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PSICOGNESE
DA
LNGUA
ESCRITA
" Ler no decifrar,
escrever no copiar".
(Emilia Ferreiro)
As pesquisas sobre a
psicognese da lngua
escrita, realizadas por
Emilia Ferreiro e Ana
Teberosky no fim dos
anos 1970 e publicadas
no Brasil em 1984,
mostraram que as
crianas constroem
diferentes ideias sobre
a escrita, resolvem
problemas e elaboram
conceituaes.
EMLIA FERREIRO
ANA TEBEROSKY
Nvel 1: Hiptese Pr-Silbica;
A criana:
- no estabelece Vnculo entre fala e escrita;
- demonstra inteno de escrever atravs de
traado linear com formas diferentes;
- usa letras do prprio nome ou letras e
nmeros d\na mesma palavra;
- caracteriza uma palavra como letra inicial;
- tem leitura global, individual e instvel do que
escreve: s ela sabe o que quis escrever;
Hiptese Pr-silbica
criana:
supe que a escrita outra forma de desenhar
ou de representar coisas e usa desenhos, garatujas
e rabiscos para escrever;
supe que a escrita representa o nome dos
objetos; coisas grandes devem ter nomes grandes,
coisa pequenas devem ter nomes pequenos;
faz registros diferentes entre palavras
modificando a quantidade e a posio e fazendo
variaes nos caracteres;
supe que para algo poder ser lido precisa ter no
mnimo de duas a quatro grafias, geralmente trs
( hipteses da quantidade mnima de caracteres);
supe que para algo poder ser lido precisa ter
grafias variadas (hiptese da variedade de
caracteres)
Nvel Pr-Slabico
ATIVIDADES FAVORVEIS:
- Todas as atividades do nvel anterior.
- Comparar e relacionar escritas de
palavras diversas.
- Escrever pequenos textos
memorizados (parlendas, poemas,
msicas, trava-lnguas...).
- Relacionar personagens a partir do
nome escrito.
- Relacionar figura s palavras, atravs
do reconhecimento da letra inicial. -Ter
contato com a escrita convencional em
atividades significativas:
-Reconhecer letras em um pequeno
texto conhecido.
- Leitura de textos conhecidos.
- Relacionar textos memorizados com
sua grafia.
Nvel 3: Hiptese Silbica;
A criana:
- j supe que a escrita representa
a fala;
- tenta fonetizar a escrita e dar
valor sonoro s letras;
- j supe que a menor unidade de
lngua seja a slaba;
- em frases, pode escrever uma
letra para cada palavra.
Hiptese silbica
CARACTERSTICAS (aquilo que j sabe):
- Para cada fonema, usa uma letra para represent-
lo.
- Atribui valor sonoro letra(seja vogal ou
consoante).
- Pode usar muitas letras para escrever e ao fazer a
leitura, apontar uma letra para cada fonema.
- Ao escrever frases, pode usar uma letra para cada
palavra.
"OIA"- bonita
"AO" - Lao
"IA" - Fita
ATIVIDADES FAVORVEIS:
- As mesmas do nvel anterior;
- Separar as palavras de um texto memorizado;
- Generalizar os conhecimentos para escrever palavras
que no conhece: associar o "G do nome da
"GABRIELI para escrever GAROTA, GAVETA;
- Ditado de palavras do mesmo campo semntico,
conhecidas ou no.
- Produzir pequenos textos; individuais e coletivos. .
- Reescrever histrias individualmente ou coletivamente
Nvel 5: Hiptese alfabtica.
A criana:
- compreende que a escrita tem funo
social;
- compreende o modo de construo
do cdigo da escrita;
- omite letras quando mistura as
hipteses alfabtica e silbica;
- no tem problemas de escrita no que
se refere a conceito;
- no e ortogrfica e nem lxica.
HIPTESE ALFABTICA
ATIVIDADES FAVORVEIS:
-Todas as anteriores;
- Leituras diversas;
- Escrita de listas de palavras
que apresentem as mesmas
regularidades ortogrficas em
momentos em que isto seja
significativo;
- Atividades a partir de um
texto: leitura, localizao de
palavras ou frases; ordenar o
texto;
-Jogos diversos como bingo
de letras e palavras; forca...
Jogo da memria com imagem e nome da palavra. Podem ser usadas letras
basto ou cursiva, minscula ou maiscula, dependendo do nvel de escrita
da turma.
Pescaria
Objetivo: Desenvolver a conscincia silbica.
Materiais necessrios : Caixa para pescaria, peixes com letras, anzol.
Modo de jogar: O jogador retira de um envelope uma ficha com uma figura. O
mesmo dever encontrar o peixe que contm a letra que inicia a figura. Deve dizer
o nome da figura, segmentando-a silabicamente e classificando-a pelo nmero de
slabas. Em seguida, dever colocar o peixe no aqurio adequado ao nmero de
slabas.
Podem ser somados pontos por acerto.
Bingo das letras
O professor oferece uma
cartela onde esto escritas as
palavras faltando uma letra.
De acordo com o sorteio, as
crianas completam as
palavras com o apoio do
alfabeto mvel.