ANTIGEDAD

PLATON

FUE EL PRIMERO QUE

EN UN PASAJE DEL FEDN
ILUSTRO

DOS
ASOCIATIVAS:

LEYES

CONTIGIDAD
SEMEJANZA

LAS

ENTRE

ARISTOTELES

IDEAS
o

OBSERVA QUE UNA IDEA

TIENDE A EVOCAR
OTRA IDEA EN LA MENTE
o LEYES DE LA ASOCIACIN:
A.SEMEJANZA

B.CONTRASTE

C.CONTIGIDAD

EN EL
ESPACIO Y EN EL TIEMPO

FILOSOFIA EMPIRISTA INGLESA

THOMAS HOBBES

JOHN LOCK

TODOS LOS
CONOCIMIENTOS DERIVAN
DE IMPRESIONES
SENCIBLES VINCULADAS
ENTRE SI POR EL PROCESO
ASOCIATIVO

PRINCIPIO ASOCIATIVO A LA
PERCEPCION VISUAL,
GEORGE BERKELEY

FUNDADOR
DESARROLLADOR
David Hartley (1705-1757)

Postulaba la existencia de acciones

vibratorias en el sistema nervioso, que
corresponderan a las ideas e imgenes.
Las vibraciones ms intensas seran las
sensaciones y las menos intensas las ideas.
Puso nfasis en la contigidad como
principio de asociacin y utiliz principios
de asociacin para explicar la percepcin de
la profundidad visual as como diversos
fenmenos como el placer y el dolor en las
emociones y el significado de las palabras.

James Mill (1773-1836)

Postul que la conciencia es

la consecuencia de la ley de
asociacin, que supone
una vinculacin de los
elementos que se captan
mediante los sentidos.

El

comportamiento es producto de la relacin

entre un E y una R.
Toda conducta es adquirida y se modela en el
individuo.
Toda respuesta exitosa se constituye en un
estmulo para nuevos aprendizajes.
El ejercicio ( la repeticin) es importante para
asegurar la retencin de lo aprendido.
El aprendizaje es bsicamente cuestin de
condicionamiento.

LEY DE LA CONTIGIDAD
SEGN ESTA LEY DE LA ASOCIACIN,
AQUELLAS IDEAS QUE SE HAN VIVIDO
JUNTAS TIENDEN A APARECER JUNTAS.
El tpico caso de una cancin que nos recuerda a
una persona es un ejemplo de esta ley.
Es una ley muy importante porque est a la base
de la formacin de las ideas complejas,
particularmente de las de substancia. Nuestras
expectativas respecto de los aspectos o rasgos que
nos van a ofrecer las cosas se basan en gran
medida en esta ley.

LEY DEL CONTRASTE

Por esta ley de la asociacin,
las ideas opuestas tienden
a aparecer juntas en la
mente, como en el caso de
las ideas "amor"/"odio",
"da"/noche",
"vida"/"muerte".

LEY DE LA CAUSA Y EFECTO

ESTA LEY DE LA ASOCIACIN
NOS
DICE
QUE
TRAS
LA
OBSERVACIN DE LA EXISTENCIA
DE CONTIGIDAD ESPACIAL DE
DOS HECHOS U OBJETOS, DE SU
SUCESIN EN EL TIEMPO Y DE
LA REITERADA EXPERIENCIA DE
ESTAS
RELACIONES
ENTRE
AMBOS, SE CREA EN NUESTRA
MENTE LA PREDISPOSICIN A
EVOCAR LA IDEA DEL SEGUNDO
(AL
QUE
CONSIDERAMOS
EFECTO) SI EST PRESENTE LA
IDEA DEL PRIMERO (AL QUE
CONSIDERAMOS CAUSA).
As, las ideas de dentista y de
dolor mantienen una cierta relacin
entre ambas como consecuencia de
haber tenido dolor tras la intervencin
del dentista, de tal modo que el
pensamiento de uno puede traer
consigo el pensamiento del otro.

LEY DE LA SEMEJANZA
Segn esta ley de la asociacin, aquellos contenidos
psquicos que se parecen tienden a aparecer juntos,
como cuando una foto nos lleva a pensar en la
persona de la cual es imagen.

IMPLICACIONES DIDCTICAS:

Todo se logra por la actividad del educando.

Exige seleccionar los estmulos mas adecuados.
Estimula al alumno con sus aciertos.
Mecaniza los procesos de prctica.
Refuerza positivamente en bsqueda de la
fijacin de la conducta.
Explica y desarrolla los aprendizajes de tipo
psicomotor ( habilidades y destrezas).

BIBLIOGRAFA

Brennan, James (1999) Historia y Sistemas de la Psicologa.

Civera, Psicologa e historia de la psicologa.

lvares, Lina. El estudio del aprendizaje desde el modelo asociacionista y el modelo

funcionalista: un recorrido histrico. Informes Psicolgicos, No. 9 p. 121-134
Medelln Colombia. Ene-Dic de 2007, ISSN 0124-4906

MARTHA E. CADENA
SUSANA JIMNEZ
ANAYELI MARTNEZ