TEORA DEL

CONDICIONAMIENTO
OPERANTE DE B. F.
SKINNER
Grupo: 9RM1 l
Materia: Administracin Industrial II

Integrantes:
Daz Romero Felipe
Garca Snchez Luis ngel
Gonzlez Segura Luis Axel
Ocampo Escamilla Cristina
Snchez Campos Alan
 Biografa
Burrhus Frederic Skinner.
Naci el 20 de marzo de 1904 en Susquehanna,
Pennsylvania.
Muere el 18 de agosto de 1990.
Es conocido como el cientfico de comportamiento ms
influyente de Estados Unidos.
Le gustaba construir cosas.
Despus de asistir a Hamilton, quera ser escritor.
Viaj a Nueva York donde comenz a leer a Pavlov y
Watson.
A los 24 aos entr al departamento de psicologa en la
Universidad de Harvard, su mentor fue William Crozier.
 Biografa
The Behavor of Organisms(1938).
Se cas con Yvonne Blue en 1936 y se mudaron a
Minnesota, donde tuvieron a su primera hija.
En 1944 desarroll el proyecto Pigeon.
En 1943 nace su segunda hija, y con ella su Baby Tender.
Escribe su libro Walden Two.
En 1945 se muda a Bloomington, Indiana.
En 1948 regresa a Harvard.
En 1953 contruye su primera mquina de enseanza.
Beyond Freedom and Dignity (1971).
Anlisis experimental del comportamiento
Condicionamiento operante
Conductismo radical
 Motivacin
Estmulos que mueven a una persona a realizar
determinadas acciones y persistir en ellas para lograr
las metas alcanzadas.
 Motivacin Intrnseca

Motivacin que sale de uno mismo

 Motivacin Extrnseca
Motivacin que proviene del exterior

Consecuencia recompensa fsica

Para motivar a una persona
no es necesario entender
sus necesidades ni las
razones por la cual eligen
satisfacerlas.

No hay ninguna razn por la que no se

pueda ensear a un hombre a pensar.
Skinner Burrhus Frederic
 Ivn Pvlov
Condicionamiento Clsico
Teora del refuerzo de Skinner
Las claves del entorno determinan el comportamiento.

Comportamiento
Consecuencias

Motivacin
Skinner propone que la persona necesita entender
cual ser la reaccin de sus actos segn sus
conductas, de tal forma que les motive aquellas que
sean deseables y le desmotive las indeseable; es
decir que el comportamiento se aprenda mediante
consecuencias, positivas o negativas.
 Condicionamiento Operante
Llamada tambin instrumental y hoy en da anlisis
experimental de la conducta (AEC).

Es la teora psicolgica del aprendizaje que explica la

conducta voluntaria del cuerpo, en su relacin con el
medio ambiente, basados en un mtodo experimental.
Tipos de Reforzamiento
 Positivo
Negativo
Extincin
Castigo
Positivo
Todo estmulo que aumenta la probabilidad
de que se produzca una conducta.
Negativo
Todo estmulo aversivo que al ser retirado
aumenta la probabilidad de que se
produzca la conducta.
Extincin
Se presenta cuando un estmulo que
previamente reforzaba la conducta deja de
actuar.
Castigo
Es cuando se utiliza un estmulo aversivo
para obtener la reduccin en la tasa de una
respuesta.
Experimentos de Skinner
 La caja de Skinner
Skinner ide un mecanismo con la intencin de conocer el
aprendizaje y las reacciones animales. Se llama la caja de
Skinner. Es una simple caja que asla absolutamente del mundo
exterior que tiene una palanca. En la caja, Skinner introduca un
animal, normalmente palomas o ratones.
 Project Pigeon (Project Orcon)
Consista en entrenar palomas para ser usadas en la
segunda guerra mundial como pilotos de proyectiles
suicidas.
Un rumor repetido muy a menudo postula que
Skinner se aventur en la experimentacin humana
poniendo a su hija Deborah en unacaja de Skinner, lo
que la llev a enfermedad mental permanente y un
resentimiento amargo haciaesto
Sin embargo, sultimo
padre.es falso. De hecho,
elHeir Conditioner(juego de palabras en ings
entrecondicionador de herederoy aire
acondicionado), trmino utilizado para lacuna
de Skinner, era calentada, enfriada, tena aire
filtrado, permita tener mucho espacio para
caminar y era muy similar a una versin en
miniatura de una casa moderna. Fue diseada
para desarrollar la confianza del beb, su
comodidad, hacer que llorase menos, se
enfermase menos, etc. Y, lo que es ms
importante, el tiempo que la nia permaneca en
ella era similar al que cualquier otro nio poda
pasar en una cuna normal.