EPISTEMOLOGIA Y

METODOLOGIA DE
INVESTIGACION CIENTIFICA
Dr. Oscar Vera Ramirez

FUNDAMENTOS DE LA
INVESTIGACIN CIENTFICA:
LA EPISTEMOLOGA
UBICACIN E IDENTIFICACIN
DEL TEMA
FILOSOFA: Es la concepcin e interpretacin
del mundo tal como es en la actualidad

DISCIPLINAS FILOSFICAS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

Metafsica
Ontologa
Axiologa
Gnoseologa o Teora del Conocimiento
tica
Lgica
Epistemologa
Teologa
Esttica
Filosofa del Derecho
Antropologa Filosfica
Filosofa de la Matemtica
Filosofa de la Historia
Filosofa de la Educacin
Filosofa del Lenguaje
3

GNOSEOLOGA

Se ocupa del conocimiento

Se designa a la teora del conocimiento

TEORA DEL CONOCIMIENTO

Qu es el conocimiento?
En qu se funda el conocimiento?
Cmo es posible el conocimiento?
Cmo conoce el hombre?
Las disciplinas filosficas se denominan:
Teora del conocimiento
Crtica del conocimiento
Gnoseologa
Epistemologa
4

En la poca moderna con los filsofos: Descartes,

Malebranche, Leibniz, Locke, Berkeley, se convierte
en un problema central.
ASPECTOS CLSICOS
CONOCIMIENTO:

Descripcin o

DE

LA

TEORA

fenomenologa

conocimiento.
Posibilidad del conocimiento
Fundamentos del conocimiento
Formas posibles del conocimiento

DEL

del

EPISTEMOLOGA
Concepto
Estudia la teora del conocimiento
cientfico. Dilucida problemas relativos al
conocimiento extrados de la ciencia. Es la
rama de la filosofa que estudia la
investigacin cientfica y su producto, el
conocimiento cientfico.
6

La epistemologia:
Es la rama de la filosofia cuyo objeto de estudio
es el conocimiento
Es una disciplina que estudia cmo se genera y
se valida el conocimiento de las ciencias. Su
funcin es analizar los preceptos que se emplean
para
justificar
los
datos
cientficos,

DEFINICIN
Sentido estricto: Conjunto organizado de conocimientos sobre la realidad,
obtenidos mediante el mtodo cientfico
Sentido amplio: Modo de conocimiento riguroso, metdico y sistemtico que
pretende optimizar la informacin disponible en torno a problemas de origen
terico y/o prctico.
CLASIFICACIN
Segn su mtodo y objeto:
CIENCIAS FCTICAS
Se refiere a hechos empricos. Estos hechos pueden estar referidos al mundo
fsico o al mundo de las relaciones sociales.El criterio de validez est dado por
los procedimientos de contrastacin emprica. Ej: Las Ciencias Naturales y las
Ciencias Sociales.
CIENCIAS FORMALES
Tienen como objeto de estudio entes ideales,formas,sistemas de smbolos. El
criterio de validez est dado por la forma de argumentar. Ej: Filosofa y
Matemtica.
FUNCIONES
Comprender
Explicar
Predecir
Controlar
Transformar

FENMENOS,
SITUACIONES,
CONTEXTOS
HUMANOS Y
SOCIALES

EL OBJETIVO DE LA
CIENCIA:
SABER CRTICO QUE CIENCIA ES PRODUCIR
CONOCIMIENTO
JUSTIFICA Y
CIENTFICO
DA PRUEBAS
LA CIENCIA ES LA TAREA
ABIERTA QUE INTENTA
DESCUBRIR LA REALIDAD
PARA COMPRENDERLA EN
SUS RELACIONES INVARIANTES

CLASIFICACION DE LA CIENCIA
Conceptos
Hiptesis
Estudia
La Estructura
de :

Mtodo Cientfico
Teoras, etc
La Explicacin
Definicin
10

ETICA DE LA CIENCIA
Sus valores morales

Estudia
La moral
del
investigador:

Problemas de Decisin
Conductual
Decir la verdad?
Cumplir normas ?
Seguir lo bueno?

11

ONTOLOGA DE LA CIENCIA
Estudia los
fundamentos
generales de la
ciencia

Conceptos
Generales:
categoras

Hiptesis
generales

Teoras
generales

Sabidura
General

12

AXIOLOGA DE LA CIENCIA

Estudia los valores en la

investigacin cientfica :

actividades

cientficas
guiadas por
valores

Valores
Guas

13

FILOSOFA DE LA CIENCIA

INTERPRETA

1. LA CIENCIA :

a) Hiptesis Filosficas

La realidad es
cognosible
La realidad existe

Causacin
b) Conceptos Filosficos Materia
Realidad

14

FILOSOFA DESDE LA CIENCIA

INTERPRETA

2. FILOSOFA DESDE LA CIENCIA

Los filsofos usan el
mtodo cientfico
para investigar y verificar
sus proposiciones
15

FILOSOFA CON LA CIENCIA

INTERPRETA

3. FILOSOFIA CON LA CIENCIA

Los filsofos abordan problemas
comunes con los cientficos
Desarrollo social.
La vida, la existencia
El cosmos
16

CIENCIAS FCTICAS (1)

CIENCIAS FCTICAS (1)
se caracteriza por

ESTUDIAR
HECHOS

referidos al

MUNDO REAL

COMPRENDER EL
OBJETO DE
ESTUDIO

obtiene

STATUS DE
CONOCIMIENTO
CIENTFICO

BUSCAR EL
ORDEN

TRASCIENDE
HECHOS

alcanza

usando

LEYES

CONCEPTOS E
HIPTESIS
17

CIENCIAS FCTICAS (2)

se caracteriza por

SER
VERIFICABLE

somete a

PRUEBAS

SER
COMUNICABLE

transmite

CONOCIMIENTOS

HONESTIDAD

busca

LA VERDAD

CLARIDAD

ESPECIALIDAD

expresa

estudia

PRECISIN

CAMPO
ESPECIAL

HIPTESIS

18

CIENCIAS FCTICAS (3)

se caracteriza por

CUMPLIMIENTO DE
FUNCIONES ESPECFICAS
comprende

DESCRIPCIN

EXPLICACIN

responde al

CMO?

ofrece

RAZONES
ESPECFICAS

PREDICCIN
utiliza

LEYES

comprende
DNDE?

QUIN?

CUNTO?

PREDECIR
ACONTECIMIENTO
19

CIENCIAS FORMALES
CARACTERSTICAS DE LAS
CIENCIAS FORMALES
son

usan

IDEALES

la

los

LGICA

para demostrar

TEOREMAS

SMBOLOS

20

PSEUDOCIENCIAS (1)
son

DISCIPLINAS

se expresan como
PRCTICAS

se caracteriza por

BASARSE EN CONOC.
ORDINARIOS

ASTROLGICAS

DISPONER DE
PROCEDIMIENTOS

PSICOANALTICAS

FORMULAR
CREENCIAS

CURANDERAS

INVERIFICABILIDAD

IMPOSICIONES DE
MANOS

PARECER CIENCIA

21

PSEUDOCIENCIAS (2)

Se distinguen de la ciencia por

merece

CARENCIA DE
VERIFICABILIDAD

ACTITUD
CRTICA

NO USO DE TEORA
CIENTFICA

COMPRENSIN

NO USO DEL MTODO

CIENTFICO
22

SENTIDO COMN

forma parte del

CONOCIMIENTO
ORDINARIO
OBJETIVIDAD

utiliza

refiere

porque

DISPERSIN
CONVENCIONALIDAD

se distingue de la
ciencia por

Percepcin
Accin
Experiencia
Pragmatismo

ESPONTANEIDAD
se caracteriza por

Percepcin,
Precisin
Apreciacin
Diferenciacin

La forma como opera

La teora
Sociohistoricamente localizados
Lenguaje

Asla hechos

Acrtico (autoevidencia)
Ritual

23

Conocimient
o vulgar

Superficial
Sensitivo y subjetivo

Distintasformas
formas
Distintas
Conocimiento
mticoreligioso
CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO
CIENTFICO
CIENTFICO

Adquirido en el proceso de
socializacin.

Supone la adhesin a una

creencia de verdad.
Dogmtica
No requiere contrastacin
emprica de sus verdades.

Racional: se obtiene a travs del uso de la razn.

Metdico: supone procedimientos logico-metodolgicos basados en el

mtodo cientfico
Sistemtico: sus componentes tericos y sus observaciones empricas se
articulan en un todo.
Verificable: los postulados tericos se contrastan con la realidad
Falible: tiene un carcter provisorio.
Busca las regularidades: intenta describir la realidad para comprenderla en sus
relaciones invariantes.
Usa como instrumentos: la reflexin, la observacin y la experimentacin de los
fenmenos
Es un producto socio-cultural: se genera en contextos sociales especficos y en
procesos histricos determinados.

Producto de
dela
lainvestigacin
investigacincientfica
cientficaes
esel
el
Producto
CONOCIMIENTO CIENTFICO
CIENCIA
Cuerpo de ideas
NIVEL TERICO
Plantea problemas
tericos. Explica la
realidad
independientemente de la
aplicacin del
conocimiento.

Investigacin bsica
CIENCIA PURA

NIVEL PRCTICO
Estudia problemas
prcticos

Investigacin aplicada
CIENCIA APLICADA
Genera una actividad
terica

Genera nuevos
problemas
tericos

Investigacin
tecnolgica
TECNOLOGA

Toma teoras
cientficas y las adapta
para determinados
fines.
APLICACIN
INFLUYE SOBRE
DEL
LA SOCIEDAD
CONOCIMIENTO

QU ES UNA INVESTIGACIN?
El significado etimolgico: in (en)
vestigar (hallar, seguir
vestigios).

Es un procedimiento reflexivo,
sistemtico, controlado y crtico que
tiene por finalidad descubrir o
interpretar los hechos y fenmenos,
relaciones y leyes de un determinado
mbito de la realidad
Investigacin constituye una bsqueda de
hechos, un camino para conocer la realidad.

DIFERENCIA ENTRE INVESTIGACIN

CIENTFICA Y MTODO CIENTFICO
La investigacin es un conjunto de fases en la
bsqueda de una respuesta a una situacin
problemtica.
El mtodo es el camino a seguir en esa bsqueda, es
decir, los procedimientos a utilizar a travs de normas
y reglas genricas de actuacin cientfica.
Investigacin
Actividades de bsqueda.
Mtodo
Procedimientos para seguir el camino de esa
bsqueda.

CARACTERSTICAS DE LA INVESTIGACIN
Es una forma de plantear problemas y buscar
soluciones mediante una indagacin o
bsqueda que tiene un inters terico o una
preocupacin prctica.
Es la adquisicin de conocimientos acerca de un
aspecto de la realidad con el fin de actuar sobre
ella.
Es una exploracin sistemtica a partir de un
marco terico en el que encajan los problemas
o las hiptesis como encuadre referencial.
Requiere de una formulacin precisa del
problema que se quiere investigar y de un
diseo metodolgico.

CARACTERSTICAS DE LA INVESTIGACIN

Exige comprobacin y verificacin del

hecho mediante la confrontacin
emprica.
Trasciende la situaciones o cosas
particulares para ser inferencias de
validez general.
Utiliza una serie de instrumentos
metodolgicos.
La investigacin se registra y expresa en
un informe.

OPERACIONES O MOMENTOS DEL PENSAR DE UN INVESTIGADOR

DE QUE SE
Situacin problemtica
TRATA
PROCESO DE
INVESTIGACINACCIN
Aplicarse (ir a la
accin)
Programar
Corto
Mediano

Plazo

Largo

QUE
HACE
R

Teniendo en cuenta lo
posible, lo probable y
lo deseable.
EJECUTAR la decisin
tomada.
EVALUAR Y VERIFICAR
resultados.

Implicarse
(meterse en el
problema)
Hechos
Fenmenos
Formulacin del
problema.
Enumerar
Describir
Comparar
Distinguir
Clasificar
Definir
Situar Tiempo
Espacio
Explicarse
(Apropiarse del
saber)
Tratar la
informacin.

PROCESO
ETNOGRFICO Analizar los hechos.
Causas.Leyes.Teor
EN QUE
asCONSISTEN
.Consecuencias

CUALES SON TUS

ASPECTOS
Complicarse
(Hacer suya la
complejidad de la
realidad)
Aspectos o
facetas del
problema.
Puntos de vistas
Contradicciones.
Preocuparse
(Abordar la realidad)
Mtodos y tcnicas
de abordaje de la
realidad
Recopilar datos
informacin relativos
al problema
COMO
ESTUDIARLO

ETAPAS DE LA
INVESTIGACIN
RUPTURA
Paso N 1

Paso N 2

Paso N 3

Concebir
la idea a
investigar.

Plantear el
problema de
investigacin:

Elaborar el marco
terico:

Establecer
objetivos de
investigacin.
Desarrollar las
preguntas de
investigacin.
Justificar la
investigacin y
su viabilidad.

Revisin de la
literatura:
Deteccin de la
literatura.
Obtencin de la
literatura.
Consulta de la
literatura.
Extraccin y
recopilacin de la
informacin de
inters.

ETAPAS DE LA INVESTIGACIN
ESTRUCTURACI
N
Paso N 4
Paso N 5

Paso N6

Definir si la
investigaci
n se inicia
como
exploratoria
, descriptiva
correlaciona
lo
explicativa y
hasta qu
nivel
llegar.

Establecer
las hiptesis
Detectar las
variables.
Definir
conceptual
mente las
variables.
Definir
operacional
mente las
variables.

Seleccionar
el diseo
apropiado de
investigacin
:
Diseo
experimental
, preexperi
mental o
cuasiexperi
mental

ETAPAS DE LA INVESTIGACIN
Paso N 7
Seleccin
de la
muestra:
Determina
r el
universo.

COMPROBACI
Paso N 8
N Paso N 9

Paso N 10

Recoleccin de
los datos:

Analizar los
datos:

Presentar los
resultados:

Elaborar el
instrumento de
medicin y
aplicarlo.

Seleccionar las
pruebas
estadsticas.

Elaborar el
reporte de
investigacin.

Elaborar el
problema de
anlisis.

Presentar el
reporte de

Extraer la Calcular validez y

muestra
confiabilidad del
instrumento de
medicin
Codificar los
datos
Crear un archivo
que contenga los

Realizar los
anlisis.

investigacin.

CRITERIOS PARA
PARA GENERAR
GENERAR
CRITERIOS
IDEAS
IDEAS
Las buenas ideas intrigan, alientan
y excitan al investigador de manera
personal.
Las buenas ideas de investigacin
no son necesariamente nuevas
pero s novedosas.
Las buenas ideas de investigacin
pueden servir para elaborar teoras
y la solucin de problemas.

CONCEBIR LA IDEA PRINCIPAL

Claridad, precisin
y univocidad.
Pertinencia
Factibilidad.

CRITERIOS OPERATIVOS
Realizar preguntas
especficas.
Estudiar lo que
existe.
Contemplar siempre
el funcionamiento y
aplicaciones posibles.
Tener el propsito de
comprender y
explicar.

PLANTEO DEL PROBLEMA

OBJETIVOS

PREGUNTAS

JUSTIFICACIN

Qu?

Una o varias.

Para qu?

Claridad.

Resume lo que
ser la
investigacin.

Finalidad de la
investigacin

Alcanzables.

Clara.
Precisa
Lmites
temporales y
espaciales.
Manipulable

Criterios para evaluar el valor potencial de

una investigacin
Conveniencia:para qu sirve?.
Relevancia social:quin se beneficiar con los
resultados de la investigacin?.
Implicancias prcticas:Ayudar a resolver algn
problema?.
Valor terico:se podrn generalizar los resultados a
principios ms amplios?.
Utilidad metodolgica:puede ayudar a crear un
nuevo instrumento para recolectar o analizar datos?
ayudar a definir conceptos o variables?.
Desde luego, es muy difcil que una investigacin
pueda responder positivamente a todas estos
interrogantes; algunas veces puede slo cumplir
un criterio.

LA FASE EXPLORATORIA TIENE UNA

CUDRUPLE FUNCIN
Explorar (en el sentido de registrar, inquirir,
examinar) la problemtica que es motivo de la
investigacin y que ya ha tenido una primera
acotacin con la eleccin del tema y posterior
formulacin de la pregunta inicial.
Adquirir mayor informacin y conocimiento
acerca de la problemtica escogida. Es una
forma de acercamiento a la realidad objeto de
estudio.
Poner de manifiesto ciertos aspectos del tema
objeto de investigacin, que ayudar a una mejor
formulacin del problema.
Proporcionar informacin para proceder a la
elaboracin del marco terico referencial.

MARCO TERICO
Todo problema de investigacin debe ser contextualizado, es
decir, integrado en un marco terico o de referencia.
Orienta el proceso de investigacin, dndole el encuadre
correcto al estudio que queremos realizar.
Permite reformular o precisar la pregunta inicial.
Sirve de fundamento a las hiptesis.

QU ES EL MARCO TERICO?
Es precisar los conceptos fundamentales, las relaciones que
existen entre ellos, y disear de este modo la estructura
conceptual que va a fundamentar las proposiciones que se
harn en respuesta a la pregunta inicial.
Se deriva de la teora desde la cual interpretamos la
realidad.

CMO SE CONSTRUYE UN MARCO TERICO?

Se adhiere a una determinada teora.
Lecturas sobre el tema.
Relacin del problema con la teora de referencia.
COMPONENTES DEL MARCO TERICO

Marco Terico

Elementos
tericos

Conceptos y
categoras

Conocimiento
emprico

Teoras general
de referencia.
Teoras
especficas.

Conceptos y
categoras
fundamentales de la
teora de referencia
Conceptos
operacionales
(componentes,
dimensiones e
indicadores) que se
van a utilizar en la
investigacin.

Estos conocimientos
acerca del tema de
investigacin se
refieren a la evidencia
emprica sobre
determinados datos
de la realidad.

Supuestos metatericos subyacentes, valores, ideologas y/o cosmovisin

INTERACCIN ENTRE LA PREGUNTA INICIAL, LA

EXPLORACIN Y LA PROBLEMTICA
PREGUNTA INICIAL
FASE EXPLORATORIA
Las lecturas

Las entrevistas
exploratorias

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

ACLARAR PROBLEMTICA
MARCO TERICO

ESTRUCTURACIN DEL MODELO DE ANLISIS

ESQUEMA DE LAS PARTES DE UNA

TESIS DE POSGRADO

PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA