OBSERVAR

a)

Determinar el objeto de observacin

b)

Determinar los objetivos de la observacin

a)

Fijar los rasgos y caractersticas del objeto

observado con relacin a los objetivos

RELACIONAR
a)
b)
c)

d)
e)

Analizar de manera independiente los objetos a

relacionar.
Determinar los criterios de relacin entre los
objetos
Determinar los nexos de un objeto hacia otros, a
partir de los criterios seleccionados (elaborar
sntesis parcial)
Determinar los nexos inversos (elaborar sntesis
parcial)
Elaborar las conclusiones generales

DEFINIR
a)

Establecer las caractersticas esenciales que

distinguen y determinan el objeto de
definicin

a)

Enunciar de forma sinttica y precisa, los

rasgos esenciales del objeto

CALCULAR
a)
b)
c)
d)

Identificar el objeto.
Establecer un plan de accin a partir de los
modelos conocidos.
Ajustar el objeto a partir del plan de accin
escogido.
Ejecutar el plan.

IDENTIFICAR
a)

Analizar el objeto.

b)

Caracterizar el objeto.

c)

Establecer la relacin del objeto con un

hecho, concepto o ley de los conocidos.

VALORAR
a)

Caracterizar el objeto de valoracin.

b)

Establecer
(valores).

c)

Comparar el objeto con los criterios de

valores establecidos.

a)

Elaborar los juicios de valor acerca del objeto

los

criterios

de

valoracin

DESCRIBIR
a)
b)
c)

d)

Determinar el objeto a describir

Observar el objeto
Elaborar el objeto de descripcin
(ordenamiento lgico de los elementos a
describir)
Reproducir las caractersticas del objeto
siguiendo el plan

CARACTERIZAR
a)

Analizar el objeto.

b)

Determinar lo esencial del objeto.

c)

Comparar con otros objetos de su clase y de

otras clases.

d)

Seleccionar los elementos que lo tipifican y

distinguen de los dems objetos.

ARGUMENTAR
a)

Interpretar el juicio de partida.

b)

Encontrar de otra fuente los juicios que

corroboran el juicio inicial.

c)

Seleccionar las reglas lgicas que sirven de

base al razonamiento.

RELATAR O NARRAR
a)
b)

c)

Delimitar
el
perodo
temporal
de
acontecimientos a resaltar.
Seleccionar el argumento del relato (acciones
que acontencen como hilo conductor de la
narracin en el tiempo.
Caracterizar los dems elementos que dan
vida y condiciones concretas al argumento
(personales, histricos, relaciones espacio
temporales) .

SINTETIZAR
a)

Comparar las partes entre si, rasgos comunes y

diferencias.

b)

Descubrir los nexos entre las partes (causales de

condicionalidad y coexistencia, etc.)

c)

Elaborar conclusiones acerca de la integralidad

del todo.

COMPARAR
a)
b)
c)

d)
e)

Determinar los objetivos de comparacin.

Determinar las lneas o parmetros de
comparacin.
Determinar las diferencias o semejanzas
entre los objetos para cada lnea de
comparacin.
Elaborar conclusiones acerca de cada objeto
y lnea (sntesis parcial).
Elaborar conclusiones generales

ANALIZAR
a)

Determinar los lmites del objeto a analizar

(del todo).

b)

Determinar los criterios de descomposicin

del todo.

c)

Determinar las partes del todo.

d)

Estudiar cada parte delimitada.

ILUSTRAR
Determinar el concepto, regularidad o ley que se
quiere ilustrar.
b) Seleccionar los elementos factuales (a partir de
criterios lgicos y de la observacin, descripcin,
relato y otras fuentes).
c) Establecer las relaciones de correspondencia de
lo factual con lo lgico.
d) Exponer
ordenadamente
las
relaciones
encontradas.
a)

APLICAR
a)
b)
c)
d)
e)

Determinar el objetivo de aplicacin.

Confirmar el dominio de los conocimientos que se
pretenden aplicar (el objeto).
Caracterizar la situacin u objeto concreto en que
se pretende aplicar los conocimientos.
Interrelacionar los conocimientos con las
caractersticas del objeto de aplicacin.
Elaborar conclusiones con las caractersticas del
objeto, que enriquecen los conocimientos
anteriores.

DETERMINAR LO
ESENCIAL
a)

Analizar el objeto de estudio.

b)

Comparar entre si las partes del todo.

a)

Descubrir lo determinante, lo que establece al

todo.

b)

Revelar los nexos entre los rasgos esenciales.

RESOLVER PROBLEMAS
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

Interpretar el problema (analizar, comparar,

relacionar).
Confirmar el dominio de los conocimientos a aplicar
en el objeto.
Planteamiento del problema (caracterizar).
Plan de accin para resolver problemas.
Relacionar contenidos conocidos con el problema.
Calcular
Validar resultados para generalizar y valorar la
utilizacin de otras vas.

ORDENAR

Identificar el objeto de estudio.

b) Seleccionar
los
criterios
de
ordenamiento (lgico, cronolgico, etc.).
c) Clasificar los elementos segn el criterio
de ordenamiento.
d) Ordenar los elementos.
a)

CLASIFICAR
a)

Identificar el objeto de estudio.

b)

Seleccionar los criterios o fundamentos

de clasificacin.

c)

Agrupar los elementos en diferentes

clases o tipos.

CRITICAR
a)

Caracterizar el objeto a criticar.

b)

Valorar el objeto a criticar.

c)

Argumentar los juicios de valor elaborados.

d)

Refutar las tsis de partida del objeto de

crtica con los argumentos encontrados.

DEMOSTRAR
a)

Caracterizar el objeto de demostracin.

b)

Seleccionar los hechos y argumentos que

corroboran el objeto de demostracin.

c)

Elaborar los razonamientos que relacionan los

argumentos que muestran la veracidad del
objeto de demostracin.

ABSTRAER
a)

Analizar el objeto de abstraccin.

b)

Determinar lo esencial.

c)

Despreciar los rasgos y nexos secundarios

no determinantes del objeto.

INTERPRETAR
a)
b)
c)
d)

Analizar el objeto o informacin.

Relacionar las partes del objeto.
Descubrir la lgica de las relaciones
encontradas.
Elaborar las condiciones acerca de los
elementos, relaciones y razonamientos que
aparecen en el objeto o informacin a
interpretar .

EXPLICAR
a)
b)
c)
d)
e)

Interpretar el objeto o informacin.

Argumentar los juicios de partida.
Establecer las interrelaciones de los
argumentos.
Ordenar lgicamente las interrelaciones de
los argumentos.
Exponer ordenadamente los juicios y
razonamientos