REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGOGCA EXPERIMETAL

LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGGICO DE BARQUISIMETO
Dr. LUIS BELTRN PRIETO FIGUEROA

DISEO CURRICULAR DEL SISTEMA

EDUCATIVO BOLIVARIANO.
FUNDAMENTOS Y PRINCIPIOS.

ORIENTACIONES
LEGALES
Constitucin
de la Repblica
Bolivariana de Venezuela (1999)
Ley Orgnica para la Proteccin
del Nio, Nia y Adolescente
(LOPNA)

ORIENTACIONES
LEGALES

En el contexto, el Currculo del SEB

fue diseado:
Para dar respuesta a la formacin
de
un nuevo Republicano (a)
afn con el modelo de sociedad
propuesto respondiendo con ello al
nuevo modelo de desarrollo social,
poltico, cultural y econmico.

ORIENTACIONES
LEGALES
Articulo N 3 de Constitucin de la
Repblica Bolivariana de Venezuela
Y los artculos N 102 y 103 en los cuales se
visualizan algunas caractersticas y principios
del currculo del SEB.
Articulo N 107- 108- 111 de la CRBV
establecen el derecho.

ORIENTACIONES
LEGALES
La LOPNA garantiza los derechos garantiza
los derechos que tienen todos y todas a una
educacin integral.
Los artculos N 55- 81, establecen la
corresponsabilidad de la familia, la comunidad y
el Estado en la educacin.
Adems, esta construccin curricular sustentada
en el articulo 81 de CRBV y en los artculos 29- 32
de la LOPNA

ORIENTACIONES FILOSFICAS
Libertad,
Justicia,
emancipaci
n.

Es el
Simn Rodrguez
proceso de
Simn Bolvar
la
Francisco de
participacin
Miranda
del pueblo.
Ezequiel Zamora
Demanda una concepcin del Proceso
Educativo. Orientado por un modo de vida que
centra:
-Fuerza y empuje hacia el desarrollo social del
equilibrio. Produccin social. Equidad
territorial. - Formacin de un nuevo Republicano
(a) capaz de vivir y convivir

Se fundamenta:
1- Identidad Venezolana.
2- Conciencia Ciudadana.
3- Reconoce Sus Derechos Y
Responsabilidades.
4- Respeto Y Valoracin A La
Diversidad tica Y Cultural.
5- mbito Social- Gestin Pblica.

Postulados Filosficos de Simn

Rodrguez:
Planteamientos
para la creacin
de SEB para
toda Amrica.
Inicia la bsqueda y la
creacin de
paradigmas y
enfoques del
desarrollo propio y
libertad del
pensamiento.

En el siglo
concebido para
romper
las actuales
estructuras del
El SEB persigue
generar un
aprendizaje

ciudadano (a) para la libertad

consciente de s mismo (a), con
compromiso histrico, social,
para el bienestar, felicidad,
fraternidad
y justicia universal

Postulados Filosficos de Simn

Rodrguez:
Bolvar deca que su maestro enseaba
divirtiendo, rompa con las costumbres
educativas del colonialismo.
Rodrguez es el pionero de los enfoques:

- Se pretende desde lo educativo la creacin de

nuevas formas de aprendizajes.
- Romper esquemas de repeticin y discurso
clsico colonial.

ORIENTACIONES
EPISTEMOLGICAS

La promocin de aprendizajes inter y

transdisciplinarios.
Entendidos como la integracin de las
diferentes reas del conocimiento, a travs de
experiencias en colectivo y contextualizadas.
La apropiacin activa y creadora de la cultura,
propiciando el desarrollo de su autoperfeccionamiento constante, de su autonoma y
autodeterminacin, en ntima conexin con los
necesarios procesos de socializacin.

ORIENTACIONES
EPISTEMOLGICAS

Es indispensable trascender la enseanza

magistral o expositiva, transformndola para la
elaboracin en colectivo y considerando el
contexto histrico y cultural.
La Educacin Bolivariana
Tiene el reto de acabar con la estructura
rgida del modelo educativo tradicional, el de
las asignaturas compartimentadas.

ORIENTACIONES
EPISTEMOLGICAS
Y Promover:

El saber holstico, el intercambio de

experiencias y una visin compleja de la realidad
Que permita a todos los involucrados en el
proceso educativo:
valorar otras alternativas de aprendizaje, tales
como: aprendizaje experiencial, transformacional,
por descubrimiento y por proyectos.

ORIENTACIONES
SOCIOLGICAS
Responde
A las
necesidades e
intereses de
una Sociedad

EDUCACION
Motor Indispensable

Refundacin de la
Patria

F
U
N
D
A
M
E
N
T
A
D
A
S

Sin instruccin o formacin difcilmente

Simn
podan los seres humanos convertirse en los
ciudadanos (as) que quiere la fundacin de la
Bolvar
Republica.
Considera a la sociedad como una gran
Simn
escuela formadora de ciudadanos y
Rodrgue
ciudadanas.
z
Visualiza una educacin constructiva
formadora de republicanos (as) con
Francisc
perspectivas ideolgicas , polticas,
o
De
filosfica, histrica social, cultural y
Miranda
ambiental.
Gran lder social y militar con una profunda
devocin por la justicia, la igualdad,
Ezequiel
libertad, y por la importancia que tiene
Zamora
cultivar nuestras races histricas para
impulsar la transformacin de la
Republica.

ORIENTACIONES
EDUCATIVAS
Al
aprendizaj
e en el
SEB

LUIS BELTRN
PRIETO FIGUEROA
(2006)

Se
construye
En el contexto
Venezolano

BELN SANJUN
COLINA
(1916 2004)

JOS MART
(1853 1895)

PAULO FREIRE
(1921 1997)

El Aprendizaje
Debe ser concebido
como un proceso
socializador
La afectividad presente
en todo proceso
educativo

Principios
La construccin curricular del SEB se presenta a
partir de un conjunto de lneas orientadoras,
guiado a su vez por principios que definen el
carcter de la misma; siendo stos en su esencia
los siguientes:
- Unidad en la
Permite la
diversidad
contextualizacin
Permite los ajustes de acuerdo al
- Flexibilidad
contexto
Participacin

Participacin en todos los

espacios: Educativos,
Familiares, comunitarios

Principios
Toma en cuentas las
caractersticas y realidades en
interculturalida
cada localidad
d
Garantiza la inclusin de la
- Equidad
poblacin venezolana en igualdad de
oportunidades
- Atencin a
las
diferencias y
desarrollos
individuales

Implica que el proceso educativo

se desarrolla de acuerdo a las
potencialidades, necesidades e
intereses

Principios
- Formacin en,
por y para el
trabajo

Permite explorar las

actividades, aptitudes,
habilidades y destrezas
basadas en la incorporacin
del trabajo productivo

- Integralidad

Forma estudiantes para la vida

(1769 1854)

El ttulo de Maestro no
debe darse sino al que sabe
ensear, esto es, el que
ensea a aprender, noal que
manda aprender, o indica lo
que se ha de aprender, nial
que aconseja que se
aprenda
Maestro es el que
transforma
Simn
Rodrguez

MUCHAS GRACIAS