Teknologi dan Inovasi Pendidikan

Dr. Mahizer bin Hamzah

Fakulti Pendidikan dan Pembangunan Manusia
Universiti Pendidikan Sultan Idris

Definisi Teknologi
Pendidikan
1980 1990 an
Teknologi instruksional adalah teori dan
amalan dalam reka bentuk ,
pengembangan, penggunaan, pengurusan
dan penilaian proses & sumber untuk
pembelajaran.
Seels & Richey, 1994

Definisi Teknologi
Pendidikan
Domain Teknologi Instruksional
Reka Bentuk

Penilaian

Pengembangan

Teori & Amalan

Pengurusan

Penggunaan

Sumber: Seels & Richey The definitions of instructional technology, 1994,

 2002

Definisi Teknologi
Pendidikan

Mencakupi analisis masalah pembelajaran dan prestasi

dan reka bentuk, pengembangan, pelaksanaan, penilaian
dan pengurusan proses dan sumber instruksional dan
bukan instruksional bertujuan untuk meningkatkan
pembelajaran dan prestasi dalam pelbagai latar khususnya
dalam institusi pendidikan dan tempat kerja.

Para profesional dalam bidang reka bentuk instruksional

dan teknologi menggunakan prosedur sistematik reka
bentuk instruksional dan pelbagai media instruksional
untuk mencapai matlamat pendidikan dan latihan
Reiser, 2002

Definisi Teknologi
Pendidikan
Bidang
Reka Bentuk Instruksional
dan Teknologi

Media

Pembelajaran
Sekolah dan institusi
pendidikan

Reka Bentuk

Prestasi
Latihan dan tempat
kerja

Definisi Teknologi
Pendidikan

Terkini

Educational Technology is the study

and ethical practice of facilitating
learning and improving performance
by creating, using, and managing
appropriate technological processes
and resources.
Association for Educational Communication and Technology, 2008

Definisi Teknologi
Pendidikan

Teknologi Pendidikan

Teknologi Pendidikan

Sejarah Teknologi
Pendidikan

Perdebatan Teknologi
Pendidikan
Perdebatan
Abad Ke 21
antara
Clark-Kozma

Perdebatan:

Clark (1983): Media tidak

memberi kesan terhadap
pembelajaran dalam apa
jua keadaan!

(1994)
Tidak!

(2007)
Tetap
tidak,
tidak,
tidak!

Kozma (1991):
Media
menghasilkan
pengalaman
pembelajaran
yang unik!

(1994)
Ya masih
begitu!

Medium bagaikan sebuah

kenderaan yang membawa
barang
Kandung
an

Ob
j
Pem ektif
Perekabentuk
bel
pengajaran (ID)
aja
r

h onal
a
d
ae ruksi
K
an
t
Ins

Medium

Pelajar

Pandangan anda??

dan anda??

Pandangan Saya

Perekabentuk
pengajaran (ID)

Pelajar

Kenapa pentingnya
media teknologi
kepada PdP?

Stail Pembelajaran Berbeza

Stail Pembelajaran Berbeza

Apa tindakkan anda?

Belajar melalui deria

Manusia belajar
1%

melalui rasa

1 % melalui sentuh
3 % melalui hidu
11%

melalui dengar

83%

melalui lihat

Sumber: Ubhasuai dari Dwyer, Strategies for improving visual learning, 1978
21

Bagaimana manusia
Manusia berupaya
mengingat
mengingat
sebanyak:
Pasif

Aktif

50%

daripada apa yang dilihat dan didengar

30%

daripada apa yang dilihat

20 %

daripada apa yang didengar

10%

daripada apa yang dibaca

80%
daripada apa yang disebut sambil
melakukan
70%
daripada apa yang disebut dalam
percakapan
Sumber: Ubhasuai dari Dwyer, Strategies for improving visual learning, 1978
22

Kesan penggunaan visual terhadap ingatan

semula
Keadah pengajaran

Nyatakan

Tunjukkan

Nyatakan dan Tunjukkan

Ingat semula
3 jam kemudian

70%

72%

85%

Ingat semula
3 hari kemudian

10%

20%

65%

Sumber: Ubhasuai dari Dwyer, Strategies for improving visual learning, 1978
23

Kon Pengalaman Dale

Abstrak
Pengalaman
Abstrak
Pengalaman
Ikonik

Pengalaman
Enaktif

Konkrit

Kita Rehat Sebentar

Kelebihan Menintegrasi
Media Teknologi dalam
Pengajaran

Memperjelaskan Penyampaian Mesej

Mengatasi Batasan Ruang dan
Pancaindera
Pengalaman dan Persepsi yang Sama
Menarik Minat serta Meningkatkan
Motivasi
Mengalakkan Pembelajaran Kendiri
Pembelajaran Secara Jarak jauh

Menintegrasi Media
Teknologi dalam Pengajaran
Pengetahuan teknologi, pedagogi
dan kandungan (Technological
Pedagogical Content) (TPCK)
merupakan pengetahuan kompleks
yang diperlukan untuk membuat
perancangan penitegrasian teknologi
dalam pengajaran (Mishra & Koehler,
2006)
Sekiranya penekanan hanya kepada
kemahiran teknologi maka integrasi

Menintegrasi Media
Teknologi dalam Pengajaran

Menintegrasi Media
Teknologi dalam Pengajaran
Pengetahuan Teknologi (PT)
Pengetahuan mengenai pelbagai
teknologi

Pengetahuan Pedagogi (PP)

Pengetahuan mengenai proses, latihan
atau kaedah mengajar dan belajar
termasuk tujuan dan nilai pendidikan

Pengetahuan Kandungan (PK)

Kandungan sesuatu mata pelajaran

Menintegrasi Media
Teknologi dalam Pengajaran
Pengetahuan Teknologi dan Pedagogi
(PTP)
Pengetahuan mengenai aktiviti-aktiviti
pedagogi yang guru boleh dikaitkan
dengan penggunaan teknologi

Pengetahuan Teknologi Kandungan

(PTK)
Pengetahuan tentang kemahiran
bagaimana untuk mewakili konsep (isi
kandungan) dengan teknologi

Pengetahuan Pedagogi Kandungan

Menintegrasi Media
Teknologi dalam Pengajaran
Pengetahuan Teknologi Pedagogi
Kandungan (TPCK)
Bagaimana mengajar kandungan
tertentu dengan menggunakan
teknologi dengan pendekatan yang
sesuai dengan keperluan dan kehendak
pelajar

Kreativiti dalam Pengajaran

Soalan
Dengan perkembangan
teknologi terkini, adakah
teknologi traditional masih
revelan?

Pandangan Anda?

Dan anda yang di

belakang sebelah kiri?

Kenapa guru masih guna

teknologi traditional?

Kenapa guru masih guna

teknologi traditional?

Kenapa guru masih guna

teknologi traditional?

Perkembangan Terkini

Flipped learning
Personalized learning
Blended learning
Mobile learning
Life-long learning
Garmification
E learning
Massive open online course (MOOC)
Open educational recources
Digital citizenship

Adakah kita bersedia?

Sekian, Terima kasih

Teknologi dan
Inovasi
Pendidikan

Tamat