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Planteando el

problema de
investigacin
Dra. M. V. P. V.
Planteando el problema

El problema debe expresar una


relacin entre dos o ms variables
Planteando el problema

El problema debe estar formulado claramente


terminando con una pregunta que dirige la
investigacin

Ejemplo qu efecto?, en qu condiciones...?,


cul es la probabilidad de...?cmo se relaciona
con ..etctera.)
Planteando el problema
El planteamiento implica la posibilidad de prueba
emprica. Es decir, de poder observarse en la
realidad

Por ejemplo, si alguien piensa estudiar qu tan


sublime es el alma de los adolescentes, est
planteando un problema que no puede probarse
empricamente pues lo sublime y el alma no son
observables.

Recuerda que las ciencias trabajan con aspectos


observables y medibles en la realidad.
Los elementos para plantear un problema
son tres y estn relacionados entre s:

Los objetivos que persigue la


investigacin

las preguntas de
investigacin

la justificacin del estudio


Qu pretende
la
investigacin ?
????
Objetivos

Por ejemplo, pongamos el caso de la joven


interesada en llevar a cabo una investigacin en
torno a los factores que intervienen en el desarrollo
del noviazgo. Una vez que se ha familiarizado con
este tema encuentra que, segn algunos estudios,
los factores ms importantes son la atraccin fsica,
la confianza, la proximidad fsica (que vivan cerca y
se vean con cierta frecuencia), el grado en que
cada uno de los novios refuerza positivamente la
autoimagen del otro (retroalimenta la autoestima
de la pareja) y la similitud entre ambos (que
compartan la misma religin, valores, creencias y
Entonces los objetivos de su estudio podran ser:
Determinar si la atraccin fsica, la
confianza, la proximidad fsica, el
reforzamiento de la autoestima y la similitud
tienen una influencia importante en el
desarrollo del noviazgo

Evaluar cules de los factores mencionados


tienen mayor importancia en el desarrollo
del noviazgo

Analizar si hay o no diferencia entre los


hombres y las mujeres con respecto a la
importancia atribuida a cada uno de estos
factores.
Tambin es conveniente comentar que
durante la investigacin pueden surgir
objetivos adicionales, modificarse los
objetivos iniciales e incluso ser
sustituidos por nuevos objetivos,
dependiendo de la direccin que tome la
investigacin.
La pregunta

Hay preguntas demasiado generales que no


conducen a una investigacin concreta
como: Las preguntas no deben utilizar
trminos ambiguos ni abstractos

Se presenta de manera directa el propsito de


estudio
Deben ser precisas
Lenguaje claro
por qu algunos matrimonios duran ms
que otros?,

por qu hay personas ms satisfechas en


su trabajo que otras?,

en qu programas de televisin hay muchas


escenas de sexo?,

cambian con el tiempo las personas que


van a psicoterapia?,

los gerentes se ponen ms la camiseta de


la compaa que los obreros?,

Justificacion de la investigacion
El propsito debe ser lo suficientemente fuerte
para que se justifique la realizacin. Se tiene que
explicar por qu es conveniente llevar a cabo la
investigacin y cules son los beneficios que se
derivarn de ella.

El investigador universitario har lo mismo con el


grupo de personas que en su institucin aprueba
proyectos de investigacin e incluso con sus
colegas

El subordinado que propone una investigacin


a su superior deber dar razones de la utilidad de
sta.
ENTONCES

CONVENIENCIA
RELEVANCIA SOCIAL.

IMPLICACIONES PRACTICAS
VALOR TEORICO

UTILIDAD METODOLOGICA
VIABILIDAD .

CONSECUENCIA
ENTONCES AHORA ..

A TRABAJAR SE HA
DICHO