRIMORDIALES DE LA CONCEPCIN
DELICTIVA EN EL RENGLON
ECONOMICO, QUE COMPAGINADO CON OTROS FACTORES SIRVEN PARA
PRODUCIR EL CRIMEN,

DELITOS GENERADOS Y CAUSAS


ECONOMICAS

ALGUNAS CONDICIONES ESTADISTICAS ANALIZDAS, DETERMINAN QUE; CUANDO


LAS CONDICIONES ECONOMICAS DE UN PAIS SON FAVORABLES, LOS MAS ALTOS
INDICES DE LA DELINCUENCIA CORRESPONDEN A LOS DELITOS CONTRA LA VIDA Y
LA INTEGRIDAD CORPORAL, EN TANTO QUE POR EL CONTRARIO, CUANDO
PREDOMINAN CONDICIONES ECONOMICAS DESFAVORABLES EL MAYOR INDICE DE
LOS DELITOS SON CONTRA LA PROPIEDAD, FACILMENTE SE EXPLICA LO ANTERIOR,
TENIENDO EN CUENTA QUE LA PRIMARIA NECESIDAD DE SUBSISTIR SE IMPONE
CON PRIMACA A TODOS LOS DEMAS ORDENES DE INADAPTACIN SOCIAL.
CONSIDERANDO LO ANTERIOR TENDREMOS QUE ADMITIR LA POSTURA QUE
NECESARIAMENTE SE ADOPTA EN EL SENTIDO DE QUE SE PROPICIAN PROBLEMAS
ECONOMICOS ADEMAS COMO SON LA CARGA SOCIAL ECONOMICA, DE LOS
SUJETOS CON PROBLEMAS ECONOMICOS, POR ELLO SE DETERMINA EL SUPUESTO
DE QUE NO SOLO EL ACTO DELICTIVO DE HURTO Y DEMAS DELITOS
PATRIMONIALES SUBSISTE COMO CONSECUENCIA DEL DEFICIT ECONOMICO, SI NO
ADEMAS LA CONDICIN RELATIVA HA QUE NUESTRA LEGISLACIN A ADOPTADO
COMO ACTIVIDAD DELICTIVA TAMBIEN EL NO TRABAJAR, DANDO A LUGAR LA
EXISTENCIA DEL VAGABUNDAJE

ACTIVIDADES POSITIVAS Y
EFICACIA DE SUS TRATAMIENTOS
SEGN ESTUDIOS REALIZADOS, LLEGAN A LA CONCLUSIN DE QUE LAS
PRINCIPALES CAUSAS DE LA DELINCUENCIA JUVENIL SON EL CONTROL
INSUFICIENTE POR PARTE DE LOS PADRES, LA FALTA DE EDUCACIN, LA
FALTA DE TRABAJO, LA
VIOLACIN DEL DA DE DESCANSO, LAS
APUESTAS, LA SEVERIDAD DEL CDIGO PENAL Y LA VIGILANCIA
INSUFICIENTE. DICHA CONCLUSIN NO SERA PARTICULARMENTE
DESTACABLE DE NO SER PORQUE EL INFORME SE ESCRIBI EN 1816,
CASI 200 AOS ATRS.SIRVE PARA ILUSTRAR QUE LA DELINCUENCIA
JUVENIL NO ES UN PROBLEMA NUEVO Y QUE SE SABE MUCHO ACERCA
DE SU NATURALEZA Y CAUSAS. HOY EN DA, NUESTRO RETO CONSISTE
EN UTILIZAR ESA BASE DE CONOCIMIENTO PARA DISEAR E
IMPLEMENTAR RESPUESTAS EFECTIVAS QUE AYUDEN A QUE LOS NIOS
Y JVENES NO INFRINJAN LA LEY Y AYUDARLOS A QUE SE MANTENGAN
ALEJADOS DEL SISTEMA DE JUSTICIA PENAL.

DE ESTE MODO, EL OBJETIVO DE ESTA PRESENTACIN ES LLEVAR A CABO TRES


PUNTOS CLAVE:
1. LOS PROGRAMAS DE PREVENCIN QUE SE DISEAN E IMPLEMENTAN
CORRECTAMENTE Y QUE TRATAN SOBRE 'FACTORES DE RIEGO' PUEDEN LOGRAR QUE
HASTA EL JOVEN MS PERTURBADO Y PROBLEMTICO REDUZCA SU
COMPORTAMIENTO DELICTIVO DE MANERA CONSIDERABLE.
2. LA INVERSIN EN PREVENCIN PUEDE RESULTAR ALTAMENTE RENTABLE EN
COMPARACIN CON LA INVERSIN EN RESPUESTAS JUDICIALES DE RECLUSIN.
3. LOS ORGANISMOS DE GOBIERNO EN COOPERACIN CON LA SOCIEDAD CIVIL
PUEDEN LOGRAR MUCHO MS QUE SI CADA UNO TRABAJA POR SEPARADO.
PARA DILUCIDAR E ILUSTRAR ESTOS PUNTOS HAREMOS USO DE ALGUNOS EJEMPLOS.
1.-BRINDAR SERVICIOS DE PRIMERA LNEA BASNDOSE EN LA COMUNIDAD.
2. DESARROLLAR LAS HABILIDADES DE LOS PROFESIONALES Y CIUDADANOS.
3. INFLUENCIAR EN LOS PROGRAMAS, LA LEGISLACIN Y LA POLTICA NACIONAL.
4.-FIJAR Y CONTROLAR LOS PRINCIPIOS
5.-DIVULGAR LAS BUENAS COSTUMBRES