RETOS Y ANTECEDENTES DEL

CURRICULO NACIONAL DE LA
EDUCACIN BSICA: PERFIL
DE EGRESO

Mg. Isela Albina Guerrero

Pacheco
Diagnstic
o
Reorientacin al enfoque por competencias

Necesidad de articulacin de las modalidades

Necesidad de una Visin

Comn

Aplicacin parcial del

currculo

Falta de herramientas para implementar en el

aula

Alta densidad, falta de precisin y articulacin

Falta de claridad
conceptual

6.
Un Nuevo Currculo
Qu aporta el Es un currculo para la Educacin Bsica.

nuevo Contiene un perfil de egreso con 11 aprendizajes que todo

estudiante debe alcanzar al trmino de la Educacin Bsica.

Currculo? Promueve el desarrollo de valores y actitudes a travs de

enfoques transversales que deben demostrarse por todos los
actores de la institucin educativa.

Fortalece los aprendizajes para el emprendimiento, la

competitividad y la educacin por el trabajo, el Arte y la
Educacin Fsica.

Introduce nuevos aprendizajes Ingls (desde primaria) el uso de

las TIC y la autogestin de su propio aprendizaje, castellano
como segunda lengua (para estudiantes que tienen como
lengua materna una de las 47 lenguas originarias).

Incluye orientaciones para la evaluacin formativa en el aula

para la mejora continua del aprendizaje y atencin a la
diversidad.

Se desarrollan las orientaciones para la diversificacin curricular

regional, elaboracin del PCI y adecuaciones curriculares en EBE
y EBA.

Establece por primera vez estndares de aprendizaje que

describen la progresin de las competencias a lo largo de la
Educacin Bsica.
 DCN 2008
Enfoque de competencias
Interdisciplinariedad
Organizacin por ciclos
Opcin por una evaluacin
cualitativa
Escalas de calificacin diversas
11 propsitos
151 competencias
5,635 aprendizajes asociados
No tiene estndares
Alta densidad
Aprendizajes sin secuencia clara
y coherente
Uso basado en prescripciones
normativas
Sin herramientas pedaggicas
que apoyen la prctica docente
CURRCULO
NACIONAL DE LA
EDUCACIN BSICA
Enfoque de competencias
Interdisciplinariedad
Organizacin por ciclos
Evaluacin formativa
Escala de calificacin cualitativa
y nica
Perfil de Egreso
31 competencias
81 capacidades
Tiene estndares de aprendizaje
en progresin
Baja densidad
Aprendizajes descritos en
progresin
Uso apoyado en estrategia de
implementacin
Con herramientas pedaggicas
que apoyan la implementacin
Los desafos del mundo de hoy

En un mundo globalizado, los saberes ancestrales no

siempre son reconocidos por el conocimiento producido
en la modernidad, la informacin cambia y se modifican
las oportunidades laborales.

Surge el uso masivo de las TIC, el riesgo de la

sostenibilidad del planeta, el calentamiento global y la
erosin en las relaciones sociales y los problemas de
tolerancia a la diversidad.

En ese contexto surge la pregunta sobre qu deben

aprender las nuevas generaciones, qu debe contener
lo que conocemos como Currculo Escolar.