PPTCES035LC22-A16V1

LC 22

Taller II

Taller II

INSTRUCCIONES
1. Este taller consta de 35 preguntas. Dispones de no ms de 60
minutos para responder.

Taller I

INSTRUCCIONES
2. Una vez terminado el tiempo de resolucin, revisa tus respuestas
con tu curso y profesor(a) de acuerdo a los recuadros que aparecen
despus de la PRIMERA y SEGUNDA SECCIN de este taller.

tem

Clave

Habilidad

Anlisis de preguntas
Buena

Analizar - interpretar

Analizar - sintetizar

Analizar - interpretar

Inferir globalmente

Mala

Omitida

Taller I

INSTRUCCIONES
3. Finalmente, determinen dos fortalezas y dos debilidades que
tienen como curso al momento de responder este tipo de ejercicios
PSU.

Resolucin

Desde ahora

!
A
Y

Claves de la Primera seccin

tem
1
2
3
4
5

Alternativa
B
C
E
E
A

Habilidad
Analizar - interpretar
Analizar interpretar
Analizar sintetizar
Analizar sintetizar
Analizar sintetizar

Qu tcnica(s) o estrategia(s) usaste para responder las preguntas?

Qu errores cometiste?
Por qu no contestaste algunas preguntas?
Qu tcnica(s) o estrategia(s) aplicars la prxima vez que realices estos ejercicios PSU?

Analicemos un ejercicio
Manejo de conectores

de

1. Abelardo le describi __________ los mnimos detalles de la escena en la que tom

por sorpresa a Ana Mara __________ confesarle que sin ella no poda vivir. Al
escucharlo, Mario tuvo que callar su inters por aquella compaera de curso,
__________ l era su mejor amigo.
A) , de hecho,

con el fin de

ya que

B) hasta

para

porque

C) , asimismo,

con el propsito de

pues

D) sobre todo

con el objeto de

puesto que

E) incluso

para

por tanto

Qu relacin existe entre la primera y la segunda parte del enunciado?

Qu conectores se adecuan a la relacin establecida entre la primera y la segunda parte?
Qu relacin existe entre la segunda y la tercera parte del enunciado?
Qu conectores se adecuan a la relacin establecida entre la segunda y la tercera parte?
Qu relacin existe entre la tercera y la cuarta parte del enunciado?
Qu conectores se adecuan a la relacin establecida entre la tercera y la cuarta parte?

Analicemos un ejercicio de
Plan de redaccin
5.

El arte de conversar

1. Logra su efectividad cuando el conversador sabe escuchar.

2. Existen dos tipos de conversacin: pblica y privada.
3. En una conversacin privada, podemos ser ms espontneos.
4. Se entiende como un intercambio de ideas a travs del habla.
5. Estas caractersticas se presentan cuando estamos entre amigos o
familiares.
Qu enunciado debe dar inicio a este texto virtual?

A) 4 1 2 3 5
B) 2 3 4 1 5

Qu alternativas concuerdan con el enunciado establecido

como inicial?

C) 4 2 3 5 1

Qu secuencia segura existe en este texto virtual?

D) 1 2 3 5 4

Qu alternativas concuerdan con la secuencia segura

establecida anteriormente?

E) 4 2 1 3 5

Qu enunciado debe dar trmino a este texto virtual?

Qu alternativas concuerdan con el enunciado establecido
como final?

Claves de la Segunda seccin

tem
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22

Alternativa
B
C
D
B
B
A
D
C
D
B
D
E
B
C
E
E
D

Habilidad
Analizar-interpretar
Sintetizar globalmente
Interpretar
Comprender-analizar
Evaluar
Inferir globalmente
Sintetizar globalmente
Interpretar
Analizar-interpretar
Analizar-interpretar
Comprender-analizar
Comprender-analizar
Inferir globalmente
Analizar-interpretar
Analizar-interpretar
Comprender-analizar
Comprender-analizar

Claves de la Segunda seccin

tem
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35

Alternativa
B
A
C
C
A
D
D
E
E
B
C
D
E

Habilidad
Identificar
Interpretar
Sintetizar globalmente
Interpretar
Comprender-analizar
Comprender-analizar
Sintetizar globalmente
Analizar-interpretar
Analizar-interpretar
Comprender-analizar
Comprender-analizar
Interpretar
Evaluar

Qu tcnica(s) o estrategia(s) usaste para responder las preguntas?

Qu errores cometiste?
Por qu no contestaste algunas preguntas?
Qu tcnica(s) o estrategia(s) aplicars la prxima vez que realices estos ejercicios PSU?

Analicemos un ejercicio
Vocabulario contextual

de

15. Cul es el sentido de la palabra ENMENDARLES en el contexto del segundo

prrafo del texto ledo?
A) REHACERLES, porque algunos de los primeros escritos infantiles del narrador
tenan como propsito reescribir por completo el final de las historias que lea.
B) MEJORARLES, porque algunos de los primeros escritos infantiles del narrador los
realiz para arreglar el final de las historias que lea.
C) REVISARLES, porque algunos de los primeros escritos infantiles del narrador
buscaban identificar y corregir los errores presentes al final de las historias que lea.
D) COMPENSARLES, porque algunos de los primeros escritos infantiles del narrador
fueron motivados por la necesidad de equilibrar el final de las historias que lea.
E) MODERNIZARLES, porque algunos de los primeros escritos infantiles del narrador
buscaban actualizar el final de las historias que lea.
ENMENDARLES significa Arreglar, quitar defectos || Resarcir, subsanar los daos (DLE).
Qu palabra(s) se adecua(n) a estos significados?
Segn el texto, es correcto afirmar que el narrador se dedicaba a
Qu justificaciones son correctas segn el texto ledo?
Qu palabra y justificacin concuerda con el sentido del texto ledo?

Analicemos un ejercicio
Comprensin de lectura

de

1. Samsara, un trmino snscrito, hace referencia al ciclo de nacimientos y muertes

(tambin reconocido como la rueda del destino) que experimenta el sujeto durante su
paso por el mundo material. El trmino deriva del snscrito sasr, que significa fluir
junto, pasar a travs de diferentes estados, vagabundear.
2. El samsara corresponde al ciclo de nacimientos, muertes y renacimientos en la
mayora de las tradiciones filosficas de la India, incluyendo el hinduismo, el budismo y el
jainismo. El samsara se asume como un hecho irrefutable de la naturaleza, no obstante,
algunas tradiciones difieren en la terminologa con la que describen al proceso y cmo es
interpretado.
33. Considerando los dos primeros prrafos del fragmento, es correcto afirmar que el
samsara est asociado a
En qu parte del texto se habla del samsara?
A) evolucionar, filosofar y dudar.
Cul de las primeras palabras de las alternativas
B) deambular, fluir y demorar.
concuerda con lo subrayado en rojo?
C) vivir, fallecer y reencarnar.
D) percibir, reconocer y resucitar.
E) experimentar, aprender y errar. Cul de las segundas palabras de las alternativas
concuerda con lo subrayado en rojo?
Cul de las terceras palabras de las alternativas
concuerda con lo subrayado en rojo?

Importante

Para calcular el puntaje logrado en este taller, puedes aplicar la siguiente frmula:
150 + (Total de respuestas correctas obtenidas en el Taller x 20) = Ptje. logrado*

*Este puntaje es solo referencial y no corresponde a la frmula utilizada en la PSU.

El proceso de evaluacin consta no solo de calcular la cantidad de respuestas

correctas que tuviste para luego determinar tu puntaje o calificacin, sino que
implica, adems, el observar las fortalezas y debilidades que se tienen para
que, junto a tu profesor(a), se establezcan futuras estrategias que garanticen
un mejor resultado para la siguiente oportunidad.

Equipo Editorial

Lenguaje y Comunicacin

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