ACTIVIDAD 2.

RECONOCIMIENTO
RECOGNITION ACTIVITY.
Lina Yazmin Gmez Miranda.
Cdigo. 1.106.950.647

Presentado al Tutor:

Royer David Redondo.

Ingles l (90008_90)

1. QU CONTIENE CADA UNO DE LOS ENTORNOS Y CMO

PUEDEN AYUDARLE EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE? CONOCE
USTED LA FUNCIN QUE CUMPLE CADA UNO DE LOS ENTORNOS
DEL CURSO EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE? DE QU FORMA?

CADA UNO DE LOS ENTORNOS ME AYUDAN MUCHO PARA MI PROCESO YA

QUE EN ELLOS ENCUENTRO NO SOLO LAS ACTIVIDADES SINO TAMBIN
COMPARTO CON MIS COMPAEROS Y TUTOR, ADEMS ENCUENTRO
TODO LO NECESARIO PARA LA REALIZACIN DE LAS ACTIVIDADES.
SI CONOZCO LA FUNCIN QUE CUMPLE CADA UNO DE LOS ENTORNOS
DEL CURSO EN MI PROCESO DE APRENDIZAJE YA QUE COMO SE
MENCIONO ANTERIORMENTE TODOS SON DE MUCHA IMPORTANCIA
PARA LA REALIZACIN DE LAS ACTIVIDADES, DE ESTA FORMA LLEVAMOS
A CABO LOS OBJETIVOS Y PROPSITOS DEL CURSO Y ENRIQUECEMOS
NUESTRO PROCESO DE APRENDIZAJE
EN LA MEDIDA EN QUE
LOS USEMOS
DEBIDAMENTE.

Entorno de informacin inicial.

En este espacio podemos acceder al Foro de Noticias, Foro General del
Curso, la Agenda del curso, la Presentacin del curso, Normas y
Condiciones para el Desarrollo del Curso, Video para Actualizacin del
Perfil y el Glosario

Entorno de conocimiento.
En este espacio tenemos acceso a los recursos descargables como son
el Syllabus del curso, la Gua Integradora de Tareas, Rbrica
Analtica de Evaluacin y las Gua de Evaluacin Final para las
Tareas de Reconocimiento, Texto Escrito y Entrevista. De igual forma,
encontramos los links para el estudio en lnea del contenido del curso
que consta de 2 Unidades; de igual forma, material de apoyo a las
unidades y los enlaces de las Web Conferencias Acadmicas
realizadas.

Entorno de aprendizaje colaborativo.

En este espacio tendremos dos momentos en los que debemos, construir dos
textos en los que den cuenta de la exploracin en los entornos y de las
actividades que se desarrollan en el trabajo como contexto del curso; estas
tareas se realizarn en los Foros de Reconocimiento y Foro de Escritura
Writing.

Entorno de aprendizaje practico.

En este espacio encontramos la Hoja de Ruta para las prcticas de las
Unidades 1 y 2, las Tareas Prcticas de Habla y Escritura. As mismo, estn
los links con Herramientas para la pronunciacin y la escucha, adems, de
Recursos TIC para Hablar & Escribir.

Entorno de evaluacin y seguimiento.

En este espacio encontramos la Tarea de Pre saberes (10 puntos), Foro de
Reconocimiento (15 puntos), dos Tareas de Calificacin Automticas
correspondientes a las Unidades 1 y 2 (cada una con un peso de 75
puntos), la Evaluacin Nacional Final (125 puntos), y los links para la
entrega de la Tarea de Escritura Writing (100 puntos) y el enlace para
subir la nota de la Tarea Entrevista Speaking (100 puntos).

BLOQUES DEL CURSO.

Encontramos el bloque de glosario e indicadores de la barra de

proceso. Adems el bloque de navegacin ubicado en la parte izquierda
del campus donde tenemos rea personal, paginas del sitio, perfil.
Participantes, los entornos, mi correo y mis cursos. El bloque de
administracin en el encontramos las calificaciones del curso y ajustes de
perfil.
En la parte derecha encontramos
eventos prximos y ayudas.

mis cursos virtuales, calendario,

Todos estos diseados para facilitar nuestro proceso de aprendizaje.

Entorno de gestin
En este espacio encontramos los Enlaces de Gestin Acadmica como las
Redes de Aprendizaje de Ingls; Enlaces Institucionales como la pgina
principal de la UNAD, Instituto Virtual de Lenguas, Red de Estudiante,
Radio UNAD Virtual, Canal UNAD, Sistema de Atencin al Usuario - SAU,
Registro y Control RyC, Consejera Virtual, Reglamento estudiantil,
Poltica anti plagio de la UNAD, N-etiqueta virtual,E-biblio UNAD y los
Enlaces de Soporte Tcnico tales como Poltica de seguridad de informacin
de la Plataforma Tecnolgica, Soporte al campus virtual UNAD y
Trmites.

2. Qu aspectos de los que contiene el Syllabus de ingls 1 cree usted

que le ayudarn en el desarrollo del curso?
Los aspectos del syllabus que considero me pueden ayudar en el desarrollo del
curso son; en primer lugar las intencionalidades formativas ya que nos indica
los propsitos y logros que debemos obtener con el curso, de igual forma el
esquema del contenido del curso que es importante para comprender todo lo
relacionado con el mismo, y por ltimo y muy importante, las referencias
bibliogrficas requeridas y complementarias de cada unidad.

3. Por qu es importante que las realice cada una de las actividades

que se enumera en el link de calificaciones? Considera que alguna
es ms importante que otra? (Un prrafo con la explicacin).
Es importante la realizacin de todas las actividades que se enumeran en el
link de calificaciones ya que con la realizacin de cada una estamos
cumpliendo los logros y objetivos del curso para bien nuestro, considero que
todas son muy importantes ya que debemos practicar todos las habilidades
comunicativas del ingls como lo son escritura, pronunciacin, escucha y
habla que lo encontramos en las actividades propuestas.

4. Cules de las habilidades comunicativas como el habla, la escucha,

la escritura y la lectura se le dificulta? Qu tipo de prctica adicional
hara para mejorar en estos aspectos?
Se me dificulta la escucha y la prctica adicional que me hara mejorar en este
aspecto es quizs estudiar mucho vocabulario y realizar ejercicios escuchando
empezando desde lo bsico para lograr la comprensin.
5. Tome un pantallazo de la agenda del curso. Responda a la siguiente
pregunta Considera que el conocimiento y buen uso de la
herramienta agenda le ayudar a desarrollar y entregar sus tareas a
tiempo? Y por qu?
Si considero que el conocimiento y buen uso de la agenda me ayuda a
desarrollar y entregar las tareas a tiempo ya que la consulto muy
frecuentemente y adicionalmente tomo el apunte en mi cuaderno para acceder
ms fcilmente a las fechas de entregas y as realizar los aportes y entregar los
trabajos a tiempo.

Pantallazo de la agenda del curso.

6. Por qu es importante conocer el nombre de su tutor, su

nmero de grupo y nombres de sus compaeros?
Es importante conocer el nombre del tutor para as saber quin nos guiara
en el proceso de aprendizaje obteniendo sus datos como correo, skipe para
poder despejar nuestras dudas. El nmero de grupo de igual forma es
importante ya que con este podemos identificar los compaeros y tutor
asignados, y los nombres de los compaeros ya que con ellos realizamos las
actividades colaborativas.

7. Ingrese al Foro de Reconocimiento del curso y deje un saludo

en ingls a su tutor y compaeros

BIBLIOGRAFIA.

Recognition Activity guide. Meeting my e-mates & exploring

my course. Extrado el 11 de junio de
http://campus13.unad.edu.co/invil07/pluginfile.php/983/mod_r
esource/content/3/Recognition%20guide.pdf
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/358012/2016_periodo_16
-01/358012_Guia_individual_fase_1.pdf

Syllabus Ingles l. Extrado el 11 de junio de

http://
campus13.unad.edu.co/invil07/course/view.php?id=7#section-2