LA LECTURA

Wendy Garca
Ana Arrieta
Roberto Cuadrado

Qu es la lectura ?
La lectura es una actividad que consiste en interpretar y descifrar, mediante la vista,
el valor fnico de una serie de signos escritos, ya sea mentalmente (en silencio) o en
voz alta (oral). Esta actividad esta caracterizada por la traduccin de smbolos o
letras en palabras y frases dotadas de significado, una vez descifrado el smbolo se
pasa a reproducirlo. La lectura es hacer posible la interpretacin y comprensin de
los materiales escritos, evaluarlos y usarlos para nuestras necesidades.

LA LECTURA PARA QU NOS SIRVE?

El maestro desempea el papel fundamental en el
desarrollo de las capacidades del alumno, por lo
tanto, la biblioteca, tambin, ofrece excelentes
oportunidades para la creacin de situaciones que
propicien el uso de materiales de lectura, los
cuales permitan en los alumnos:
1. desarrollar imaginacin
2. Desarrollar habilidades de comunicacin, que
permitan la continuacin de las lecturas.
3. Volver autnomo al nio, en su acercamiento
a los libros.
4. Contribuir a que los alumnos sean ms
selectivos frente a sus lecturas.
5. Aprender a utilizar las diferentes clases de
materiales existentes en la biblioteca.

Importancia de la lectura
La lectura es una de las actividades ms importantes y tiles que el ser humano
realiza a lo largo de su vida. En primer lugar, la lectura, del mismo modo que todas
las restantes actividades intelectuales, es una actividad exclusiva de los seres
humanos, nicos seres vivos que han podido desarrollar un sistema intelectual y
racional de avanzada. Esto quiere decir que la lectura es una de aquellas actividades
que nos define por lo que somos frente al resto de los seres vivos. Por otro lado, la
importancia de la lectura tambin reside en el hecho de que es a travs suyo que el
ser humano puede comenzar a recibir conocimientos de manera formal e insertarse
as en el proceso tan complejo pero til conocido como educacin. La lectura supone
siempre atencin, concentracin, compromiso, reflexin, todos elementos que hacen
a un mejor desempeo y a mejores resultados.

Importancia de la lectura en los

nios
La importancia de la lectura en los nios se
basa en sus beneficios a la hora de estudiar y
adquirir conocimientos. La colaboracin de
los padres es necesaria para impulsar el
proceso de aprendizaje. Hay una labor
familiar de preparacin extremadamente
importante antes de que los nios aprendan a
leer, y de seguimiento, despus. Aunque
resulte increble, se recomienda poner a los
nios en contacto con la lectura a partir de
un ao aproximadamente. Hablamos de
cuentos con grandes imgenes y poco texto,
que se irn complicando y ampliando a la
medida del lector. Merece la pena
perder el tiempo con los nios
leyndoles y contndoles historias porque
los efectos pueden ser muy positivos.

ETAPAS DE LA LECTURA
Las experiencias positivas asociadas a las primeras etapas
de la lectura son determinantes en la formacin del hbito.
Estas etapas son:
1 Preparacin o pre-alfabetizacin.
2 Iniciacin o introduccin a la alfabetizacin (destreza
bsica de decodificacin; del silabeo, a la lectura en voz
alta).
3 Ejercitacin, aplicacin y desarrollo de la lectura en
niveles progresivos de comprensin de acuerdo con el
texto y los contenidos.
4 Formacin de hbitos que consoliden el gusto por la
lectura.

FUNCIONES DE LA LECTURA
A lectura cumple una doble funcin a nivel social e individual:
A nivel social la lectura sirve a los grupos humanos:
1.
Como medio de "socializacin", de insercin en la sociedad.
2.
Para recibir informacin til, con datos que integren al individuo, a la
comunidad y a la cultura de su pas.
3.
Para similar y cambiar ideales y comportamientos dentro de los
grupos sociales.
4.
Para comprender el lenguaje y la cultura de un pueblo.
5.
Para identificarse con su tradicin oral y escrita.

CLASIFICACIN DE LECTURA
*Lectura Explicativa
*Lectura Profunda
*Lectura de reposo
*Lectura recreativa
*Lectura investigativa
*Lectura informativa
*Lectura Crtica
*Lectura Silenciosa

GRACIAS