QUE EVALUAR EN LOS ALUMNOS?

ACREDITACIN

MEDICIN

EVALUACION EN EL
CONTEXTO FORMATIVO

LA CALIFICACIN

ESTIMACIN

EVALUAR

El objeto de estudio ms difcil de evaluar es el desarrollo del ser humano, al

tener ste la capacidad permanente de aprender, evolucionar, adaptarse y
cambiar, por lo que evaluar en el terreno educativo, es decir, el aprendizaje
convencional de las personas, se torna en una actividad an ms compleja.

MEDICIN

10

10

Se define como la asignacin de un valor numrico a

conocimientos, habilidades, valores o actitudes logrados por
el alumno logrados en el tiempo de evaluacin (bimestres)

ESTIMACIN
CUANTITATIVO

CUALITATIVO
CUALITATIVO

CUALITATIVO

CUANT
CUALITATIVO
CUALITA

CUANTITATIVO
CUANTITATIVO
CUANTITATIVO

En lo particular, se utiliza para

descubrir o sondear a la hora de
hacer preguntas en el aula. A
veces,perono
necesariamente,se
comprueban
hiptesis.
Con
frecuencia se basa en mtodos de
recoleccin de datos sin medicin
numrica, como las descripciones y

Recolecta y analiza todos los

datos
para
contestar
las
interrogantes
para
probar
hiptesis
establecidas
previamente
utilizando
las
rubricas o su aparato de medicin
y registro para establecer con
exactitud
patrones
de

A CALIFICACIN
O IO
D
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C
A CT E
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S FA
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S
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I
I
=
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SA UFI IEN
B= INS FIC
U
=
S
C
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D=

JUICIO DEL DOCENTE, ESTIMACION

EN BASE A LA
RETROALIMENTACION PARA VALORAR
SUS LOGROS ASI
COMO HACER VER SUS DEFICIENCIAS PARA FOMENTAR LA
MEJORA EN EL DESEMPEO DE LOS ALUMNOS

ACREDITACI
N

Apoyo
Secundaria