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DE LA INVESTIGACION
DISEO OBSERVACIONAL
INVESTIGACION
INVESTIGACION
EXPLORATORIA
DE
INVESTIGACION
ANTECEDENTES
DESCRIPTIVA
INVESTIGACION
DE
CASUISTICA
INVESTIGACION
POR
ENCUESTA
INVESIGACION
DE
DESARROLLO
LONGUITUDINAL
TRANSVERSAL
INVESTIGACION
CORRELACIONAL
INVESTIGACION
EXPLICATIVA
INVESTIGACION EXPLORATORIA
OBJETIVO : DESCUBRIR IDEAS
DESCUBRIR PERCEPCIONES DE LA REALIDAD
AUMENTAR CONOCIMIENTOS EN UN TEMA
ACLARAR CONCEPTOS
ANTICIPARSE A PROBLEMAS PROPIOS DE LA MISMA
INVESTIGACION
EVALUAR PRIORIDADES
REUNIR PROBLEMAS SOBRE UN TEMA
ADQUIRIR AGILIDAD SOBRE EL PROBLEMA
CARACTERISTICAS: GRAN AMPLITUD DE LA INVESTIGACION
SOBRE UN TEMA
METODO: INVESTIGACION BIBLIOGRAFICA
RECOLECCION DE EXPERIENCIAS
CONSULTA A EXPERTOS
INVESTIGACION DE ANTECEDENTES
OBJETIVO
RECOPILAR INFORMACION PARA:
CONOCER UN TEMA A TRAVES DE SU HISTORIA
COMPRENDER UN PROBLEMA A PARTIR DE LAS SOLUCIONES QUE SE LE
HAN DADO EN EL PASADO
ENTENDER DONDE HA ESTADO LA VIRTUD Y EL DEFECTO QUE PERMITIO
QUE SE CAMBIARA DETERMINADOS CONCEPTOS
OBTENER UNA ENSEANZA DE LA EXPERIENCIA
CARACTERISTICAS
ENTENDER LA DINAMICA DE LAS POBLACIONES (BIOLOGICAS p. Ej.)
AUTENTICIDAD Y EXACTITUD DE LOS ANTECEDENTES RECABADOS
METODO
DEFINICION DEL PROBLEMA
FORMULACION DE HIPOTESIS U OBJETIVO
BUSQUEDA DE FUENTES: PRIMARIAS U ORIGINALES
BUSQUEDA DE FUENTES: SECUNDARIAS O RELATOS
SINTESIS E INTERPRETACION
INVESTIGACION DESCRIPTIVA
OBJETIVO
INVESTIGACION DE CASUISTICA
OBJETIVO
ANALISIS DE UN PROBLEMA A TRAVES DE CASOS
ESTUDIAR UNA SITUACION, INSTITUCION O UN SUJETO AFECTADO LO
MAS DETALLADO POSIBLE
CARACTERISTICAS
ESTUDIO A TRAVES DE UNO O MAS CASOS ESPECIFICOS
EL CASO PUEDE SER UNA PERSONA, UN ESTABLECIMIENTO O UN
PROCEDIMIENTO
EL ESTUDIO DEBE SER MUY DETALLADO
LO QUE SE GANA EN PROFUNDIDAD SE PIERDE EN AMPLITUD
METODO
TECNICAS DIVERSAS COMO ENTREVISTAS, OBSERVACIONES,
REVISION DE ESCRITOS NOTAS, ACTAS,ETC.
RECOPILACION DE TODO EL ACERVO DE ANTECEDENTES RECABADOS
SINTESIS E INTERPRETACION DE LOS DATOS = SUGERENCIAS,
DIRECCIONES. NO SE PRUEBA HIPOTESIS.
INVESTIGACION DE DESARROLLO
OBJETIVO
AVERIGUAR CAMBIOS CON DISTINTOS EXAMENES DE UNA VARIABLE A TRAVES DEL TIEMPO
TRANSCURRIDO A LOS INDIVIDUOS SUJETO DE LA VARIABLE
O AVERIGUAR CAMBIOS OCURRIDOS A UNA VARIABLE EXAMINADA POR UNA VEZ A
SUJETOS QUE LA DETENTAN POR DIVERSOS LAPSOS
VER EVOLUCION
CARACTERISTICAS
CONOCER CAMBIO OCURRIDO A UN GRUPO A TRAVES DE UN EXAMEN REPETIDO EN FECHAS
PROGRESIVAS=CORTE LONGUITUDINAL
CONOCER CAMBIO OCURRIDO COMPARANDO LA REALIDAD ACTUAL EN GRUPOS DE DISTINTA
EPOCA=CORTE TRANSVERSAL
METODO
LONGUITUDINAL: EXAMEN DE UNA VARIABLE EN UN MISMO GRUPO REALIZADO
EN VARIAS OPORTUNIDADES SEPARADAS ESTAS POR PERIODOS DE
TIEMPO PRE ESTABLECIDO.
COMPARACION DE UNA O MAS VARIABLES INVESTIGADAS EN LAS DISTINTAS FECHAS
TRANSVERSAL: ESTRATIFICACION DE LA MUESTRA SEGN EL TIEMPO QUE TRANSCURRIO
MIENTRAS OCURRIA EL FENOMENO QUE SE INVESTIGA
COMPARACION DE LOS DISTINTOS GRUPOS RESULTANTES DE LA
ESTRATIFICACION
INVESTIGACION CORRELACIONAL
OBJETIVO
CARACTERISTICAS
METODO
INVESTIGACION EXPLICATIVA
OBJETIVO
CARACTERISTICAS
METODO
DISEO EXPERIMENTAL
OBJETIVO : INVESTIGAR BASADO EN LA EXPERIMENTACION
PROBAR UNA HIPOTESIS DE CAUSALIDAD.
INTERROGAR A LA NATURALEZA
FORMATO
DE LA PUBLICACION
18.Conclusin
(Respuestas)
17.Alcance
(Limitacin)
16:Importancia
Novedad
15.Validez
Interna y externa
14.ANALISIS
13.Presentacin
de Datos
12.Procesamiento
de Datos
11.Recoleccin
de Datos
10.Fuentes de
Informacin
III.FASE EMPIRICA
3.Resultados
I. FASE CONCEPTUAL
Introduccin
TEORIA
1.Problema
(Preguntas)
2.Revisin
Bibliografa
3.Marco
Terico
4.Definicin
Variables
TEMA A INVESTIGAR
5.HIPOTESIS
(Campo de Investigacin)
OBJETIVOS
6.Seleccin
del Diseo
7. Identificacin
Poblacin
8.Determinacin
Casos/Muestra
9.Estudio
Piloto
HECHOS
DATOS
II. FASE DE PLANIFICACION
2.Material y Mtodo
ETAPA CONCEPTUAL
INTRUDUCCION
ETAPA EMPIRICA
MATERIAL Y METODOS
RESULTADOS
ETAPA INTERPRETATIVA
DISCUSION
CONCLUSION
RESUMEN
RFERENCIAS
TITULO
ESTA PARTE DEL ARTICULO TIENE POR
OBJETO:
DESCRIBIR EL CONTENIDO DEL ARTICULO (NATURALEZA DEL
ESTUDIO, SUJETO U OBJETO EXPERIMENTAL Y ENFOQUE
TECNICO) EN FORMA ESPECIFICA, CLARA, EXACTA, BREVE Y
CONCISA.
PERMITIR AL LECTOR IDENTIFICAR EL TEMA FACILMENTE
AYUDAR AL BIBLIOTECARIO A CATALOGAR Y CLASIFICAR EL MATERIAL
CON EXACTITUD
RESUMEN
ESTA PARTE DEL ARTICULO TIENE POR
OBJETO:
ORIENTAR AL LECTOR A IDENTIFICAR AL CONTENIDO BASICO DEL
ARTICULO EN FORMA RAPIDA Y EXACTA
FACILITAR AL LECTOR EL DETERMINAR LA PERTINENCIA Y LA
RELEVANCIA DE ESTE CONTENIDO
FACILITAR AL LECTOR EL DECIDIR SI LE INTERESA LEER EL
DOCUMENTO EN SU TOTALIDAD
INTRODUCCION
ESTA PARTE DEL ARTICULO TIENE POR
OBJETO:
EXPLICAR EL PROBLEMA GENERAL
DEFINIR EL PROBLEMA DE INVESTIGACION
PRESENTAR LOS ANTECEDENTES QUE FUNDAMENTAN EL ESTUDIO
(REVISION BIBLIOGRAFICA)
DEFINIR LOS OBJETIVOS DEL ESTUDIO
SERVIR DE SALUDO, DE OBERTURA, DE CORTEJO
SERVIR DE TRANSICION DEL MUNDO DEL LECTOR AL MUNDO DEL
AUTOR
EL PROBLEMA:
IDENTIFICAR EL PROBLEMA POR OBSERVACION Y/O POR
ESTUDIO
DESCRIBIR EL ORIGEN DEL PROBLEMA
DESTACAR LA MAGNITUD Y LA IMPORTANCIA DEL PROBLEMA
DIFERENCIAR LOS ELEMENTOS DEL PROBLEMA
DIFERENCIAR EL PROBLEMA GENERAL DEL PROBLEMA
DE INVESTIGACION
LA REVISION BIBLIOGRAFICA
EL OBJETIVO
ENUNCIAR UN RESULTADO UNIVOCO, CLARO, PRECISO, FACTIBLE
Y MEDIBLE QUE SE OBTENDRA UNA VEZ TERMINADO EL
PROCESO DE INVESTIGACION
DEFINIR UN ESTADO O SITUACION CUANTIFICABLE EN UN
LUGAR Y TIEMPO DETERMINADO, QUE SE INTENTA ALCANZAR
COMO RESULTADO DE LA INVESTIGACION
CORRESPONDER A UNA PREGUNTA DE INVESTIGACION CUYA
RESPUESTA CONSTITUIRIA LA CONCLUSION DEL ESTUDIO
MATERIALES Y METODOS
SINOMINIA
MATERIALES Y TECNICAS
PACIENTES Y METODOS
SUJETOS Y METODOS
METODOS
DISEO DE LA INVESTIGACION Y METODOS
LA SECUENCIA:
PRESENTAR LA DESCRIPCION CON LA
SECUENCIA QUE SIGUIO LA INVESTIGACION:
EL DISEO GENERAL (ESTRATEGIA Y ELEMENTOS)
EL UNIVERSO Y LA MUESTRA (OBJETOS Y/O SUJETOS)
EL METODO(S) (OBSERVACIONAL, CUASIEXPERIMENTAL O
EXPERIMENTAL)
LOS TERMINOS OPERACIONALES (INDICADORES DE MEDIDA)
LOS METODOS ESTADISTICOS (INDICADORES DE VALIDEZ
INTERNA Y VALIDEZ EXTERNA DE LA EVIDENCIA)
RESULTADOS
LA PRESENTACION DE DATOS:
LA INFORMACION Y MATERIAL DE ILUSTRACION MAS
PERTINENTES AL TEMA DEL ARTICULO
LA INFORMACION MAS REPRESENTATIVA
EN FORMA COMPRENSIBLE Y EVALUABLE
CON ARREGLOS ADECUADOS PARA CADA VARIABLE
CON SECUENCIA TAL QUE APOYE LOGICAMENTE LA HIPOTESIS
Y/O RESPONDA A LA PREGUNTA DE INVESTIGACION
FORMAS MAS FRECUENTES: TEXTO, TABLAS (CUADROS), E
ILUSTRACIONES
EL TEXTO
PRINCIPAL Y MAS EFICIENTE FORMA DE PRESENTACION DE
RESULTADOS
LIMITAR EL TEXTO A LO ESTRICTAMENTE NECESARIO
UTILIZAR UNA SUCESION ADECUADA DE PARRAFOS
UTILIZAR TITULOS Y/O SUBTITULOS SOLAMENTE PARA AGREGAR
CLARIDAD A LA CATEGORIZACION
CITAR TODAS LAS TABLAS Y FIGURAS
CITAR TODAS LAS REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
UTILIZAR EL TIEMPO CUIDANDO DE NO REPETIR LO DESCRITO EN
MATERIALES Y METODOS
REQUISITOS:
SER AUTOEXPLICATIVO
SER SENCILLO Y DE FACIL COMPRENSION
TENER TITULO BREVE Y CLARO
INDICAR LUGAR, FECHA Y FUENTE DE ORIGEN DE LA
INFORMACION
INCLUIR UNIDAD DE MEDIDA CLARA EN EL ENCABEZAMIENTO
DE CADA COLUMNA
INDICAR LA BASE DE LAS MEDIDAS RELATIVAS (PORCENTAJES,
TASAS, INDICES, ETC.)
HACER EXPLICITAS LAS ABREVIACIONES
INDICAR LAS LLAMADAS A NOTAS DE PIE DE PAGINA MEDIANTE LETRAS
COLOCADAS COMO EXPONENTES, EN ORDEN ALFABETICO
LAS ILUSTRACIONES.
CONCEPTO:
CONSISTEN EN GRAFICOS, DIAGRAMAS, DIBUJOS LINEALES,
MAPAS Y FOTOGRAFIAS
INCREMENTAN LA INFORMACION ESCRITA, ACLARAN
CONCEPTOS Y PROCURAN ORIENTACION VISUAL
MEJORAN EL TEXTO, SIN REEMPLAZAR A ESTE NI REQUERIR
LEYENDAS EXTENSAS PARA ASEGURAR SU COMPRENSION
DESTACAN TENDENCIAS
ILUSTRAN COMPARACIONES EN FORMA CLARA Y EXACTA
EL TIPO DE INFORMACION QUE SE DEBE TRANSMITIR
DETERMINA EL MEDIO QUE HA DE UTILIZARSE
REQUISITOS:
SER AUTOEXPLICATIVAS
SER SENCILLAS Y DE FACIL COMPRENSION
TENER TITULO BREVE Y CLARO
INDICAR LUGAR, FECHA Y FUENTE DE ORIGEN DE LA INFORMACION
INDICAR COORDENADAS, ESCALAS Y UNIDADES EN FORMA CLARA
EQUILIBRAR LA SENCILLEZ CON LA FUNCION
PROVEER ADECUACION, UNIFORMIDAD Y CLARIDAD
AGREGAR INFORMACION;NO DUPLICADA
UTILIZAR: X= VARIABLE INDEPENDIENTE
Y= VARIABLE DEPENDIENTE
DISCUSION
ESTA PARTE DEL ARTICULO TIENE POR OBJETO:
EXAMIANR E INTERPRETAR LOS RESULTADOS (SIGNIFICADO Y LIMITACION)
DETERMINAR LA COHERENCIA O CONTRADICCION DE LOS DATOS HALLADOS ENTRE SI
EVALUAR Y CALIFICAR LAS IMPLICAIONES DE LOS RESULTADOS, ESPECIALMENTE CON
RESPECTO A LAS HIPOTESIS ORIGINALES
SACAR INFERENCIAS VALIDAS DE LOS RESULTADOS
DESTACAR CUALQUIER CONSECUENCIA TEORICA DE LOS RESULTADOS Y LA VALIDEZ DE
SUS CONCLUSIONES
SEALAR LAS SIMILITUDES Y LAS DIFERENCIAS ENTRE SUS RESULTADOS Y EL TRABAJO
DE LOS AUTORES
SUGERIR MEJORAMIENTOS EN SU INVESTIGACION
PROPONER NUEVAS INVESTIGACIONES
CONCLUSION
ESTA PARTE DEL ARTICULO TIENE POR OBJETO:
INFERIR, DEDUCIR UNA VERDAD DE OTRAS QUE SE ADMITEN,
DEMUESTRAN, O PRESUPONEN
RESPONDER A LA PREGUNTA DE INVESTIGACION PLANTEADA EN
LA INTRODUCCION, A LAS INTERROGANTES QUE CONDUJERON
AL DISEO Y A LA REALIZACION DE LA INVESTIGACION
LA CONCLUSION SE PUEDE INCLUIR EN LA PARTE DE
DIFUSION DEL ARTICULO CIENTIFICO
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
ESTA PARTE DEL ARTICULO TIENE POR OBJETO:
IDENTIFICAR LAS FUENTES ORIGINALES DE IDEAS,
CONCEPTOS, METODOS Y TECNICAS PROVENIENTES DE
ESTUDIOS ANTERIORES PUBLICADOS
DAR SOLIDEZ A LOS HECHOS Y OPINIONES EXPRESADAS POR EL
AUTOR
ORIENTAR AL LECTOR PARA INFORMARSE EN MAYOR
EXTENSION Y PROFUNDIDAD SOBRE ASPECTOS RELEVANTES
DEL ESTUDIO
APENDICES
ESTA PARTE DEL ARTICULO TIENE POR OBJETO:
COMPLEMENTAR Y/O ILUSTRAR EL DESARROLLO DEL TEMA
REQUISITOS:
INCLUIR INFORMACION QUE POR SU EXTENSION O
CONFIGURACION NO ENCUADRA BIEN DENTRO DEL CUERPO DEL
ARTICULO
INCLUIR INFORMACION QUE SE CONSIDERA CONVENIENTE, A
PESAR DE SER DE IMPORTANCIA SECUNDARIA, PARA
COMPROBACION DE DATOS Y UTILIDAD DEL LECTOR
CITAR LA FUENTE DE ORIGEN DE LA INFORMACION CUANDO EL
APENDICE NO HA SIDO ELABORADO POR EL MISMO AUTOR