REDACCIN

DEFINICIN
PROCESO
REQUISITOS
La Redaccin
Es un proceso de construccin de textos y
supone el seguimiento de varios pasos.
EL PROCESO DE LA
REDACCIN
Son bsicamente tres:
1. Planificacin
2. Ejecucin
3. Edicin
PLANIFICACIN
Se identifica y precisa el tema
Se generan los subtemas pertinentes
Se genera la informacin (ideas principales y
secundarias).
Se organiza dicha informacin en la forma de
un esquema de contenido previo al mismo
texto, el cual nos permitir producir un texto
ordenado y coherente.
Ejemplo
Tema: Efecto deshumanizador de un sistema
econmico
1. Idea principal: Efecto perjudicial del
sistema
Ideas secundarias:
Carcter del sistema
El hombre parte de la mquina
Homo consumens
2. Idea principal: La 3. Idea principal:
cosificacin del Contradiccin de la
hombre industria contra el
Ideas secundarias: aburrimiento
El hombre productor Ideas secundarias:
de cosas La industria contra el
El hombre eterno aburrimiento
succionador Conciencia del
La industria aburrimiento
preventiva del Aumento del
aburrimiento aburrimiento
EJECUCIN
Se hace un borrador . Luego se realizan las
correcciones pertinentes.
EDICIN
Versin final del texto
Ejemplo:
Un sistema que pone el mayor nfasis en el
rendimiento y la inversin econmica y no en el
factor humano, es sumamente perjudicial para
una sociedad. Lo que hace es reducir al ser
humano a un apndice de la mquina, regido
por el slo ritmo y exigencia de esta. Lo
transforma en un Homo consumens, el
consumidor total, cuya nica finalidad es tener
ms y usar ms.
Esta sociedad produce mucha gente intil. El hombre, en
tanto mero diente de un engranaje de la mquina de
produccin, se vuelve una cosa y cesa de ser humano. Gasta
su tiempo haciendo cosas en las que no tiene inters, con
gente por la que no est interesado, produciendo cosas que
no le interesan. Y cuando no est produciendo, est
consumiendo. Es el eterno succionador con la boca
siempre abierta, ingiriendo sin esfuerzo y sin disposicin
interna alguna a la accin, cuanto la industria preventiva del
aburrimiento (y productora de l) le impone cigarrillos,
licores, cine, televisin, cine, deportes, conferencias, con el
solo lmite de lo que puede soportar.
No obstante, la industria contra el aburrimiento, a
saber, la industria de artefactos elctricos, la
industria automotriz, la del cine, la de la
televisin y dems semejantes, slo tiene xito
en impedir el aburrimiento del que el hombre
llega a ser consciente. En efecto, lejos de
anularlo lo aumenta, tal como una bebida salada
que se toma para calmar la sed, lejos de apagarla
la aumenta. No importa cun inconsciente sea, el
aburrimiento sigue siendo aburrimiento.
REQUISITOS EN LA
REDACCIN
TRES GRANDES REQUISITOS:
LA COHERENCIA,
LA COHESIN
Y LA CORRECCIN
LA COHERENCIA
Se refiere a que las ideas que vayan figurando
en el texto tengan una relacin lgica, sea
secuencial, cronolgica, espacial, etc. No
puede haber contradicciones entre ellas ni
que estn fuera de lugar. La coherencia se la
da al tema, pues todas las ideas giran en
torno a l.
EJEMPLO
TEXTO COHENTE
El ladrn corra por las
calles, blandiendo una
enorme navaja y sembrando
un pnico entre los
transentes. La gente se
apartaba al paso del
enfurecido y peligroso
delincuente. La polica corra
tras l y, varias veces, estuvo
a punto de darle alcance.
Hubo algunas personas que
se sumaron a la polica en
esta accidentada
persecucin.
TEXTO INCOHERENTE
El ladrn corra por las calles,
blandiendo una enorme
navaja y sembrando un pnico
entre los transentes. La
polica corra tras l y, varias
veces, estuvo a punto de darle
alcance. La gente se apartaba
al paso del enfurecido y
peligroso delincuente. Hubo
algunas personas que se
sumaron a la polica en esta
accidentada persecucin.
 LA COHESIN
Se refiere a la parte externa del texto, a la
parte gramatical. Bsicamente implica el
empleo de
los signos de puntuacin
Las referencias (anfora, catfora, elipsis)
Los conectores lgicos
 LOS REFERENTES
LA ANFORA
Son palabras como pronombres, adverbios,
sinnimos,
etc., que permiten conectar oraciones o clusulas,
LA CATFORA
pues Hace referencia a algo que vendr dentro del texto.
tienen las caractersticas de referirse a algo
anterior Ejemplo:

Ejemplo: Tres son los grandes consejos que se dan a todo

aquel que
Los campesinos llegaron a las chacras muy desee ser escritor: leer, leer, leer, pues de esta
alegres. All se manera
sienten realizados plenamente. Ellos comparten percibe el mundo con otra ptica; escribir, escribir,
escribir,
mutuamente sus faenas, ya que estas son duras
y se para ir fragundose en dicho arte; y vivir, vivir, vivir,
para
necesitan de muchas manos.
sentir la existencia.
Elementos anafricosreferentes
Esta semana ser el gran momento que tanto
All (chacras)
esperbamos:
Estas (faenas)
la fiesta de San Juan.
Ellos (los campesinos)
Manos (campesinos)
LA ELIPSIS
Es la omisin expresa de un referente ( algo de lo cual se habla). Con ello
no se cae en la redundancia y se da ms bien concisin a la expresin.

Ejemplos:

La Iliada se inicia con la llegada de Crises, sacerdote de

Apolo, al campamento de los griegos; reclama a su hija
Criseida: estaba retenida por Argamenn.

Qu elementos estn elpticos? Aquellos que se Sobreentienden.

La Iliada se inicia con la llegada de Crises, (quien era) sacerdote de

Apolo, al campamento de los griegos; (Crises) reclama a su hija Criseida:
(Criseida )estaba retenida por Argamenn.
LOS CONECTORES
LGICOS
Son los ilativos o palabras de enlace
que nos permiten completar el sentido del
enunciado. Estos conectores pueden ser:
conjunciones, adverbios, preposiciones,
pronombres o cualquier conjunto de palabras
que expresen una conexin lgica.
TIPOS DE CONECTORES TEXTUALES
Aditivos. Expresan suma de ideas.
-Nocin de suma: y, adems, tambin, asimismo,
tambin, por aadidura, igualmente.
-Matiz intensificativo: encima, es ms, ms an.
-Grado mximo: incluso, hasta, para colmo.

Opositivos. Expresan diferentes relaciones de

contraste entre enunciados.

Concesin: con todo, a pesar de todo, aun as, ahora

bien, de cualquier modo, al mismo tiempo.
Restriccin: pero, sin embargo, no obstante, , en cierto
modo, en cierta medida hasta cierto punto, si bien, por otra
parte.

Exclusin: por el contrario, en cambio.

Causativos-Consecutivos. Expresan relaciones de causa o

consecuencia entre los enunciados

Consecutivos: por tanto, por consiguiente, de ah que, en

consecuencia, as pues, por consiguiente, por lo tanto, por
eso, por lo que sigue, por esta razn, entonces, entonces
resulta que, de manera que .
Causales: porque, pues, puesto que.

Comparativos. Subrayan algn tipo de semejanza

entre los enunciados Del mismo modo, igualmente,
anlogamente, de modo similar.

Reformulativos. Indican que un enunciado posterior

reproduce total o parcialmente, bajo otra forma, lo
expresado en uno o ms enunciados anteriores.

Explicacin: es decir, o sea, esto es, a saber, en otras

palabras.
Recapitulacin: en resumen, en resumidas
cuentas, en suma, total, en una palabra, en
otras palabras, dicho de otro modo, en breve,
en sntesis.

Ejemplificacin: por ejemplo, as, as como,

verbigracia, por ejemplo, particularmente,
especficamente, incidentalmente, para
ilustrar.
Correccin : mejor dicho, o sea, bueno.
Ordenadores. Sealan las diferentes partes del texto

Comienzo de discurso: bueno, bien( en un registro coloquial): ante

todo, para comenzar, primeramente ( en un registro ms formal)

Cierre de discurso: en fin, por ltimo, en suma, finalmente, por ltimo,

terminando, para resumir.

Transicin: por otro lado, por otra parte, en otro orden de cosas, a
continuacin, acto seguido, despus.

Digresin: por cierto, a propsito, a todo esto.

Temporales: despus (de). despus (que), luego, desde (que), desde

(entonces), a partir de.... antes de, antes que, hasta que, en cuanto, al
principio, en el comienzo, a continuacin, inmediatamente,
temporalmente, actualmente, finalmente, por ltimo, cuando .

Espaciales : al lado, arriba, abajo, a la izquierda, en el medio, en el

fondo.
 CORRECCIN
Es otro de los requisitos exigidos en la
redaccin de textos. Se refiere a que los
enunciados u oraciones respeten las normas
de la gramtica. En este aspecto, las
expresiones pueden ser perfectamente
entendibles, pero incorrectamente
construidas. Por tanto este requisito se refiere
a aspectos de concordancia, usos de las
palabras, la ortografa, etctera.
Ejemplo
CORRECTO INCORRECTO
Hubieron muchos Hubo muchos errores
errores en el libro. en el libro.
Margarita es Margarita es
demasiada egosta. demasiado egosta.
Nuestro vecino es un Nuestro vecino es un
varo. avaro.
Eso ocurri como se Eso ocurri como se lo
los dije ayer. dije ayer.
Fue descubierto el Fueron descubiertos el
robo y el asesinato. robo y el asesinato.