Quienes

siguen los
caminos
que otros
han
trazado,
slo
llegarn a
donde
otros ya

RE@TIVIDA

LA CREATIVIDAD es un
proceso humano, no
necesariamente lineal,
mediante el cual se tiene
como resultado un
producto novedoso y de
utilidad para el individuo,

El concepto de
CREATIVIDAD est
asociado al de creacin,
aunque la Real
Academia describe
crear cmo: el arte
de sacar o hacer algo
de la nada. (Diccionario,
1999: 308)

Sera ms interesante y
pertinente vincular la
creatividad a la
innovacin til
(Marn, 1998), ya que el
mismo concepto
permitira vincular el
acto creativo con la

El hombre como
ser
eminentemente
creativo
.ESENCIA

(Inteligencia)

.PENSAMIENTO
(Innovacin)

.IMAGINACIN

El hombre como
ser
eminentemente
creativo
INTELIGENCIA:
inventar,
razonar,
imaginar,
intuir,
discurrir, reflexionar
y concretar
INNOVACIN: en un
proceso de indagacin y
bsqueda de nuevos
conocimientos
CREATIVIDAD - EL ARTE DE
CREAR: partiendo siempre de
algo, con la finalidad de
generar nuevos productos, ya
sean estos tangibles o
intangibles.

La creatividad
es 99%
transpiracin y
1% inspiracin.
Tomas A. Edison:

Llegamos a tener grandes

logros, slo en aquello que
nos esmeramos, lo dems es
cuestin de suerte o
casualidad. Y ms importante
que la casualidad es la
causalidad, ya que esta es
una actitud que tiene que ver

ndicadores de creatividad

Ricardo Marn y Saturnino de la Torre (19

Originalidad: lo nuevo,
nico,
irrepetible
y
autntico.
Flexibilidad:
generar
nuevas respuestas frente
al cambio y a situaciones
novedosas.
Productividad
o
fluidez: es la cantidad de
respuestas y soluciones
dadas por el sujeto ante
una situacin.

ndicadores de creativida
Anlisis: Es la
capacidad
para
descomponer
mentalmente una
realidad en sus
partes.
Sntesis: Es la
capacidad
de
elaborar
esquemas,
organizar
la
informacin
y
Apertura mental: la posibilidad
que tiene la
los rasgos
persona para afrontar retos extraer
y obstculos
y
ms valiosos.
resolverlos, buscando la mayor
cantidad de

ndicadores de creatividad
Comunicacin: Es
la capacidad de
transmitir y
compartir mensajes.
Sensibilidad para
los problemas:
Empata para
percibir y descubrir
situaciones difciles
y problemticas.
Redefinicin:
Capacidad de
encontrar usos,

Indicadores
de
creatividad

Nivel
de
Inventiva:
Habilidad para percibir la
realidad y transformarla
parcial o totalmente.

Expresin: La capacidad
de sacar de adentro, con
fuerza (ex - presin). A
mayor
capacidad
de
expresin,
mayor
posibilidad del individuo
para
liberarse
de
ataduras
y
romper
esquemas y estereotipos

ndicadores de creativida
Sentido del
Humor: La
ocurrencia, el chiste,
la risa, la alegra; son
factores
fundamentales para
activar y mantener la
creatividad.
El Factor Sorpresa:
sorprender con algo
fuera de lgica o
inventado del acto

inventes!!

No mates la
creatividad!

No mates la
N
O
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sumir r
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creatividad!
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Rigidez
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Pesim
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s
s
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a
mo
u
d
i
v
i
d
In

LA BASE
Cubriend
o el cono
con
vainilla
CONO
Sostenie
ndo los
sabores

5. Iluminacin (EL EUREKA). Son

los toques finales que complementan el
diseo.

Pasos del proceso

creativo

EL TOQUE
FINAL
Cereza en el
CAMBIA
tope
La vainilla
por la
menta con
las chispas
de
chocolate
SE
AGREGA
Chispas a
la vainilla

4. Calentamiento. Todos los

factores entran en consideracin
para el diseo final (umbral de la
creatividad). Cuando el diseo esta
listo se analiza e incluso puede
cambiar.
3. Incubacin. Es la generacin de
ideas,
tambin
se
llama
CONCEPTUALIZACIN. Se unen las
ideas y se crea un concepto,
generalmente se hace en un estado
subconsciente.
2. Preparacin. Es la acumulacin
de la informacin, pertinente o no.
La bsqueda e inspiracin apenas
comienza.
1. Identificacin del problema.

Se
aprende
a crear
creando,
as como
se
aprende
a nadar
nadando

Los activadores
Son estimuladores
creativos
eficaces para
desencadenar de modo
fcil y operativo
diversos procesos y
actividades
divergentes.
Son frmulas o
procedimientos
sencillos para
estimular formas de
pensar y actuar
creativas, es decir,

VENTAJAS
- Aumenta la
capacidad para
producir nuevas
ideas y
aplicarlas.
- Rompe patrones
de pensamiento
estereotipados y
- Desarrolla tcnicas para afrontar situaciones
rgidos .
difciles.
- Superar el tedio de las rutinas, sentirnos ms
vivos y disfrutar de la vida.

Fluidez
del
pensamie
nto

Desarrollar la
fluidez,
flexibilidad y
originalidad
como hbito
mental para
eliminar el
miedo; la

1. Encuentre 10 usos,
aparte del uso
convencional para las

2. Encuentre 10 usos,
aparte del uso
convencional para las

3. Enumere 5 cosas que

tengan, cada una, las
dos propiedades:
-

Comestible y blanco
Flexible y negro
Largo y blanco
Metlico y redondo
Rpido y caliente

4. Escriba 5
consecuencias que
pueda imaginar:
- Si los dedos de los pies
fueran iguales a los de
las manos

Percepcin Sensorial
La actitud creativa se
manifiesta desde el modo de
percibir los problemas.
"Las mentes grandes
comprenden ms en una
palabra, una mirada, una
presin de la mano, que los
hombres corrientes en una
larga conversacin o en
comunicaciones elaboradas".
Ante los retos y problemas de
la vida requerimos una doble
actitud: conciencia del
problema y conciencia de
nosotros s

5. Describa
minuciosamen
te, sin verlo,
su telfono.
Anote detalles
de su forma,
textura,
colores,
olores, peso,
segn el caso.
Luego coteje sus

6. Cuente en 15
segundos los
cuadrados blancos.

7. Diga 5 cosas que pueda ver en esta mancha.

8. Observe durante
15 segundos esta
figura:
Luego dibjela de
memoria.

Percepcin Mental
La mente
estructura
organiza y
asigna
significados.
Desarrollar
una
percepcin
activa, flexible,
mvil,
atrevida,
capaz de
apartarse de
las rutinas y

9. Aprenda de memoria en
tres minutos esta serie de
23 dgitos:

9121619232630333740444

10. Un explorador se
pierde en el bosque.
Cul de estos cinco
objetos le es ms til
para producir fuego:
un lpiz, una cebolla,
un reloj de bolsillo,
una pelota de tenis,

11. Diga al instante qu son

las siguientes figuras:

a.

b.

Percepcin Emocional

Tener un grado
de dominio
sobre nuestros
sentimientos.
Es pieza clave
para el
desarrollo
humano y para
el sentido y el
disfrute de la
vida

12. Identifquese con:

- Un color ("si yo fuera
-

un color, qu color
sera yo"?)
Un animal ("si yo
fuera un animal")
Una flor ("si yo fuera
una flor...")
Un juguete ("si yo
fuera un juguete...")
Un pas ("si yo fuera
un pas...")

13. Presionando un
poco su imaginacin,
seale cmo percibe:
- El color de la tristeza
- El color de la alegra
- El color de la envidia
- El color del xito
14. En forma anloga,
trate de dar forma a su
percepcin de:
- El olor de la ternura
- El olor de la gratitud
- El olor de la
modestia
- El olor del miedo

15. Imagine y
visualice:
Cmo cambiara mi
vida si, a partir de
maana:
- Yo fuera el profesor
(a) del Taller de
Diseo Industrial
Seale tres o ms
cambios resultantes.

XPRESIN CORPORAL
La expresin
corporal es
cotidiana y
continua, ms an
que la expresin
verbal: gestos,
mmica, teatro,
danza, gimnasia,
deporte ...
La creatividad es
movimiento de
dentro hacia afuera;
somos creativos no
tanto cuando
asimilamos lo que
nos llega de fuera

16. Cruce los brazos

de su modo
habitual.
Luego crcelos del
otro modo, es decir,
que los dedos que
queden hacia afuera
sean los de la otra
mano.
Note el peso de las
rutinas corporales y
cmo nos hacen
pensar y sentir que
un modo de hacer
las cosas es el modo
nico.

17. Frtese el estmago con un

movimiento circular de una
mano y al mismo tiempo con
la otra mano tquese la
cabeza con movimientos
verticales de arriba hacia
abajo. Parta de aqu para
examinar las situaciones de
coordinacin neuromotriz fcil
y de coordinacin difcil
18. Cierren los ojos. El
instructor pone una msica
grabada y cada uno en su
asiento simula que est
tocando un instrumento
musical. Luego cuando el
instructor diga, abran los ojos

19. Qutese los

zapatos y pngaselos
al revs; es decir, el
derecho en el pie
izquierdo y el
izquierdo en el pie
derecho.
Diga si esto le sirve
de algn modo para
tomar conciencia de
su cuerpo, escrbalo
con su mano

Expresin Verbal
El lenguaje modela la realidad; la crea o recrea de acuerdo con
las percepciones e intereses de los sujetos
Por lo general, las personas muy creativas tienen un
vocabulario abundante y variado, y una sintaxis fina: "Las
personas creativas no slo tienen un rico vocabulario sino que
tambin saben cmo manejar las palabras efectivamente".
El lenguaje
externaliza la
mente; es nuestro
pensamiento que
sale de nosotros a
travs de la voz, o
de la pluma; es el

espritu
materializa

20. Cmo le describira, con

palabras, a un ciego de
nacimiento, la diferencia , entre
el blanco y el negro?

21. Cmo le describira, con

palabras, a alguien que jams
los hubiera probado, la

22. Redacte un dilogo

entre:
Un plato y la sopa

Expresin Grfica

Lo que dibujes tiene que generar algn

sentimiento en la otra persona, todo comunica.
A travs de colores, la repeticin, tamaos,

22. Ponga su firma, muy

grande, en una hoja de
papel. Mrela como un
dibujo, ms que como un
escrito. Analcela. Busque
sus mensajes no verbales:
qu dice acerca de usted?

23. Copie este cuadro en su posicin normal

24. Cierre los

ojos y dibuje
un escritorio
sin ver.

Expresi
n
Plstic
a
Es aquella
que se
maneja en 3
dimensiones
, como el
mundo real.
El diseo
industrial
apela a la
creatividad

25. Cortado con los dedos.

Tome una o varias hojas de
papel bond y con slo sus
dedos y uas corte las
siguientes figuras:

UN CIRCULO
UN POLLITO
UNA LAMPARA DE MESA
UNA NUBE

Pegue luego estas figuras

26. Cera derretida.

Tome un cuadro de
cartn. Sin ms material
que una o dos velas
encendidas, tambin de
los colores que elija,
forme figuras con el

Expresin Musical
El campo de la msica
constituye
una
de
las
mejores demostraciones de
la
diferencia
entre
creatividad e inteligencia
general, y nos invita a
ampliar
el
concepto
tradicional de inteligencia
como facultad lgica y a
adoptar
visiones
mucho
ms flexibles.
Tenemos dos opciones:
1)crear msica
2)expresarnos a travs de

27. Con objeto de afinar la

sensibilidad y de abrirse a la plenitud
de la experiencia, realicen en el
grupo:
- Sonidos percutivos corporales
(chasquidos, palmadas ... ),
durante 20 segundos
- Sonidos percutivos con otros
objetos: 20 segundos
- Sonidos de aliento (silbidos, siseos,
gritos, onomatopeyas): 20
segundos
- Mezcla de sonidos corporales,
percutivos y de aliento: 20
segundos

28. Muvanse por el aula

libremente, al ritmo de
alguna pieza musical

VISUALIZACION
Es la realizacin mental de
CREATIVA
cuadros vvidos e intensos
de una situacin deseada;
tan claros y ntidos como si
los estuviera uno viendo.
Esta actividad es benfica:
tonificante, teraputica,
portadora de ideas
novedosas y forjadora de
actitudes creativas
Mil experiencias avalan la
efectividad del pensamiento
visual para resolver
problemas. Dado que la
emocin suele acompaar a
las imgenes, entonces

29. Cierre los ojos y

visualice todas las
sensaciones de su
cuerpo:
- Al entrar de
clavado en una
piscina fra
- Al deslizarse en una

CIERRA TUS OJOS

Reljate y permanece as por espacio de cinco o seis minutos.

Visualice el lugar ideal de su descanso. Disfrtalo.
Capte y asimila los siguientes mensajes:
Desarrollo energa y gusto por la vida y cada da adquiero mayor
vigor y autoconfianza ... Tomo mis decisiones de manera fcil y
acertada ...
Cada da. me siento ms realizado en las actividades que desempeo.
Gozo y disfruto de lo que hago y as automticamente crece mi
efectividad en todos los campos.
Estoy generando permanentemente energa traducida en optimismo,
alegra y entusiasmo contagioso.
El poder ilimitado que poseo dentro de m mismo lo utilizo a voluntad
cada vez que lo deseo y todos los beneficios en mi vida alcanzan
proporciones ilimitadas.
Mis logros se hacen cada vez ms notables. Recibo el aplauso sincero
de mis seres queridos y de las personas que son significativas para
m, y poco me importan las criticas de los dems.
Sigo creciendo cada da ms, ms y, ms ...
y de aqu en adelante cada segundo que pasa y cada vez que respiro
estoy mejor, mejor y mejor ...
De pronto ve que viene hacia ti la Cpsula del Tiempo y se para junto
a usted. Oprime el botn que seala "ao 2015" ... Sale disparado ...
Cruza los espacios azules inmensos ... Aterriza ... contempla el