Mtodos

Mtodos lecto-
lecto-
RELACIN DEL PROCESO DE ATENCIN Y PLAN DE SEGUIMIENTO escritura
escritura

Gua
Gua
Evaluacin
Evaluacin de
de indicadores
indicadores
Pedagoga
Pedagoga en
en Observacin
Observacin
(DUA) Preescolar
Preescolar de
de clase
clase
Del
Aprendizaje
Colaboracin
Colaboracin
en
en el
el aula
aula
Diseo ACCESIBILIDAD entre
entre dos
dos Desempeo
Desempeo Participacin
Participacin
Diseo maestros.
PEE
PEE Universal
Universal UNIVERSAL maestros.
(Estrategia)
(Estrategia) (Derecho)

Ajustes SEGUIMIENTO SISTEMA Alumnos

Alumnos
Diversificadas

focalizados
Estrategias

Razonables focalizados
SEGUIMIENTO SISTEMA
BSICO DE MEJORA
BSICO DE MEJORA

Estrategias
Estrategias INCLUSIN Concentrados
Concentrados Asistencia
Asistencia
Especficas
Especficas
Convivencia
Convivencia

Alf.
Alf. Buen
Buen PRONA
PRONA
ANLISIS DE Emoc.
Emoc. trato
trato CE
CE
CONTEXTOS
Prevencin
Prevencin
de
de
violencia
violencia
Socio
Socio
Escola
Escola ulico
ulico Famili
Famili
rr
ar
ar

Identificar y Priorizar BAP

Establecer Plan de Accin

Establecer Plan de Accin
Seguimiento a Acciones
en cada contexto
Seguimiento a Acciones
 RELACIN DEL PROCESO DE ATENCIN Y PLAN DE SEGUIMIENTO

(DUA)
Del
PEE Aprendizaje
Diversificadas
Estrategias

Diseo ACCESIBILIDAD
Ajustes UNIVERSAL
Universal
Razonables (Estrategia) (Derecho)

Estrategias
INCLUSIN
Especficas
RELACIN DEL PROCESO DE ATENCIN Y PLAN DE SEGUIMIENTO

Evaluacin de
Mtodos lecto-
Pedagoga en Gua
escritura Observacin
Preescolar indicadores
de clase

Desempeo Participacin
Colaboracin
en el aula entre
dos maestros.
SEGUIMIENTO SISTEMA Alumnos
SEGUIMIENTO SISTEMA
BSICO DE MEJORA focalizados
BSICO DE MEJORA

Concentrados Convivencia

INCLUSIN Asistencia Prevenci

Alf. Buen PRONA
n de
Emoc. trato CE
violencia
RELACIN DEL PROCESO DE ATENCIN Y PLAN DE SEGUIMIENTO

INCLUSIN
ANLISIS DE
CONTEXTOS

Socio
Escolar ulico
Familiar

Identificar y Priorizar BAP

Establecer Plan de Accin

Establecer Plan de Accin

Seguimiento a
Seguimiento
Acciones a
en cada
Acciones en cada
contexto
contexto