CONDUCTA

VERBAL

 El lenguaje o el habla no es para el conductista

americano ms que un conjunto de respuestas
verbales adquiridas por condicionamiento, (proceso
por el que se adquiere una respuesta debido a la
intervencin de un refuerzo).
Estas respuestas verbales son concebidas como operantes
verbales, como una clase de respuestas definidas por las
condiciones antecedentes y consecuentes que controlan su
ocurrencia
Skinner supone que las primeras respuestas operantes
adoptan la forma de comandos, tactos y respuestas de
eco.

 Definicin.
Se llama Conducta Verbal al comportamiento cuyo
reforzamiento est mediado por la intervencin de otra
persona.
La conducta puede alterar al ambiente mediante pura accin mecnica. Sin
embargo, en muchas ocasiones el hombre acta indirectamente sobre su
ambiente, de donde emergen las consecuencias ltimas de su
comportamiento.
En lugar de ir hacia una fuente solicita que le traigan un vaso de agua.
Los problemas que surgen de este especial modo de accin, generalmente
se asignan al campo del habla o del lenguaje

Lo que ocurre cuando una persona habla o responde al lenguaje es

claramente una cuestin acerca del comportamiento humano y por
ende, un tema para ser enfrentado con los conceptos y tcnicas de
la psicologa como una ciencia experimental de la conducta.

La conducta verbal es producto de mltiples causas.

Diferentes variables se combinan para ejercer su control funcional y emergen
nuevas formas de conducta de la recombinacin de antiguos fragmentos

Todo esto ocasiona efectos apropiados en el escucha, cuya

conducta reclama tambin un anlisis.

 Hay que recordar que normalmente el orador es

tambin su propia audiencia y que esta clase de
actividades tradicionalmente se han descrito como el
pensamiento.

 CONDUCTA VERBAL COMO VARIABLE DEPENDIENTE

La conducta verbal es una actividad que opera o afecta al medio ambiente (social) y cualquier
unidad de este tipo de conducta convenientemente se le denomina una operante.

Cada operante verbal es conceptualizada como poseedora, bajo ciertas

circunstancias, de una probabilidad de emisin asignable (convenientemente
llamada su fuerza).
La emisin de la respuesta verbal nos da un ndice de su fortaleza, en
trminos de la adecuacin de las condiciones en las cuales ocurre
Otro ndice puede provenir de su nivel de energa (decibeles).
Tambin de la velocidad de emisin o de la repeticin del mismo sonido.

La probabilidad de que una respuesta verbal de cierta

forma ocurra en un momento determinado, es el dato
bsico para su prediccin y control

 VARIABLES INDEPENDIENTES.
Cualquier operante, verbal o de otra clase, adquiere fuerza y contina manteniendo sta,
cuando la respuesta es frecuentemente seguida de el fenmeno llamado reforzamiento

La situacin de estmulo que est presente cuando una operante verbal es

reforzada puede adquirir cierto control sobre su probabilidad de emisin
futura, a este fenmeno se le llama discriminacin de estmulo.
Hay tambin factores emocionales que controlan la emisin de algunas operantes
verbales: ESTADOS DE PRIVACIN.
donde al emitir la respuesta verbal, esta ha sido seguida de reforzamiento al
presentar la estimulacin de la que estaba privado el organismo

Hay que recordar tambin que la conducta puede ser reforzada por la reduccin
en la estimulacin aversiva: Detente no me toques

 LA AUDIENCIA Y EL TOTAL DEL EPISODIO VERBAL

El oyente, al ser estimulado por la conducta verbal del hablante, evoca respuestas de sus
glndulas y msculos lisos mediados por el sistema nervioso autonmico, que son
reacciones emocionales, ejemplificadas como reflejos clsicamente condicionados.

Tanto la conducta del hablante como la del oyente estn funcionalmente

relacionadas.
Se trata de un comportamiento social para el que somos
entrenados desde pequeos

2. OPERANTES VERBALES
Caractersti
cas

No tiene una relacin

estmulos antecedentes.

Especifica su propio reforzamiento, ejem.:

Escucha!, Mira!, Alto!, Dime que s!

Comando: .Cuando la audiencia es reforzada

negativamente al reducirse una amenaza.
Splica: promueve el reforzamiento generando
una disposicin emocional.
Pregunta.

El
mando.
Operante verbal en la que la
respuesta es reforzada por una
consecuencia caracterstica y
est bajo el control funcional de
condiciones relevantes
de
privacin
o
estimulacin
aversiva

Tipos de
Mandos.

Se pueden
distinguir en
trminos de
la conducta
de la
audiencia

especfica

con

Consejo: Cuando la audiencia, por

llevar
a cabo la conducta
especificada por el orador, recibe
reforzamiento de otras fuentes.
Advertencia: Cuando la audiencia
escapa de la estimulacin aversiva.
Permiso: Cuando el oyente est
dispuesto a actuar de cierta manera
pero se restringe.
Oferta: Cuando el orador extiende
un reforzamiento gratuito para el
oyente

Comportamient
o Ecico.

Instancias
donde el
estmulo
controlador
es de tipo
verbal y en
las que no
lo es.

La conducta verbal cae bajo el control de la estimulacin

verbal, la respuesta genera un patrn de sonido semejante al
del estmulo.

Mandos del tipo Repite conmigo! en forma caracterstica

producen respuestas en la audiencia que muestran una
correspondencia de uno a uno entre el sonido del estmulo y el
de la respuesta.

Se establece un repertorio ecico en el nio mediante

reforzamiento educacional, ya que es til para los padres,
Una respuesta vocal cae bajo el control de
maestros y otros

Conducta
textual.

Transcripcin.

Conducta
Intraverbal.

estimulacin verbal no auditiva.

Un orador bajo el control de un texto es, por supuesto,
un lector.
Un efecto colateral de la lectura es que proporciona
refuerzo automtico.

El orador produce un patrn auditivo que es reforzado

cuando afecta al oyente, como un estmulo auditivo. Sin
embargo, una respuesta que produce un estmulo visual
con el mismo efecto tambin es verbal, de acuerdo a
nuestra definicin
No muestra correspondencia uno a uno con el
estmulo verbal que las evoca.
As sucede cuando se responde cuatro ante el estmulo
verbal dos mas dos

3. El Tacto
En toda conducta verbal bajo control de estmulo existen 3 importantes
fenmenos a considerar: el estmulo, la respuesta y el reforzamiento.
Estos son contingentes uno del otro.
Existen 2 tipos importantes de estmulos controladores que son usualmente
no-verbales. Uno es la Audiencia y el otro lo conforma el total del ambiente
fsico (el mundo de cosas y acontecimientos a los que el orador se
refiere).

Un tacto puede definirse como la operante verbal en donde una

respuesta de una forma
determinada es evocada (o al menos
fortalecida) por un objeto particular, por un evento o por alguna
propiedad de un objeto o de un evento

 El tacto emerge como la mas importante de las operantes verbales

debido a su caracterstico control ejercido por un estmulo antecedente.
En el tacto no es tan importante la privacin o la estimulacin aversiva
y se establece una relacin nica con un estmulo discriminativo

A un nio se le ensean los nombres de los

objetos, los colores, etc., cuando se le otorga
un reforzador generalizado (por ejemplo, la
aprobacin que conlleva el estmulo verbal
Bien)

El tacto tiene mayores beneficios para la audiencia al extender su contacto

con el ambiente y
esta es la razn por la que la comunidad verbal lo
establece

 Cuando la respuesta verbal solo se refuerza ante una

propiedad especifica de estmulo y no se refuerza
ante otras o tal vez hasta se castiga, se tiene como
resultado que la respuesta tiende a presentarse solo
ante dicha propiedad seleccionada. La operante verbal
as desarrollada podra ser clasificada, entonces, como
abstracta.

4_OTRAS VARIABLES.
La audiencia.
La audiencia es un estmulo discriminativo en presencia del cual la conducta verbal es
caractersticamente reforzada y por ende, aumenta la probabilidad de emisin de la
misma.
La Audiencia Negativa
.

En ausencia de una audiencia la

probabilidad de la conducta verbal es
baja. Pero tambin puede ser baja en
presencia de algn tipo de oyente que
se distingue como la ocasin para no
responder.
La audiencia en cuya presencia la
conducta verbal es castigada se
llama audiencia negativa.